與孩子漫長(zhǎng)一天的相見

□劉琰

與孩子漫長(zhǎng)一天的相見

□劉琰

劉琰,著名電視臺(tái)主持人，畢業(yè)于四川音樂學(xué)院，能歌善舞，多才多藝，現(xiàn)為齊魯電視臺(tái)《每日新聞》SNG主持人。2009年10月，劉琰因?yàn)槿\(yùn)會(huì)期間一直在跟蹤采訪劉翔，被譽(yù)為全運(yùn)賽場(chǎng)“最美女記者”“翔女郎”。《美圖生活》在對(duì)她的采訪中曾經(jīng)寫到：“劉琰的利落和謙虛給我印象深刻，她的天空有美麗的云彩和平緩的海風(fēng)。”這便是劉琰，簡(jiǎn)單而睿智，平實(shí)而生動(dòng)，獨(dú)具才氣，馥郁芳華。

我家寶貝可樂就要入園了。雖然這之前，我已做好了充分思想準(zhǔn)備，可當(dāng)這一天即將到來(lái)時(shí)，仍舊輾轉(zhuǎn)難眠。

昨天夜里，失眠和噩夢(mèng)伴隨了一整夜。我心想，我是不是患上了分離憂郁癥？而寶貝昨天入睡前卻告訴我，他已經(jīng)等不及了，他現(xiàn)在就要去幼兒園。這個(gè)頑強(qiáng)的小家伙，你是贏了。

天亮后，我跟可樂奶奶爺爺一起送他入園。一進(jìn)幼兒園可樂著急的拉著我沖進(jìn)二樓的“英雄之家”，這是他已經(jīng)分好的班級(jí)。看到有自己名字的鞋櫥，他高興的不得了，跟著姐姐就走進(jìn)了教室，甚至忘記了媽媽和奶奶的存在。我叫住他，明確告訴他，一下班就會(huì)來(lái)接他。他跟我揮手，有些木納，也有點(diǎn)不知所措。

這天是周一，返回臺(tái)里的路上很堵。到了辦公室心里越發(fā)的忐忑起來(lái)。可樂在博山的姥姥非常想知道外孫的情況，發(fā)來(lái)信息問東問西，我更慌亂了。直到中午，可樂所在班的qq群終于有了動(dòng)靜，他的彤彤老師發(fā)來(lái)了這樣文字∶

“可樂很棒，雖然會(huì)有些焦慮，想媽媽，上午情緒比較焦慮，但是孩子表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，經(jīng)過引導(dǎo)轉(zhuǎn)移注意力，跟他溝通聊聊天他很開心！孩子上午一直要跟著我，挺依賴姐姐的，這樣孩子我先主帶他，放心就行，相信可樂，他沒問題的！適應(yīng)期是一個(gè)過程，也是他成長(zhǎng)必然的階段，我們多關(guān)注鼓勵(lì)他，他會(huì)進(jìn)步的。”

看到這段文字我終于安心了一些，于是趕緊將消息發(fā)到家庭群里，我想大家都該安心了。可樂的爺爺說，他下午會(huì)到幼兒園外潛伏看看，雖然事先我們說好了不讓他們?nèi)ツ抢铮悦獗缓⒆涌吹剑山裉斓奈乙埠薏坏米约喝ヒ惶恕Ｖ钡较挛?點(diǎn)可樂的爺爺發(fā)來(lái)了可樂快樂玩耍的照片。

離園時(shí)間是17∶15，可樂要求媽媽去接，我下班后著急趕往那里，我要信守承諾，第一個(gè)接他回家，這一路上的心情可想而知了。

終于到了，我第一個(gè)沖到二樓，透過玻璃找他的影子。終于，我們的眼光對(duì)視到了一起，發(fā)現(xiàn)我后他被老師帶到了門口的方向，我趕緊沖過去。

此時(shí)此刻，可樂抱住我大哭起來(lái)……而我，蹲下去，抱緊他，跟他一起，不自覺的也哭了。此時(shí)，不管任何人的眼光，只為這最漫長(zhǎng)一天的相見。

過來(lái)人說，三天后才是孩子上幼兒園大鬧時(shí)候，在這里我只想慶祝今天，為孩子成長(zhǎng)中邁出的一大步而鼓掌。

三天后，老師為可樂寫下了近3頁(yè)紙的生活記錄，拍下了近100張珍貴的照片。老師的細(xì)心照料，一定會(huì)讓我的可樂盡快的適應(yīng)新環(huán)境，快樂健康的成長(zhǎng)。