促進山東省臨沂籍大學生回鄉就業的策略探討

張霞　杜小雪　張曉艷

摘 要：大學畢業生回鄉就業已經成為當下社會普遍關注的熱點。但目前山東省臨沂籍大學畢業生回鄉就業卻存在著傳統觀念的束縛、政府鼓勵就業政策落實不到位、高校就業辦引導措施欠缺等諸多問題。本文在改變大學畢業生擇業觀念、落實回鄉就業優惠政策及拓寬工作崗位渠道、加強高校關于回鄉就業教育等吸引、扶持和引導臨沂籍大學畢業生回鄉就業等方面提出了建議。

關鍵詞：臨沂籍大學生；回鄉就業；就業觀念

當前中國人才發展不平衡，絕大多數的三四線城市存在當地人才外流嚴重的現象。臨沂市作為三線城市，相比一、二線城市，經濟發展欠缺，就業環境和就業待遇不足，因此，臨沂市的人才總量偏少、人才隊伍層次偏低，在招賢納士方面存在很大缺口。當下，臨沂地區實行“社會主義新農村建設”，需要大量的人才支持和人力資源儲備，促進臨沂籍大學生回鄉就業，不僅滿足臨沂地區對人才的渴望與需求，還能適當緩解我國城市地區日益嚴峻的就業形和就業壓力。

一、臨沂籍大學生回鄉就業的現實狀況

近幾年，隨著我國高校畢業大學生越來越多，大學生的擇業、就業問題日益增長。為此，國家政府出臺了一系列的方針與政策鼓勵大學生回鄉就業，其中包括鼓勵大學生“學成歸鄉”、“建設家鄉”、“發展家鄉”這樣的方針。臨沂市大學生回鄉就業漸成趨勢，一半的同學選擇回鄉就業。但仍然存在一部分人，不愿意回鄉就業，將工作崗位定位在一、二線城市。家庭支持大學生回鄉就業的比率較少，多半希望自己的孩子選擇大城市就業。盡管臨沂市人才缺口嚴重，但政府和社會并沒有引起足夠重視，僅僅在《臨沂市大學生回鄉就業創業政策》中簡單提出，鼓勵引導有意愿的高校畢業生到農村創業。促進臨沂籍大學生回鄉就業，引進高素質的人才，有利于臨沂“人才強市”戰略的實施。

二、臨沂籍大學生回鄉就業存在的問題

1.大學生擇業受傳統觀念束縛。大學生擇業時考慮眾多因素，其中，工作地點與工作環境是大學生較多的選擇，60%多的同學認為，在大城市就業發展前景更加廣闊，工作待遇和機會較多，能夠實現自己的人生價值。不選擇回鄉就業，是因為大城市繁華，在大城市生活比較有面子。新時代下，大學生的擇業觀仍然比較傳統，認為在大城市工作就有好的發展前景。他們認為，在外接受了大學教育，就必須在大城市找到工作，否則，白白浪費了這些年的學習。并且，受傳統思想束縛，很多家長認為孩子大學畢業后走出家鄉，留在大城市有一份體面、穩定的工作，回鄉就業是一種找不到工作的表現。在這種觀念的影響下，大學畢業生回鄉就業很難得到父母和鄰里鄉親的理解與支持。

2.政府鼓勵大學生回鄉就業政策落實不到位。雖然國家政府出臺了一系列的方針與政策鼓勵大學生回鄉就業，但政策的落實不盡如人意，表現在辦事效率低、對大學生回鄉就業優惠政策不足、提供的工作崗位少，沒有為大學生回鄉就業搭建起良好的平臺。工作待遇是制約大學生回鄉就業的瓶頸。臨沂政府沒有考慮為回鄉就業的大學生提供優惠待遇，沒有真正制定出一套可行的措施鼓勵大學生回鄉就業，建設自己的家鄉。臨沂政府與當地企業事業單位聯系較少，沒有起建立政府——企業聯合促進大學生回鄉就業的一體化機制，另外，臨沂政府也沒有成立專項促進大學生回鄉就業的基金。工資待遇不高，工作崗位較少，工作優惠政策不足，吸引不了大學生回鄉就業。

3.高校就業辦引導大學生回鄉就業措施欠缺。高校對大學生回鄉的就業引導存在不足，主要表現在對大學生回鄉就業意識的培養欠缺，大學生存在著在高校教育層面，回鄉就業培訓的體系尚未成形，針對大學生回鄉就業所做的指導不足。高校系統教學課程外的選修課及培訓常常很少涉足回鄉就業的領域。學校就業辦多半與高校附近的企業聯系較密切，進入校園招聘的企業也多半是高校附近的，與大學生所在家鄉的企業事業單位基本不聯系，相比高校所在城市，臨沂市的企業事業單招致的優秀大學生人才較少，因此供應不足。

三、促進臨沂籍大學生回鄉就業的對策

1.改變大學生的擇業觀念，促進大學生回鄉就業。樹立正確的就業觀念是促進大學生回鄉就業的第一步，大學生自身應該提高對工作崗位的認識，在大城市就業發展機會是比較多，但是回鄉就業也有很多優勢。回鄉就業，便于照顧父母，節省就業成本。大學生要熱愛家鄉，雖然臨沂相比一、二線城市經濟發展較慢，但是作為養育我們的一方熱土，臨沂市近幾年的發展前景廣闊，企業事業單位不斷需要人才，還有優惠本地生源的政策。另一方面，家庭也要做好對大學生的引導工作，家長要灌輸孩子回鄉就業、回饋家鄉的理念，支持孩子回鄉工作，不要被傳統思想束縛，回鄉就業并不意味著找不到工作，每一個工作地點，每一個工作崗位都需要人才，并非只有在一、二線城市找到工作才是有出息的表現。

2.政府要落實好大學生回鄉就業的政策，為大學生提供就業平臺。要勇于打破回鄉就業是一種找不到工作的表現的傳統觀念，在全社會營造大學畢業生回鄉就業的人文環境。臨沂市政府應出臺支持大學畢業生回鄉就業的政策，并督促檢查各種優惠政策的落實情況，為大學生業回鄉就業創造條件。地方各部門要采取多種途徑和方法宣傳大學畢業生回鄉就業的重要性，與當地企業事業單位密切聯系，建立政府——企業聯合促進大學生回鄉就業的一體化機制，為回鄉就業的大學生謀求較多且較適合的崗位。主動向大學畢業生拋出橄欖枝，提高就業待遇，成立專項促進大學生回鄉就業的基金，獎勵為回鄉就業，建設家鄉做出突出貢獻的大學生。

3.高校就業辦要做好引導大學生回鄉就業的工作。首先，高校作為育人之地，應該引導大學生樹立正確的擇業觀，鼓勵大學生多元化就業、回鄉就業。通過開展“學有所成，建設家鄉”這樣的活動，培養大學生熱愛家鄉，回鄉就業的情懷。高校的就業指導是大學生走向職場的有效途徑，對那些有回鄉就業想法的大學畢業生，高校要積極鼓勵和支持，結合學生所學專業、興趣及家鄉所在地的實際情況，幫助他們規劃回鄉就業方向。各大高校可以嘗試收集大學生回鄉就業的意愿數據，對于準備回鄉就業的大學生根據其所在家鄉進行地域分組，選擇學生家鄉比較集中的地區，進而聯系當地的政府部門、企業部門，為大學生提供好回家就業的平臺。

（作者單位：青島工學院管理學院）