“啞巴英語”何時了

毛毳

英語教學的目的，主要是培養學生的聽說讀寫譯的綜合能力，不僅僅是讓學生掌握一些固定的英語詞匯和語法規則，更為重要的是要培養學生在日常生活中利用英語進行口語交際的能力。因此，如何提高學生的英語口語表達能力尤為重要。英語教學應該采取正確的策略，全面提高學生的英語口語水平，幫助他們能夠將日常所學的知識運用到生活實踐中去，能夠自如地運用知識表達自己的想法，傳達相關的信息努力，徹底擺脫傳統的“啞巴英語”的教學方式。

一、教師重視專業知識提升，激發學生學習興趣

隨著科學技術的迅猛發展，學生更喜歡知識淵博的教師。對于英語教師，不但要對本國語言和文化有較深刻的了解，還要具備英語國家的文化背景知識，這種知識儲備往往能夠服務于教學，使教學效果更加突出。語言結構中，尤其是詞匯中包含著極為豐富的文化內涵，對英語中的詞和句的正確理解，很大程度上依賴于對文化的了解。兩種不同文化在學習過程中不可避免地會相互影響，因此，教師要有良好的文化背景知識，才能幫助學生提高跨文化交際的意識，避免交際過程中的文化誤用現象。語言和文化有著密切的聯系，作為教師，應重視自身知識素養的提升，設法為學生多補充一些背景知識，使他們了解英語國家文化和社會風俗習慣，擴寬視野，提高文化素質，這有助于他們從深層去理解和掌握語言。

內部動機來自對知識本身的向往和追求，來自追求成功，避免失敗的愿望，來自好奇心理產生的探索、求知的欲望。外部動機來自于社會、學校、家庭教育，及未來生活和職業需求的壓力，同學間的競爭和鼓勵等。多為學生創設一些競爭情境和勵志榜樣，讓同學們又是驚嘆又是神往。這些都是可以刺激學生們英語學習動機的一些具體做法。如果學習動機有了，就有了學習英語的興趣，有了學習英語的動力。

二、教師提高課堂駕馭能力，轉變應試教育觀念

首先，教師必須具有較強的課堂駕馭能力。課堂駕馭能力就是要求教師要組織好課堂，是教師必須具備的基本功。

要組織好課堂，教師必須要分清教師和學生在課堂上的不同角色，要求教師自身要具備優秀的道德品質、與人為善的親和力、幽默的語言感染力。在當前教師為學生提供的學習環境里，與傳統教育模式不同，既要讓學生能得到適當的語言輸入，又要能讓學生參與到創造性的語言交流。教師在教學中不正確、不規范的語音、語調、語速和語法結構都是學生學習英語的障礙。教師需要在課堂教學中，揚長避短，充分發揮學生學習的自主性，讓學生在輕松、愉快中學習。

其次，教師自己要走出應試教育的誤區，教學生英語不只是未來應付考試，而是未來培養他們能用英語進行交際。單一強調書面練習而忽視口語訓練，直接導致了“啞巴英語”的產生，要求我們教師在傳授學生英語基本知識冊同時，也要重視學生口語能力的培養。教師經常和學生討論英語口語在今后學習和工作中的重要性，使學生明白學好英語不僅是為了考試、為了升學，而是對他們的未來會有很大的幫助，從而喚起學生主動學習英語，提高英語口語訓練的積極性。

三、教師指導科學學習方法，改變口語訓練方式

為了能夠有效提高學生英語口頭表達能力，教師應該努力豐富口語練習方式。在傳統的英語課堂上，英語口語練習的方式非常單一，主要就是采取教師領讀，讓學生被動地跟讀，長此以往，不僅無法有效提高學生對英語口語學習的積極性，也無法培養學生的創造力。比如：

（1）利用課前準備，要求學生每天英語課堂先用英語發布一條消息或分享一句名言或美句。

（2）利用教材，提供口語訓練機會。教師可以利用教材上所出現的對話材料，組織學生進行男女生之間的分角色生朗讀，并通過獎勵和激勵機制提高學生的參與積極性；教師也可以指導學生按照課本上的對話內容，就相關話題自己改編并進行對話表演，激發學生學習英語的興趣；再者，對于學習程度較好的學生而言，老師可以先指導學生觀看一段視頻或者聽一段錄音，并就相關的問題發表自己的看法或者展開一定的討論等。通過這些豐富多樣的口語練習方式，不僅可以有效提升學生對英語口語學習的興趣，還可以從不同的程度和不同的層次提高學生的英語口語表達能力，可謂是一舉多得。

（3）讓學生自言自語提高學生英語口語能力。自言自語即以自己跟自己交流的方式，促成英語口語能力提高之方法。它不受時間及其他交流因素的限制，只要有一個屬于你的空間，自己對著自己用英語講就可以了，此方法是正常課堂英語口語訓練的有益補充。你可以隨心所欲地創造語言環境，在自己的房間里，沒有人會笑話你，盡可以大膽地說；你可以在睡前或一覺醒來時說說自己的憧憬，描繪自己的夢境。也可以利用視頻或錄音模仿他人，模仿的原則：一要大聲模仿。這一點很重要，模仿時要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏的、小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔細模仿。總之，你可以在任何時候、的任何地方采取適當的語速和音調，隨心所欲地說。

要提高學生英語口頭表達能力，只要我們老師在不斷強化自身專業知識素養的同時，善于研究教育教學方法，激發學生英語學習興趣，創新英語口語訓練方式，“啞巴英語”就會遠離我們的。一起努力吧，同行們。