日本全球化人才培養(yǎng)需要做好外籍兒童教育援助工作

據(jù)日本倍樂生教育信息網(wǎng)2016年1月10日?qǐng)?bào)道，日本全球化人才培養(yǎng)的呼聲日益高漲，日本文部科學(xué)省在進(jìn)一步提高英語教育水平的同時(shí)，對(duì)大學(xué)生和高中生出國(guó)留學(xué)提供了相應(yīng)的援助計(jì)劃。另一方面，在日本的外國(guó)兒童人數(shù)較多，這將會(huì)給日本全球化進(jìn)程帶來質(zhì)的飛越。

日本文部科學(xué)省近日就“在校外籍兒童的教育援助”進(jìn)行了討論。據(jù)文部科學(xué)省的調(diào)查，截至2014年5月，在日外籍兒童學(xué)生共79630人。其中，93%的外籍兒童學(xué)籍掛靠在日本公立學(xué)校，需要接受日語學(xué)習(xí)指導(dǎo)的外籍兒童為29198人，且有逐年遞增的趨勢(shì)。

近年，日本外籍兒童人數(shù)不斷增加，外籍兒童母語來源也日趨多元化，如泰語、尼泊爾語、印度尼西亞語等。另外，需要接受日語學(xué)習(xí)指導(dǎo)的兒童分布也存在兩極分化現(xiàn)象：有些集中分布在同一區(qū)域，有些則分散在各地。而情況更為復(fù)雜的則是外籍兒童的家庭教育問題，很多外籍子女的家長(zhǎng)并不能給予孩子充分的教育。這些外籍兒童不僅在日語學(xué)習(xí)上有困難，也常常會(huì)產(chǎn)生如“我究竟是哪國(guó)人”這樣的困擾。

從另一個(gè)角度來看，這些外籍兒童蘊(yùn)藏著無限的潛能，如果在教育上給予正確的指導(dǎo)，未來他們將會(huì)作為全球化人才而活躍在日本的各大平臺(tái)中，也將會(huì)為日本經(jīng)濟(jì)注入新鮮的活力。因此，為這些孩子提供合適的教育將是一件至關(guān)重要的事，讓他們與日本兒童共同健康成長(zhǎng)，促進(jìn)本土兒童全球化素養(yǎng)的培養(yǎng)。

（上海師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院徐涵編譯）