中西思維模式視角下的翻譯策略研究

朱婧妍

【摘要】思維模式和語言之間的關系十分密切，世界上各種語言的思維模式都存在著明顯差異。語言作為思維的載體，思維又支配著語言，讓語言變得更具豐富性與邏輯性，各種語言思維模式的差異必然對翻譯產(chǎn)生一定的影響。中英翻譯應用頻繁，本文基于中西思維模式的不同，針對中西思維模式視角下的翻譯進行研究，同時制定部分策略。

【關鍵詞】中西思維模式 翻譯策略

人們在進行思想交流時可通過語言進行，但是在語言不一致的情況下就要用到翻譯。翻譯即為對兩種不同的語言進行轉換，不僅僅是語言自身的轉換，也包括語言中的思維模式。如果在翻譯過程中沒有認識到到思維模式的不同，將會嚴重影響翻譯效果，導致譯文和目標語言的表達習慣發(fā)生沖突。所以，在中英翻譯中，需注重中西思維模式的差異。

一、漢語思維重意合，英語思維重形合

漢語思維模式深受儒家和道家思想的影響，在遣詞造句中最大的特點是講究意合，注重意義組合而輕視形式結構，比較依賴語境。英語思維模式深受歐洲理性主義和形式邏輯嚴密的影響，在遣詞造句中最突出的特點是運用形合法，比較關注形式和結構的協(xié)調。為此，在中西思維模式視角下進行漢英翻譯時，要注意采用形合句式，在英漢翻譯翻譯過程中則應重點強調意合句式，以此滿足兩者語言運用者的思想習慣。

例如，將“It was so cold that the river froze”翻譯為漢語，正確的翻譯結果為：天氣寒冷河水都結冰了。如果按照西方思維模式將會翻譯成：它是如此寒冷，河水結冰了。這樣的翻譯雖然看起來較為忠實的翻譯出原文想要表達的真正意識，不過其主要運用連詞體現(xiàn)出分句至今的從屬與依附關系，雖然脈絡較為清楚，但是明顯并不符合漢語思維模式的表達習慣，不可避免的會讓漢語運用者讀起來產(chǎn)生生澀不順的感覺。所以，在英語翻譯為漢語過程中，應充分照顧漢語使用者的思維模式，應采用意合句子，將”有形“的連詞轉變?yōu)橐哉Z意貫通體現(xiàn)出分句之間的連接關系，使翻譯結果更加準確。

二、漢語重形象思維，英語重抽象思維

漢語比較注重形象思維，形象性與直覺性是漢語語言的主要特征，在漢語體系中聯(lián)想豐富、表達形象，屬于意象性語言。優(yōu)秀的翻譯能夠讓讀者通過直覺就能夠領悟其本意，像“keyboard”翻譯文鍵盤、Coca Cola翻譯為“可口可樂”等。英語語言的特征是抽象性，使得形象性的漢語翻譯為英語時，往往會遇到形象流失的現(xiàn)象，像漢字中的“水”和“火”和流水、火焰十分相似，翻譯為英語則是water和fire，毫無形象感。

比如，將“The janitor staggered down the stairway，stunned and gasping”翻譯為漢語，正確的翻譯結果是：看門人驚呆了，喘著粗氣，搖搖晃晃地走下樓梯。翻譯者使用搖搖晃晃的平行結構，不僅可形象的表現(xiàn)出“看門人”的動作，還能夠增強漢語語言的節(jié)奏美，使其更加容易被漢語讀者所接收。不過在英語思維模式中象形祠概念并不存在，當進行漢譯英時，需注重西方人士的思維模式，采用抽象簡潔的話語對漢語原文進行形象的表達。諸如：in a clutter可翻譯為亂七八糟，可以形象的概括出英語內容。

三、漢語重整體思維，英語重個體思維

漢語語言注重整體思維導致漢語描述具有一定的模糊性，而英語語言則比較關注個體性思維表達相對嚴謹，不易出現(xiàn)歧義現(xiàn)象。字詞具有嚴格意義上的詞性變化，這種詞匯的精確與模糊往往會導致翻譯中出現(xiàn)詞匯空缺現(xiàn)象。英語和漢語一樣，有著明顯的名詞、動詞、介詞、副詞等詞性區(qū)分，一個英語單詞有多個詞性，一個漢字或詞語也有多種含義。所以，在中西思維模式視角下進行翻譯時，需把握好漢語整體思維和英語個體思維之間的關系。

諸如，在漢語中“筆”作為一個整體概念，不過在英語中則無法構成一類，運用漢語詢問“借支筆用用”，并不會刻意的說明是圓珠筆、鉛筆或鋼筆，在漢語思維模式下以漢語為母語的人們并不會感到奇怪。但是在西方思維模式下，翻譯者就需要弄明白這里的“筆”具體指是ball pen、pencil還是pen，否則就會影響翻譯的準確性。同樣，在漢語中“羊”包括綿羊、山羊、黃羊、羚羊、青羊等；“飯”包括米飯、面條、饅頭等；“水果”有蘋果、桔子、香蕉等，都是這種情況，在英漢翻譯中必須在弄清具體東西時再進行翻譯，選擇恰當?shù)纳狭x詞或下義詞進行代替或取代。

四、總結

中西思維模式即英漢思維模式的差異對語言的影響是十分明顯的，在翻譯過程中思維模式的差異性需準確把握好，牢記各種常見的差異，采用科學合理的翻譯策略盡量消除差異，使翻譯結果更加符合目標語言讀者的思維習慣。

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