張月榮
中圖分類號:G718.3 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2016)08-0001-02
在寫作中,我們往往強調“風頭——豬肚——豹尾”?!氨病?,即能給人以強烈閱讀沖擊力的精彩文字,簡潔且有力。記敘文尤其需要一個美而有力的結尾。好的結尾或戛然而止,余韻悠長;或首尾圓合,氣脈流貫;或峰回路轉后,豁然開朗;或曲折含蓄后,抖出包袱等等。結尾的方法林林總總,各有奇妙。我們在寫結尾時,必須從全局來考慮,以求更好地表達中心,達到寫作的目的,給文章再增“亮色”,再留精彩,收到“韻外之致,味外之旨”的效果,開拓出更大的審美空間來。那么,寫好記敘文的結尾有些什么技巧可言呢?我歸納出四種方法供大家借鑒。
一、“峰回路轉,出人意料”法
這種方法是指文章在敘述到結局的時候突然逆轉,出人意料,讓人感覺這樣的結局似乎背離了原本的行文思路,但馬上又能使人在吃驚之余領悟到其中的深長意蘊。
我們來看優秀作文《如此常識》。此文是這樣展開敘述的:小王和小李是新來的學徒,廠里分配了兩個師傅,分別帶領他們。原先廠里給小李安排的是最優秀的張師傅,可不知為什么,小李竟要求更換。培訓很快開始了,張師傅嚴格要求小王,小王每天累得滿身大汗。相反,小李每天跟著師傅徐科長應酬交際,技術沒學多少,油水倒是撈了很多。小王問小李這是為什么,小李告訴小王,有人脈才有前途,并拍拍小王的肩膀說:“這是常識,懂嗎?”小王回去和張師傅交流,張師傅卻說:“有過硬的技術才有前途,這才是常識?!弊詈蟮慕Y尾是:
一年后,培訓結束,適逢國家需要高技術人才之際,優秀的張師傅做了廠長,在廠里掀起“學扎實技術,為國家效力”的熱潮,小王以優異的理論成績和過硬的技術操作順利畢業,升任高級技師,月薪過萬。至于徐科長,由于親戚受賄被捕,自己也因為沒有實際才干而下崗了。小李的如意算盤打錯了,他只得重新從學徒做起。
廠里又分配了一個師傅給小李,培訓開始當天,小李驚訝地看見迎面走來的竟是小王。莫非……“沒錯,我就是你的師傅”,小王湊近他耳邊小聲說:“還要告訴你,有真才實學才有前途,這是常識,懂嗎?”小王拍了拍小李的肩膀,看著小李愣住的樣子,開心地笑了。
故事的結尾出人意料卻又在情理之中,凝神深思,終能品味出按照“如此常識”行事的人,最終不會有好前途的道理。文章峰回路轉,曲折生動,構思精巧,令人拍案叫絕。
二、“提煉升華,蘊含哲理”法
如有一篇作文題,要求考生根據“一切都會過去”“一切都不會過去”這兩句話的寓意作文。我們來看一篇滿分作文:
心 雨
是誰讓我們難以記憶?又是誰讓我們難以忘記?能過去的當然過去,不能過去也仍然要過去。人總是在無奈中醒悟。
——題記
父親是嚴厲而慈愛的父親,瘦小的身軀獨自支撐整個家。幾畝玉米地不足以支付孩子上學的費用,因此,他晚上還堅持在外奔波。孩子的成績越來越好,而逐年增長的學費也壓彎了他的腰。
轉眼已十幾個春秋,當年的孩子已成為年輕力壯的青年。為了照看好父親的那幾畝玉米地,他執意拿著哨棒守夜。
似水流年,當年健壯的父親也已憔悴了容顏。為了湊齊孩子上大學的費用,他堅持每晚去看看莊稼的長勢。在一個靜謐的晚上,守夜站崗的孩子聽到了田地里傳來一些聲響,隨后見一個黑影竄入其中。為了父親辛勞的成果不被竊取,他顧不上害怕,就拿起哨棒緊跟在后面,在一處轉角對其當頭一棒。
一個熟悉的身影應聲倒下,一座名為父親的大山就此坍塌。倒地的聲響不大,卻將一個孩子的心震碎成沙。
后記:寬闊的臂膀擔不起歲月的重量,一切不能忘記的也只能先跨過去,然后在某個人生時刻,它們會突然醒來。生活總是在忘記與銘記之間,使人成長。
孩子誤傷了父親,這一慘烈的事實是不能輕易忘記的,卻又是人生中不能不邁過去的一道坎。這就是人生中的無奈。文末“后記”中的話,是感喟,是議論,充滿哲理,具有思辨色彩,使原本無新無趣的故事陡然煥發異彩,生發出無限的滄桑感。作者的精到點化,才是文章出彩的關鍵,這就是議論升華之妙。
三、“營造意境,余韻悠長”法
提到意境,好像通常都是詩歌、散文才具有的。其實不然,在記敘文中同樣也講究意境,尤其是在結尾處,營造出優美的意境往往能提升文章的格調,讓你的作品優美蘊藉,回味無窮。這種方法多運用于抒情性的記敘文,一般選取一些具有特征性的景物,雖不言情,但藏情于景,使文章顯得情深意濃。下面是一篇優秀中職作文《回到原點》中的片段:
盛夏的夜晚蟬聲聒噪,仿佛永無休止地宣泄著對熱氣的不滿……
忽然,教室后方騷動起來,同學們不怕炎熱,擠作一團,各不相讓。我好奇地擠過去一看,啊,竟然是兩只螢火蟲!有多久沒見過螢火蟲了呢?在童年記憶中,每逢夏夜,我都會在老家的田邊抓螢火蟲……
我小心翼翼地把兩只螢火蟲放在一片寬闊的綠葉上……讓它們緩緩地起飛。伴隨著雨聲,兩只螢火蟲沒入到黑暗的草叢中去了,但我仿佛還能看見那如脈搏般跳動的一明一滅……
我直起身來,深深地呼吸了一口清涼的空氣,頓時暑熱全消。我忽然覺得我們就像是螢火蟲,飛進了森林,從此告別了寧靜的自然,耳邊充斥著迷離的電子音樂,放眼過去多是無病呻吟的文字,我們漸行漸遠,似乎離自然這個原點越來越遠……
風起了,鼓動著我的襯衣與思緒,我下定決心,暑假要回到告別了七年的老家。我祈望著夜風能把一群螢火吹入夢中,讓我回到自然這個原點。是夜,流螢入夢,我回到了原點。
本文別具匠心,尤其是文末夢見螢火蟲的描寫,融入議論、抒情、以生動的筆觸,營造出優美含蓄的詩意,表現了都市人渴望回到自然這個原點的心理。言短情長,余韻悠然,如清風,絲絲縷縷,縈繞回環,這就是營造意境的妙處。同時,作者運用首尾呼應的技巧,使文章前后瞻顧,渾然一體。
記敘文的結尾技巧遠非這幾種所能道盡,但應當指出的是,結尾只是文章整體構思的一個重要的組成部分,只要能順應文路,自然得體,便是好的。
(責任編輯 陳 利)