新形勢下提高高校學生廉潔素養的途徑探索

【摘要】十八大以來中央反腐重拳頻出，反腐過程艱巨長遠，高校學生是高層次人才和黨政干部的一個重要來源，為引導高校學生樹立拒腐防變思想，廉政文化的宣傳教育需要在高校打好基礎。本文從高校學生傳承廉潔精神的重要性入手，對高校學生如何接受廉潔教育進行了研究，使高校廉政文化建設與反腐倡廉教育相結合，努力營造廉潔修身的良好校園氛圍，從實踐學習、信息推廣等角度出發，探析高校提高高校學生廉潔素養的途徑。

【關鍵詞】廉潔教育；校園活動；廉政文化；高校學生

十八大以來，中國政府對貪污腐敗行為一直采取嚴懲不貸態度，而且治腐力度加大，深得民心，國內政治環境呈現出風清氣正的好氛圍，在全球范圍發起了聲勢浩大的海外追贓追逃行動，成立APEC反腐執法合作網絡，通過《2015-2016年G20反腐敗行動計劃》、開展“獵狐2014”專項行動。截至2015年3月31日，全國檢察機關從20個國家和地區勸返或抓獲犯罪嫌疑人61人，涉案金額共計62917萬元。有媒體梳理2014年的反腐情況，落馬官員28人中，“高知化”特征依舊突出，有27人均為本科或以上學歷，研究生以上者21人，占了近八成，其中，研究生13人，人數最多，博士達8人，涉及經濟學、哲學、工學、管理學等諸多領域。

當代高校學生作為中國特色社會主義的接班人和未來建設者，在社會上屬于素質較高的人才，是黨和政府在廉潔教育上不容忽略的大群體，那么高校對于廉政文化的宣傳推廣、高校學生廉潔素養的提高與培養必將所重視。然而，想要廉政教育的實施有所成效，需要高校學生養成自覺自愿的學習態度，本文分析了高校學生接受廉潔教育的重要性、可能性，借助學術氛圍活躍、高校學生活動豐富的條件，可通過學習型的常規課程或實踐、參與型的競賽或活動、交流型的信息互動等途徑的實施，推進高校對高校學生進行廉潔教育的進程。

一、高校學生傳承廉潔素養的重要性

中華千年的歷史源遠流長，先人流傳下來的廉政故事、名句經久不衰，有古人言“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，“廉者，民之表也；貪者，民之賊也”，又有魏國名士荀彧清貧一生、忠心輔佐主公，宋朝清官包拯嚴峻剛正、為民斷案成為一代佳話，唐代明官狄仁杰嫉惡如仇、秉公執法等例子在先，廉潔本來就是中華傳統美德之一，是治國修身的為人標準。歷史的經驗告誡后人，無論官居幾品、地位何貴，也不得貪圖私利、中飽私囊，唯有行為中正勤儉的人，才能對國家和地方百姓做出應有的貢獻。建國以來，時代楷模如人民的公仆焦裕祿，執法為民的任長霞，體貼群眾的沈浩，被人民群眾認可的人才都有一個特點，那就是廉潔。縱覽古今，廉潔是中華傳統美德之一，需要后人一代又一代地傳承學習，人若保有這份精神對于國家建設發展會大有裨益，身為先進的社會人才、國家發展藍圖的建設者，高校學生有責任修煉和弘揚廉潔精神。

廉潔教育是一項能從源頭上預防腐敗現象滋生蔓延的基礎工程，也是一項培養高素質人才的建設工程。高校擔負著為國家培養和輸送人才的重任，主要目標是培養德、智、體全面發展的社會主義建設人才和接班人，高校學生的思想道德素質和廉政自律水平，直接關系到國家未來的治安與和諧。大學階段的教育，對于高校學生人生觀、價值觀的正確形成十分關鍵，對他們進行廉潔教育，可以增強其對廉政文化的認同感，養成遵紀守法、廉潔奉公等良好的道德品質。

二、高校學生接受廉潔教育的現狀

1、學生受外界反腐敗斗爭的影響較大，認同感強

新形勢下，習近平總書記領導下的新一屆領導人打“大老虎”、拍“小蒼蠅”，敢于整治、為民除害，社會上反腐倡廉蔚然成風，報紙、電視等各種媒體上爭相報道反腐新聞，人民都在為貪官落馬拍手稱快。正是因為外界反腐敗斗爭如火如荼，社會上愛崗廉潔的優秀干部事跡一直在感動人民群眾，身為群眾的一員，高素質的高校學生應當對廉潔精神有較強認同感，在心理層面上更容易接受廉潔教育。

2、高校學生的廉潔素養需要高校引導

過去社會上存在一些人盲目跟風去貼錢送禮、公款吃喝，高校學生在成長過程受其影響，生活習氣被潛移默化，有些學生妄圖通過向師長、師兄師姐送禮，獲取不正當的利益，再加上高校學生社會上經驗不足，識別能力有限，對社會現象認識不透徹，對于這些不良行為還有再嘗試的僥幸心理。高校有責任對高校學生的廉潔素養培養有所重視，讓學生相信制度公平和法律尺度，也補充相關的基本的法律常識儲備，做一個對社會公正有自信的人才。

3、高校廉政教育機制不健全

全國各個學校設計的教育方案各異，對廉潔教育的重視程度不一致，高校學生學習廉潔素養的機制未設置健全。有些學校在反腐倡廉的推廣和自身調整工作中忽視了教學與實踐相結合的方法，教師作用沒有充分發揮出來，制度透明度也不高，學生的思想積極性也沒有調動起來，開展廉潔教育的活動與方法也不多，這需要高校結合時代背景，提出更有創意的點子融入廉潔教育建設和推廣當中。

三、探索高校提高高校學生廉潔素養的途徑

1、以師為范，推動廉潔風氣

老師為人師長，言傳身教地傳授給學生知識，其言行舉止對高校學生影響深遠。高校必須狠抓教師教風、師風，把“依法治教、廉潔從教”的觀點貫徹于教師的考評制度之中，提高教師的自身修養和政治覺悟，需要教師以身作則，以良好的師德風范去影響和教育學生，讓高校學生以師長為榜樣，樹立牢固的廉潔思想，也能在校園里形成尊師敬長的良好風尚，這也需要教師付出努力去長期端正和保持自身的道德水準。

2、將廉潔教育融入學習型大學課堂與課外實踐

高校學生的學習不局限于專業知識技能的培養，高校培養的目標是德、智、體全面發展的人才，要讓廉潔的精神概念融入課堂，在高校學生的常規課程中融入相關的反腐倡廉重要理論和法律法規教育，課程包括社會科學理論課、黨校培訓課、就業指導課、時事專業課或選修課等，通過正式教育的引導來實現高校學生廉潔素養提高的目的，把廉潔思想聯系在個人外在的行為和內在的理念中，成為高校學生的思想規范。可以采取情景模擬的上課方法，讓高校學生思考自己在模擬情景下如何應對名利誘惑或者外界威脅，可通過表演等形式，也是寓教于樂，也可以用案例分析學習真人真事來理解如何自律。高校學生走出象牙塔，體驗社會百態也很重要，可組織學生去尋訪當地的廉潔干部或做社會調查，了解外界社會的普遍情況。

3、利用校園新媒體交流型信息平臺，傳播廉潔思想

現代新媒體發展迅速，年輕高校學生受QQ、微博、微信等互聯網主流媒體影響頗深，如果能在高校學生關注較多的信息平臺上推送廉潔精神相關的消息，讓高校學生網友注意到一些有價值的廉政文化文章或作品，都可以選取為素材，讓高校學生對于廉潔素養的理解更加日常化，可借助一些生動的反腐漫畫、電影片段改編的趣味配音等形式，引起高校學生的興趣，從而有積極的學習態度。傳統的紙媒、廣播電臺也可輔助傳播反腐倡廉的正能量信息，達成交流型加強廉潔素養的效果。

綜上所述，廉潔教育意義重大，立足長遠，借助新時期國家反腐蔚然成風的新形勢，加強高校學生的廉潔教育，把校園廉政文化建設工作不斷深入高校學生的思想中，讓高校學生樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，是培養社會主義建設的優秀人才的基礎，也能保障和促進學校教育事業和和諧社會全面發展。

【作者簡介】

吳東倩（1988—），女，漢族，重慶人，碩士研究生學歷，西南大學農學與生物科技學院思政輔導員、助教。