大專學生思想道德教育中存在的問題及對策研究

郭瑜 張芳芳

摘 要：大專學生的思想道德教育問題直接關系到大專學生的健康成長，為此，筆者在本文中就大專學生的思想道德教育問題進行簡要分析，并提出了改進大專學生思想道德教育問題的對策，以期給相關教育工作者改進工作以有益借鑒。

關鍵詞：大專學生；思想道德教育；問題；對策

一、大專學生思想道德教育存在的問題

我國大專教育屬于高等職業技術教育，是由高等職業技術學校或者高等專科學校實行的，主要針對應屆初中生；一般是高職院校利用五年的時間對學生進行系統的高等職業教育，以培養具有較高職業技術教育水平的專科學生為目的。在高等教育規模的發展過程中，大專教育也得到了較大的發展，但是大專學生的思想道德教育還存在很多問題，大專院校必須重視思想道德教育問題，注重培養學生的自信心、自制力，注意思想引導，幫助大專生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，只有這樣，才能培養出各方面素質都合格的綜合人才。大專學生在思想道德教育中存在的問題可以概括為以下幾方面，其一，大專學生的學習動力不足，在學習中經常會出現遲到、早退、逃課等問題，學習熱情不高；其二，大專學生大都是一些初中剛畢業的學生，年齡相對較小，對事物的認識還不全面，缺乏深入分析問題和處理問題的能力，其三，部分大專生的學習自制能力較差，經常會作出一些缺乏道德感和責任感的行為，不利于學生健康人格的發展。

二、大專學生思想道德教育存在問題的原因

大專學生思想道德存在問題的原因可以歸結為以下幾方面內容。

首先，社會環境對學生的思想道德產生的負面影響。社會主義市場經濟環境下，社會上充斥著各類思想，復雜多變的社會環境直接影響著大專學生的成長，而正處于青春期的大專學生，還缺乏全面辨析事情優劣的能力，最終使得很多不健康的思想和文化對大學生產生了極為負面的影響，比如在大專院校內經常會發生惡性斗毆事件，甚至很多觸及法律的事件。

其次，家庭環境會對學生思想道德道德產生影響。家庭環境對一個人的思想道德和心理健康發揮著直接影響，一個人的思想道德素質會受到來自家庭的潛移默化的影響。而且下階段我國大多數孩子都是獨生子女，在這一家庭環境下成長起來的孩子經常會以自我為中心，產生不健康的價值觀，而且現階段很多家長的精力都放在如何關注學生的學習上，忽視了對學生思想道德素質的培養，這些家庭環境直接導致大專生會產生自私自利、以自我為中心的性格。

最后，學校環境直接影響了大學生的思想道德素質。現階段很多學校都將教學的重點放在文化科目的教學，尤其重視對學生專業技能的教育，忽視了對學生各方面綜合素質的培養，雖然學校大都設有思想道德教育課程，但是，這些思想道德教育課程也僅僅是作為一種輔助課程，并沒有對學生產生多少實質性的影響，而且由于教師的教學內容和教學形式陳舊落后，學生在學習中的積極性和主動性不足，所有這些都對學生全面發展產生了負面影響。

三、加強大專學生思想道德教育的對策

為了加強大專學生的思想道德教育，大專院校可以從以下幾方面采取相應的對策。

首先，將社會、家庭和學校教育結合起來，充分發揮三者的綜合教育影響，大專生的思想道德問題都要受社會、家庭、學校教育的影響，為此，如果要加強學生的思想道德教育也必須從這方面著手，將三者有機結合起來，以建立一個更完善的思想道德教育體系，社會各界應該為學生塑造一個良好的生活環境，家庭教育也應該更關注學生的健康成長，注重學生思想道德的教育；學校教育作為學生教育的主要場所，必須對學生進行專業化的道德教育，為促成塑造一個積極健康的教學環境，通過良好的思想道德教育防止學生發生各類不良的行為，以減少各類不良違法犯罪行為的發生。

其次，加大學校思想道德教育課程的改革力度，創新思想道德教育的課程內容。現階段大多數大專院校的思想政治教育中還沒有設置專門的授課教材，教材的內容特點不適合大專生的實際需要，為此，大專院校必須針對大專學生的心理特點重新編制教學課程，制定完整的人才培養目標和課程標準，與此同時，聘用擁有專業思想道德教育經驗的教師擔任思想政治課教育，以正確的指導和教育大學生的思想行為。

再次，大專院校可以通過組織內容豐富的實踐教育活動，促進大學生各方面素質的健康發展。正處于大專階段的學生，自我意識開始逐漸覺醒，對事物的判斷能力有限，為此，大專生急需教師對其思想、行為進行有效的指導，而通過開展各類實踐教育活動，不僅符合這一階段學生的心理、生理特點，而且可以增強學生的學習興趣，提高學生的學習自信心，讓學生在實踐學習中不斷提高自身的思想道德水平。

最后，大專院校必須提高教師的綜合素質，大專學生的年齡普遍較小，自我意識的覺醒不完全，而且還處于完全模仿他人行為的階段，對此，教師必須嚴格規范自己的行為，通過與學生之間的互動交流，了解每個學生的心理，用自己的道德行為對對學生產生潛移默化的影響，教師的言傳身教會為思想政治教育產生事半功倍的效果。

隨著社會的不斷發展，大專學校的思想政治教育工作也日益復雜，大專教師在解決各類問題的同時，還必須加強學生的思想道德教育，依據大專學生的身心發展特點，采取有效的教育對策，以為學生的未來發展奠定良好的基礎，促進大專學生各方面素質的全面發展。

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