大學生職業素質培養的企業需求研究*

◆王桂鳳

大學生職業素質培養的企業需求研究*

◆王桂鳳

立足建立重要職業素質指標，對企業需求畢業生的職業素質進行系統性闡述，并提出培養方法。

大學生；職業素質；企業需求

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.03.092

對于企業的發展而言，人才無疑是最為寶貴的資源，在企業的發展過程中，人才也是企業的核心競爭力和創新力所在。從企業的發展角度來看，加強企業的人力資源管理，積極引進企業最需要的人才，無疑是保證企業發展的基礎。在企業的人才引進中，對于人才的能力要求也是多方面的，不同行業領域的企業對于人才的職業素質需求也不盡相同，但是整體來看，在當前的企業人才需求中，對于人才的職業道德、敬業精神、溝通能力、團隊精神、進取精神、專業素養以及學習能力等職業素質的需求是普遍的。也就是說，在當前的企業人才需求形勢下，不再僅限于學生的學歷、學習成績等可以量化的標準，更加注重畢業生的綜合能力，這種綜合能力也主要體現在職業素質上。企業選擇人才的標準是隨著企業的發展和時代的發展而不斷變化的，企業對于畢業生職業素質的需求也是當前經濟形勢下企業的人才需求趨勢體現。

1　當下企業對畢業生職業素質需求分析

隨著全球化經濟的發展和企業改革的深化，企業對于人才的需求也發生一些變化，這種變化主要體現在企業對于人才職業素質需求方面的側重。隨著2008年金融危機的發生，我國的大學畢業生就業形勢也日趨嚴峻，特別是在2010年之后，這種嚴峻的畢業生就業形勢更加突出。在這種就業形勢下，企業對于畢業生的整體需求是呈下降狀態的，但是對于具有較高職業素質的畢業生則有著很大的需求，企業在選擇畢業生時，不再僅限于畢業生的學歷和學習成績，更加側重畢業生的職業素質。在當前而言，企業對于畢業生的職業素質需求主要體現在畢業生的職業道德、敬業精神、溝通能力、團隊精神、進取精神、專業素養和學習能力［1］。

從企業的發展角度來看，人才對于企業的作用無疑是巨大的，在當前的經濟形勢下，人才的職業素質相較于其學歷和學習成績更能反映出人才在企業中的價值，這一點已經得到越來越多企業的普遍性認可。

從上面列舉的職業素質可以說是企業在選擇畢業生職業素質中非常有代表性的，與企業的發展也是緊密相關的，因而重點關注這幾種典型的職業素質，以此為標準選擇畢業生，對于企業的人才引進和發展而言有著重要的作用。

作為企業，應當充分認識到積極引進所需人才的必要性，特別是對于畢業生招聘來說，積極地進行人才引進有助于做好企業的人才儲備，以為企業培養出能夠給企業帶來發展機遇的關鍵性人才。這也就要求企業在人才引進方面有所轉變，改變傳統的人才選擇標準，不再過分重視畢業生的學歷和學習成績，應當主要側重于人才的職業素質。以職業素質指標為基礎的、擁有較高綜合職業素質的畢業生在進入企業后，通過獲得培養和實踐，也必將能夠為企業的發展發揮出自己更大的作用，從而為企業創造更大的價值。

2　當前企業招聘畢業生中存在的問題

人才引進觀念傳統，形成人力資源優化障礙在我國的企業畢業生引進中，傳統的人才選擇觀念深重，企業對于畢業生的選擇標準在很大程度上還停留在學歷的選擇上。這種現象雖然近年來有所改觀，但依然是普遍存在的，這對于企業的人才引進和畢業生的個人發展都是極其不利的。一方面，企業過分重視畢業生學歷，以此為門檻，就將很多真正有較高職業素質的人才拒之門外；另一方面，很多學歷不好卻有著較高職業素質的畢業生由于得不到企業的認可，而無法獲得較好的個人發展。這種現象整體而言便是企業對于畢業生的職業素質不夠重視，這固然是由于職業素質無法像學歷以及學習成績可以量化造成的，但是主要原因也在于企業的人才引進觀念依舊傳統，不重視畢業生的個人能力，因而也就給企業的人才引進造成很大的障礙。

人才選擇標準存在偏差，不能適應企業發展需求企業在進行畢業生招聘的過程中，人才選擇標準存在很大的偏差，很難適應當前的企業發展需求。這種選擇標準的偏差不但體現出企業的人才引進觀念存在偏差，也反映出企業的人力資源管理不夠完善。在人才選擇標準方面存在偏差，會給企業的畢業生招聘工作帶來很大的不利影響。具體來說，在畢業生的招聘流程中，無法使得人才真正表現出其具有的職業素質，而且一些企業也會設立一些不合理的門檻標準，如學歷標準、證書標準、戶籍標準等。事實上，擁有較高學歷的畢業生未必擁有很好的個人職業素質，而且未必是企業所需要的人才。

缺乏完善的人才引進機制，影響企業的長遠發展由于我國的企業不夠重視人才引進機制的建設，導致很多企業的畢業生招聘工作都不夠規范，對于人才的選擇也存在很多不足，無法充分了解畢業生的核心職業素質，這對于保障企業的人才儲備以及長遠發展是極其不利的。在我國的企業中，在人力資源管理方面存在缺失是普遍存在的問題，也反映出許多企業的決策層沒有認識到人力資源管理以及完善的人才引進機制對于企業發展的重要作用。

3　適應企業需求的大學生職業素養培養途徑

加強職業道德培養高校在人才培養中應當正確認識到加強職業道德培養的重要性。對于企業用人來說，企業員工的職業道德是非常重要的一個方面，如果沒有較高的道德水平作為支撐，很難保障人才在企業中發揮出應有的作用。高校可以通過多種途徑，組織各類形式的活動，促進大學生對于職業道德的認識和思考，并為其搭建合理的有助于道德培養的平臺，幫助大學生塑造良好的職業道德。

努力提高敬業精神對于企業來說，在招聘員工的過程中都會注重員工是否具備較好的敬業精神，這種敬業精神在一定程度上而言也會反映出人才在工作過程中對待工作的態度和工作責任。高校在人才培養過程中要加強灌輸大學生對于敬業精神重要性的了解，引導大學生在平常的學習、工作實習中努力提高自己的敬業精神，把這種敬業精神帶入以后的工作中，這對于畢業生的自身發展來說是極為重要的一個方面。

提高溝通能力在現代企業中，對于人才的溝通能力有著較高的要求，良好的溝通能力是畢業生進入企業后能夠快速融入新環境的一個重要基礎。這種溝通能力也是畢業生應當具備的一個基本能力。高校在培養大學生溝通能力方面的手段和平臺是多樣化的，通過課上、課下發揮學生主體作用，從而提高大學生溝通能力的培養［2］。

加強團隊精神建設在當前的企業發展中，完成一項工作或者項目已經很難通過一個人的能力來完成，在現代企業工作中對于團隊工作這種方式依賴程度越來越大，并且從企業的發展趨勢來看，團隊工作形式也是企業工作的必然發展趨勢。因而在這種情況下，加強大學生的團隊精神建設也是高校所要采取的必然措施。高校可以通過大到學院、系部層面，小到班級、社團層面，都去開發團隊項目，組織大學生參與，以活動實踐完成大學生團隊意識和團隊精神的建設。

提高人才的進取精神對于企業的發展來說，猶如“逆水行舟，不進則退”，企業自身的發展史也就是品牌進取的奮斗史，在企業的這種拼搏進取中，主要是體現在企業員工的進取精神之上的。從高校人才培養角度而言，適度引入競爭機制，對于大學生進取精神的培養具有很重要的意義。

加強人才的專業素養培訓人才在進入企業后所發揮的首要作用便體現在其專業素養上，高校充分發揮校企合作平臺，根據企業、行業的發展需求和崗位需求，在制訂人才培養方案時注重專業素養的考量。應當加強對其專業素養培訓，豐富實踐經驗，使其所學專業知識能夠真正應用在工作中，從而為企業的發展發揮出應有的作用［3］。

提高人才的學習能力當畢業生走出校園，進入企業工作之后，并不意味著就不再需要進行學習，恰恰相反，在畢業生進入企業工作后，所需要學習的內容和能力更多，這就對畢業生的學習能力提出很高的要求。高校在人才培養中應當加強學習能力方面的培養，以提高畢業生的學習能力，這對于提高畢業生的創新力和促進其發展有著重要的作用。

4　結束語

在企業的發展過程中，需要足夠的人才保障和支撐，而在當前的經濟時代背景下，企業對于人才的需求也發生了一些變化，對于人才的職業素質需求大大提高。職業道德、敬業精神、溝通能力、團隊精神、進取精神、專業素養以及學習能力這些重要職業素質指標在企業的畢業生招聘中受到很大關注，這就反映出當前企業已經認識到人才職業素質的重要作用。由此可見，高校在人才培養過程中，要加強大學生職業素質的培養，為企業的發展提供充足的人才保障。

［1］賈劍方.職業核心能力的內涵及地位的重新審視［J］.廣州番禺職業技術學院學報，2011（3）：42-48.

［2］羅文軍.企業如何做好高級人才的引進［J］.人力資源管理，2012（8）：80-81.

［3］桂婷.企業招聘高校畢業生有效性評價研究［D］.上海：華東交通大學，2012.

G 715

B

1671-489X（2016）03-0092-02

*本文系山東省職業院校教學改革研究項目“高職院校校園文化與汽車企業文化對接的研究”（課題編號：2015609）課題論文。

作者：王桂鳳，煙臺汽車工程職業學院副教授，研究方向為思想政治教育與高等職業教育（265500）。