閱讀是與不同人的交流和對(duì)話

張雅喬

王雷總比這個(gè)飛速向前的社會(huì)“慢”那么一點(diǎn)點(diǎn)，他不用手機(jī)，理所當(dāng)然地不熟悉社交網(wǎng)絡(luò)，甚至對(duì)于電腦也不是特別在行，然而，他有著自己所看重的東西，用他自己的話來(lái)說(shuō)，“慢就是快嘛。”

身處效率至上的大環(huán)境中，王雷有著簡(jiǎn)單有序的生活模式，子玉齋的日常書(shū)法課程充實(shí)了他的日常生活，閱讀則架構(gòu)了他的精神信仰。

問(wèn)：你是什么時(shí)候開(kāi)始有讀書(shū)習(xí)慣的？

答：這有個(gè)特殊的原因，我媽媽在大學(xué)圖書(shū)館工作，所以我小時(shí)候放學(xué)以后就會(huì)去圖書(shū)館，這個(gè)書(shū)架翻那個(gè)書(shū)架找的，也不知道自己喜歡看什么，童話、神話、民間故事都會(huì)看，在這個(gè)環(huán)境里面，不知不覺(jué)就喜歡看書(shū)了。

問(wèn)：你說(shuō)過(guò)，你在剛來(lái)青島的一段時(shí)間天天去圖書(shū)館，待了5年？

答：當(dāng)時(shí)天天帶著面包和水，只要市圖書(shū)館開(kāi)門(mén)，我就在里面。當(dāng)時(shí)有個(gè)沖動(dòng)，覺(jué)得自己什么都不會(huì)，需要大量閱讀，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，越看書(shū)越離不開(kāi)書(shū)，如饑似渴地看，看了5年。

問(wèn)：是什么樣具體的事情刺激到你覺(jué)得自己什么也不會(huì)？

答：1999年我去日本，在那里待了半年時(shí)間，當(dāng)時(shí)孔子第75代直系子孫孔健也在日本，我們常就孔子和儒家在日本的發(fā)展與當(dāng)?shù)豝交流，交流的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他們說(shuō)的東西我都聽(tīng)不懂，關(guān)于儒家是什么，知道的只是在歷史上學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)于儒學(xué)的傳承，他們都有—種責(zé)任感，可是當(dāng)時(shí)我在他們面前卻連談話的資格都沒(méi)有，更別說(shuō)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任了。后來(lái)回國(guó)就先從這方面入手，多看書(shū)。

問(wèn)：你一天中通常在什么時(shí)候讀書(shū)？

答：一般會(huì)把書(shū)放在床頭，不定什么時(shí)候翻一翻，真正看書(shū)的時(shí)候一般是晚上睡覺(jué)前，看一會(huì)兒困了就睡覺(jué)，不看書(shū)反而有時(shí)睡不著。對(duì)于真的特別感興趣的書(shū)，那就會(huì)每天固定看一段時(shí)間把它看完。

問(wèn)：對(duì)你來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的價(jià)值是什么？

答：讀書(shū)的價(jià)值在于智慧，它給你引導(dǎo)，規(guī)范你的行為。但又不僅僅在于智慧，更在于與不同人的交流和對(duì)話。讀不同人的書(shū)，有時(shí)候真的像在爭(zhēng)執(zhí)一樣，他這個(gè)觀點(diǎn)我不同意，或者說(shuō)我的一些看法他直接給我修正了。

問(wèn)：很多人在手機(jī)上看書(shū)，亞馬遜也出了專(zhuān)門(mén)的電子書(shū)閱讀器，你覺(jué)得電子書(shū)會(huì)代替紙質(zhì)書(shū)嗎？

答：書(shū)的主要功能是傳載信息。從它這個(gè)功能上講，電子閱讀以它公認(rèn)的優(yōu)勢(shì)，會(huì)代替紙質(zhì)書(shū)。但書(shū)對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)講不僅僅是信息傳載的媒介，還是追求高品質(zhì)文化生活的通道。就如冰紅茶不能代替功夫茶，網(wǎng)絡(luò)電影不能代替影院電影一樣，紙質(zhì)書(shū)有它獨(dú)有的閱讀魅力，是電子閱讀不能代替的。

問(wèn)：有沒(méi)有對(duì)你影響比較大的書(shū)？

答：有三本書(shū)對(duì)我的影響比較大，一本是馬基雅維利的《君主論》，這本書(shū)我看過(guò)無(wú)數(shù)遍，感覺(jué)碰到困難就想讀一下。你可以用它來(lái)處理很多你遇到的事情。另外一本是薛定諤的《生命是什么》，這本書(shū)我?guī)缀醢阉藘杀椋鼜母鱾€(gè)角度來(lái)詮釋生命。還有就是莎士比亞全集，上高一看完莎士比亞全集的時(shí)候，覺(jué)得自己會(huì)說(shuō)話了，會(huì)寫(xiě)作了，就像孔子說(shuō)的，“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言?！鄙勘葋啿粏问莿∏?，里面暗藏的思想和語(yǔ)言太深刻了，太優(yōu)美了。

問(wèn)：你兒子有讀書(shū)習(xí)慣嗎？

答：他也在讀書(shū)，但現(xiàn)在我們的教育把他的讀書(shū)時(shí)間壓榨得幾乎沒(méi)有了。在他上小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常帶他去新華書(shū)店，到了那里就不用管他了，他自己會(huì)找喜歡的書(shū)。

問(wèn)：他讀的書(shū)中，你會(huì)就“閑書(shū)”和“非閑書(shū)”加以區(qū)分嗎？

答：其實(shí)不能光以對(duì)考試有沒(méi)有用加以定義，不是那種對(duì)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有益處的書(shū)，就不是“閑書(shū)”，看書(shū)一方面是增長(zhǎng)知識(shí)，另一方面，看書(shū)也能作為一種休息和放松，有時(shí)候看看笑話啊，或者小品類(lèi)的短文啊，可能增長(zhǎng)不了多少知識(shí)，但是對(duì)孩子放松卻能起絕對(duì)好的作用。就像人需要睡眠一樣，你不能不讓孩子休息。看書(shū)既是學(xué)習(xí)又是休息，這是多好的狀態(tài)。