對中小學英語教學中語音規范的研究探討

楊田

摘 要：語音規范是英語課程中重要的組成部分，語音規范又是學好英語的基礎。因而，在我國中小學英語教學中，英語教師要重視語音教學，使學生在日后的學習中能夠輕松地學習英語。對中小學英語教學中的語音規范進行分析和研究。

關鍵詞：語音規范；英語課程；中小學英語教學

語音規范是中小學生學習英語的起點，它可以使學生有效地完成英語學習。而現在的中小學英語教師卻對語音規范的教學不夠重視，很多英語教師缺乏系統的英語語音規范知識，導致教師在教學過程中不能嚴格按照要求使用語音規范，使得學生的學習水平和教師的教學水平整體下降，制約了學生的整體發展。

一、提升英語教師的語音教學水平

要想提升學生英語水平，首先就要使教師的語音教學水平得到提高。要加強教師的英語語音教學質量，主要在于提升教師的英語水平和語言實踐的能力，并且采用科學的教學方法進行教學。只有這樣才能提升教師的英語語音教學水平，教師也才能在教學中充分發揮自身的語音能力，使學生能夠學到充足的語音規范的知識。所以，教師在日常生活中，必須不斷充實自身，不斷提升自身的能力。

二、教師在教學中要明確語音規范的意義

英語教師在教學中，不僅要教給學生如何學習英語語音，也要使學生明確語音規范的含義，要讓學生對語音規范有足夠的了解和認知，才能使學生在學習英語時規范英語語音，并且使自身的英語能力得到提升。與此同時，教師也要明確語音規范的重要性，才能在教學中自覺規范英語語音。

三、制定相關的方案，統一教材

我國早期就對英語語音進行了規范化的處理，但是由于制訂的方案不明確，致使在實施的過程中這些方案沒有起到重要的作用。因此，要想使教師在教學過程中，準確地應用語音規范，國家應該制定相關的方案，并嚴格要求教師在教學過程中實行。這不僅使學生明確了語音規范，也使教師課堂教學質量得以提升。與此同時，國家也要統一語音規范的教材，像英語詞典、英語讀物、英語教科書等。

總而言之，語音規范在我國英語教學中起著重要的作用。要讓英語語音更加規范，才會使中小學英語教學更有意義。因此，這就要求教育部門加大宣傳力度，嚴格管理英語教師的教學，要定期對英語教師進行培訓，使教師自身能夠加強語音規范的意識。

參考文獻：

陳明志，文玲霞.英語語音教學創新方法綜述[J].高等建筑教育，2011（03）.

編輯 張珍珍