成長的旅程

馮愛偉

【摘要】喬伊斯的小說《一個青年藝術家的畫像》主要講述了憂郁多思的主人公斯蒂芬從兒童到青年的成長歷程，是現代成長小說的代表作之一。斯蒂芬逐漸從一個敏感不合群的小男孩，成長為一個有自己獨特見解的青年藝術家，在這期間，他對自己在宗教方面，藝術方面的身份逐漸有了比較清醒的認識，也經歷了伴隨成長的歡笑與眼淚，最終，他的性格慢慢成熟，對自己的未來做出了選擇，即放棄神職，立志成為一名優秀的藝術家。

【關鍵詞】現代成長小說 成長 宗教 藝術 掙扎 頓悟

一、成長的選擇——藝術與宗教身份的掙扎

現代成長小說保留了傳統成長小說的大部分特點，但也有了一些創新，它的主人公不再對自己的生活環境作出妥協，而是敢于反叛，追求自己向往的生活，這是與傳統成長小說最大的不同。斯蒂芬最終選擇了逃離骯臟破舊的都柏林，像一只小鳥一樣，飛向更適合自己的歐洲大陸去尋找成為一名優秀藝術家的可能。

斯蒂芬從小生活在一個天主教氣息濃厚的家庭，是一個虔誠的教徒。但是上學后他很快意識到了教會和神職人員的虛偽，他們不辨是非，隨意懲罰學生，多蘭神父無理地毆打他，這一行為在他看來是“錯誤的，是不公平的，殘酷的”，因而對于宗教懷疑的種子深深的埋在了斯蒂芬幼小的心靈中。雖然后來在宗教中得到了片刻的安寧，但是宗教帶給他的壓抑和摧殘更加明顯。他時刻飽受煉獄的折磨，精神上的枯竭和肉體上的蹂躪將他對于宗教的熱情消耗殆盡。他漸漸地看到了宗教虛偽而又冷酷的一面，他清醒地意識到這種未老先衰，毫無生氣的日子并不是自己想要的生活，因而，他果斷地放棄了神職，去追求美與激情，“去生活，去創造，去墮落，去戰勝，去從生命中戰勝生命”。

斯蒂芬敏銳多思的性格是他日后成為一名青年藝術家的前提。在小說的開頭，幼小的斯蒂芬對于父親講述的寓言故事有著清楚的記憶，這一故事也激發了斯蒂芬藝術聯想方面的潛能。他開始不斷開發自己藝術的技巧、敏感性和鑒別力，不僅思考整個世界的客觀存在，更加著迷于它所依存的外在形式，充分地展示了他在藝術方面的天分。在犯錯之后，作為一名未來的藝術家，能夠通過創造力和想象力來描繪感性的世界。他在藝術方面的潛能不斷地被挖掘出來，最終，做出了成為了一名青年藝術家的選擇。

二、成長的足跡——痛苦與快樂相互交織

青少年的成長總會遇到各種各樣的問題，斯蒂芬也不例外。因為自己孤僻的性格，他幾乎過著離群索居的生活，“從未感受過與別人惺惺相知的快樂，他的靈魂里沒有任何激動，只有冷冷的、殘忍的、沒有愛意的欲望”。隨著性意識的覺醒，斯蒂芬開始憧憬與異性的接觸。在跟一位他心儀的女孩同車回家的途中，他的心隨著她的腳步向他走近又走遠“像浪尖上的軟木塞一樣跳躍不止”。對于性的懵懂無知，讓他不斷憧憬，終于，在第二章的結尾處，他投入了一名妓女的懷抱“喜悅的眼中閃耀著歡樂和解脫的淚水”。

斯蒂芬在初嘗禁果后獲得了短暫的快樂，但是懊惱和悔恨也隨之而來。經堂上牧師對于地獄的講解加重了他的罪惡感，使他膽戰心驚，不能自己。在向牧師懺悔后，獲得了新生，“又有了一次生命，蒙恩典，貞潔而幸福的生命！”此后，他開始不間斷的贖罪，為自己制定了許多行為規則并嚴格地付諸實踐，因而宗教帶給他的解脫轉化為了無盡的折磨。最終，他認識到牧師的生活并不屬于自己。

成長總會伴隨著歡笑與痛苦，這是成長的調味料，沒有了這些味道的點綴，成長將會變得索然無味。只有經歷了風雨和彩虹的洗禮，我們才會認清自己，勇往直前。

三、成長的果實——為藝術插上現實的翅膀

因為斯蒂芬的出色表現，院長向他拋出了橄欖枝，歡迎他成為一名神職人員。從小就向往的牧師生活向他敞開了大門，安定的生活，令人尊崇的身份對他充滿了誘惑；但他也意識到了牧師生活背后的嚴酷和偽善，同時，內心深處投身藝術的召喚越來越強烈，這讓他陷入了掙扎。

在深思過后，他果斷的聽從了內心的召喚，決定成為一名藝術家。在他看來，成為一名藝術家，創造新的思想，比做一個古板的牧師去傳播腐朽的宗教教義要有價值的多。回家與父母接觸過后他更加確定了放棄神職的決定，他不能接受苦行僧似的牧師生活，做一個無拘無束的藝術家對于他來說更具吸引力。

至此，斯蒂芬的成長接近尾聲，但是成長旅行的終點似乎還缺少一次精神頓悟。在海邊與女神的一次短暫邂逅為他的成長畫上了一個完美的句點。他清楚的認識到藝術為他打開了通往各種過失和各種光榮的大門，他要帶著藝術家的身份“前行，前行，前行，前行”。他不再被家庭、宗教、國家的羅網所束縛，他要逃離都柏林，跟隨自己的內心去追求自由的藝術家生活。

成長的旅程會充滿各種各樣的驚喜，有鮮花也會有荊棘，跨過了這些，我們才能過自己想要的生活。

參考文獻：

[1]尤洪蕓，朱榮杰.《一個青年藝術家的肖像》與主觀現實主義”[J].解放軍外國語學院學報，2002（4）：100-04.

[2]朱賓忠，張正平.論《一個青年藝術家的畫像》中主人公的成長”[J].外國文學研究，2004（6）：24-28.