如何構建新課程背景下的高效英語寫作教學模式

高芳霞

摘 要：新課程標準要求高中生有扎實的語言基本功，具備良好的審題能力、想象能力、表達能力等，這就對英語寫作教學提出了更高的要求。本文簡要分析了目前高中英語寫作教學中存在的問題，提出了新課程背景下的高效英語寫作教學模式。

關鍵詞：新課程；高效；英語寫作；教學模式

新課程標準明確了高中階段英語課程總體目標是要培養高中生的綜合語言運用能力，而寫作正好能喚起學生們對于語言學習的感覺。筆者在教學實踐中，逐步摸索出了高效英語寫作教學模式，讓學生在教師的指導下，全面激發出英語寫作的興趣，通過發揚合作精神，形成行之有效的英語寫作教學策略，從而切實提高高中生的寫作水平。

一、目前高中英語寫作教學中存在的問題

一是語言問題。我國高中英語教學普遍缺乏語法訓練，過于注重書面練習、語法分析與掌握規則，對技能訓練、口頭練習、語法的使用及實例掌握不夠重視。因此，往往只是注重語法條條框框的講解，讓語法變為空泛的教條，學生只是為了考試而去學習語法。二是語篇問題。高中生的語篇布局能力較弱，不懂得在寫作中如何運用語篇聯結手段有效聯結寫作主題，文章缺乏前后照應，意義不夠連貫，經常會出現銜接方面的錯誤。三是母語的干擾作用。高中生常常會受到母語的影響，當對一些語言的表達方法不知所措時，就容易按照中文的表達方式或思維方式進行翻譯，導致寫作中大量出現中式英語。

二、新課程背景下的高效英語寫作教學模式

（一）幫助學生養成良好的英語學習習慣

如何培養學生良好的學習習慣，一直是新課程理念的核心。這一思想要充分融合到各項教學活動中去，從而讓高中生充分認識到，良好的英語學習習慣是提高寫作能力的前提條件。一是要積累短語詞匯。正如同土木磚石是建筑的材料，詞匯也是寫作的必要材料。教師可要求學生認真收集教材中每一模塊的重要詞組與句型，每天進行抄寫與背誦，通過長期積累以提高英語的詞匯量。二是復述課文。要通過復述課文以幫助學生理解課文，并準確記憶重要短語和句型，培養寫作語感。三是收集美文與美句。要收集英語寫作中各題型的格式與篇章結構，通過朗讀優美句型、背誦佳句名篇，感受語言魅力。四是要進行系列寫作練習。僅僅依靠在課堂專項訓練中培養學生寫作技能還是遠遠不夠的，必須還需要進行大量的課外練習，鼓勵學生將課堂中所學到的各種技巧在課外加以實踐。五是要開展限時訓練。教師應當在限定時間內，一般是在20分鐘內，要求學生完成寫作、修改、定稿等任務。由于時間較短，存在一定的難度，這就能培養學生良好的習慣，時刻提醒學生善于應用英語思維，切忌使用中式英語。六是創設情境以便讓學生積極討論。為激發高中生的學習動機，英語教師在教學中要求學生積極進行小組討論，通過表達見解與啟發思維，探尋答案，并依據討論的結果讓學生得出閱讀文章的主要框架，繼而推斷出文章的基本結構。

（二）培養高中生的英語寫作興趣

所謂學習興趣，主要是指學生積極認識事物與參與學習活動的一種傾向，是積極學習中最為現實與活躍的成分。提高學生英語學習興趣也是一種行之有效的寫作教學手段。學習興趣培養不僅幫助學生樹立強烈的自信心，而且能幫助學生克服困難，激發出學生學習英語的自覺性，從而形成良好的學習習慣。教師可通過討論與舉例讓學生明白英文寫作在日常工作、生活中所具有的重要作用。如與國外親戚朋友用英文聊天、撰寫英文郵件和英文求職信等等。

（三）提高學生寫作的自信心

提高學生的自信心是高效英語寫作模式的有效途徑之一。高中英語教師要對學生抱有較好的信任與期望，相信他們是最好的、最棒的，這就能夠使學生自信心得到極大地增強，鼓勵他們帶著熱情和希望去進行寫作。教師如果能夠有充滿激情的評價，就更能增添他們的自信心，進而激發學生們的寫作興趣。如可以這么表達：this letter is the best ever ive read.everybody will admire your beautiful writing.thank you very much for writing such a beautiful composition.可以說，學習興趣是各種學習動機中最為現實、最為活躍，而且是最為重要的成分。高中學生只有在對學習產生濃厚的興趣之后，他們才會情緒高漲，才會投入更多的情感。當英語教師飽含富有深情地將學生的優秀習作在全班同學面前朗讀之后，隨后讓同學們猜測這篇作文出自班里哪位同學之手時，可以想見，此時此刻，這篇文章的作者內心將是如何地激動與自豪，一種強烈的成就感將充滿身心。為集中展示高中學生寫作水平提高的成績，英語教師還可向學生征集優秀作品，并將其編排、打印編成一本書，從而提高學生的自信心。教師還可積極向英語報刊推薦學生的作品，爭取能夠發表，這又會進一步激發全體同學寫好作文的強烈愿望。

總的來說，隨著高中英語課程標準的實施及近年來高考評分標準的不斷提高，對高中階段學生的書面表達能力提出了更新更高的要求?？梢?，高中英語寫作訓練的方式方法是豐富多彩的，只要教師不斷加大對學生指導的力度，在平時教學中積極探索高效英語寫作模式，結合學生實際不斷改進教學方法，就一定能夠穩步提高學生的英語寫作能力。