高校思想政治教育有效性的現(xiàn)狀及對策研究

羅鵬

近年來，高校思想政治教育有效性已經(jīng)成為了現(xiàn)在教育工作者以及教育事業(yè)的核心任務，在我國教育思想政治教育事業(yè)的道路上起著重頭戲的作用，而且，隨著現(xiàn)在國際形式的不斷變化，對于高校思想政治教育有效性的研究有著強大的理論和實際意義，本文根據(jù)本人多年來在思想政治教育事業(yè)上的研究，針對高校思想政治教育的有效性進行一下幾方面的探討：

一、高校思想政治教育有效性的現(xiàn)狀

近幾年來，許多研究者根據(jù)多年的教育發(fā)展方向做出了相應的調(diào)查報告，報告顯示針對高校思想政治教育有效性的研究占有了極大的比例，同時相關的報告指出了關于高校思想政治教育有效性的現(xiàn)實存在情況，就其的利弊進行了相關的論述，下面就有關的結(jié)果進行總結(jié)以下兩方面的內(nèi)容：

（一）有關高校思想性質(zhì)教育有效性實施完善方面

對于高校思想政治教育有效性國家教育部門給予了高度的重視，采取了許多相關的措施進行思想政治教育，當然也取得了一些很好的效果。

1.高校加強思想政治教育和思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)，注重學生的道德素養(yǎng)以及文化修養(yǎng)，使學生能夠全面落實“五育”的發(fā)展的同時，高校也要吸取“引進來，走出去”的方式，根據(jù)自身的經(jīng)驗，總結(jié)自己的優(yōu)點以及缺點，提高思想政治教育的理論傳授方法和提升學生的學習能力，使思想政治教育有效性進一步得以升華。

2.高校通過思想政治教育的學習，使大學生能夠更加了解當今的時代意義，培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)涞母咝Ｈ瞬牛勾髮W生了具備了更高尚的品質(zhì)和節(jié)操，為人民服務的思想和價值觀。

（二）有關高校思想政治教育有效性實施不完善方面

思想政治教育在教育領域中取得優(yōu)勝的效果，但是，也存在一些不完善的方面，在受到強大的市場經(jīng)濟危機的影響下，思想政治教育實施中只是注重形式的傳播，沒有賦予實際的行動，在高校、社會中仍然落后于一些國家。就其缺點，現(xiàn)總結(jié)幾方面的內(nèi)容：

1.對于高校來說，主要是高校關于思想政治教育深度不夠，只是講授片面的知識，不注重理論與實際的的結(jié)合，導致大學生關于思想政治教育內(nèi)容理解不夠全面，知識運用能力薄弱，對于社會思想政治工作不能盡職盡責，只是敷衍了事，太注重功利的名譽，導致了一些不良的社會風氣。

2.對于大學生來說，由于受到多重因素的影響，導致他們對于思想政治教育的觀念曲解，形成一種弱化的趨勢，造成他們思想政治素質(zhì)偏低，對于社會、學校的要求不能達到理想的狀態(tài)，因此，是他們可能產(chǎn)生一些不利于社會以及學校發(fā)展的行為。

二、高校思想政治教育有效性實施不完善產(chǎn)生的原因

就我本人而言，經(jīng)過多年從事相關的研究，就其高校思想政治教育有效性實施中不完善的原因，總結(jié)以下幾方面因素：

1.社會因素。有關高校思想政治教育的實施中存在許多不利的原因。由于現(xiàn)代教育改革的不斷擴大，社會發(fā)展需求的增加，對于思想政治教育有著嚴格的要求，但是，由于受一些不正風氣干擾，使得高校思想政治教育有效性實施過程中有不盡如人意的地方，在其過程中更加樹立了一些有害于發(fā)展的障礙。

2.學校因素。在高校中，主要是由于學校教育制度的不完善導致了思想政治教育有效性實施的弊端，學校在上課的過程中沒有一套合理的授課方案，或者是太過于繁瑣陳舊，沒有結(jié)合時代的特征，課程的實施過程不能夠引起學生的興趣，造成學生不能夠全面的接受思想政治教育。

3.個人因素。在此方面，個人因素也是影響高校思想政治教育有效性實施的一大因素，主要體現(xiàn)在：除了學習思政專業(yè)的大學生外，其他大學生更加注重的是本專業(yè)的知識，對于思想政治教育來說，就比較輕松，持著一種可學不可學的態(tài)度，這樣勢必會導致思想政治教育有效性的不利實施。

三、高校思想政治教育有效性的對策

針對高校思想政治教育有效性實施的不利方面，采取了相應的措施，促進其有效性的順利實施：

1.增強國家對于思想政治教育的領導。增強國家對于思想政治教育有效性的實施的領導，使思想政治教育事業(yè)必須在社會主義的背景下順利的開展，以馬列主義為堅強后盾，貫徹黨的十大方針，使思政教育有效性的宣傳的更加完善，把思想政治教育工作可以有效的教育與學生身上，使得學生可以在黨的領導下，樹立一種以小組形式為模式的學習方式，嚴肅政治性任務，緊緊依靠黨領導的前提下，增強思想政治教育有效性的有利進行。

2.在開展高校思想政治教育有效性的過程中，應該改變傳統(tǒng)的宣傳方式，過于的陳舊落后，這樣勢必會降低學習的有效性，應采取新穎的學習模式，具有創(chuàng)新性、新穎性的采取措施來完善思想政治教育的開展，同時，要積極主動的進行新穎的發(fā)展形式，組織推進教育實踐活動，堅持高標準、嚴要求，嚴格按照規(guī)定程序落實活動，嚴格按照標準進行督察和檢查工作，是每一個步驟都做到步步推進，每項環(huán)節(jié)都要做到求真務實。

3.建設一批具有濃厚思想政治教育的師資隊伍。對于思想政治教育事業(yè)來說，建設一批具有濃厚思想政治教育的師資隊伍是首要的工作，俗話說“師者，傳道授業(yè)解惑也”，只有具備夯實的知識基礎，才能在工作乃至學習的過程中因材施教，而且在思想境界、素質(zhì)能力方面也能夠作出形象，做出榜樣，這樣才能使得立足于當前，從自身做起，推動思想政治教育有效性的順利開啟。

四、小結(jié)

推動高校思想政治教育有效性的順利開展和實施是現(xiàn)代教育改革過程中的一項不可忽視的任務，在當前的社會發(fā)展中，起著重要的意義和作用，也是在近幾年來人們關注的熱點話題。所以，高校思想政治教育有效性是我們當今時代的重頭戲。

參考文獻：

[1]徐彩萍.藝術類大學生思想政治教育研究[D].蘇州大學，2011.