讓快樂成為孩子的日用品

澄心

李嘉琳在別人的傳說中是面面俱到的“學霸”，16歲考入牛津大學，同時又被美國常春藤盟校賓夕法尼亞大學錄取并獲得全額獎學金。談到成功的秘訣，媽媽李軍說，女兒從小到大，自己所做的事情只有一件——就是讓快樂成為女兒的生活常態。

廣告單里練就的生存技能

1998年，當李軍舉家從深圳移民到新西蘭時，女兒李嘉琳才5歲。深圳很多孩子從小被逼著學習各種不同的技藝，根本沒什么人生樂趣可言。而李軍希望女兒每天都快樂，擁有一個快樂的人生。

移民新西蘭之后，李軍家的信箱里經常會收到各種各樣的廣告單。很多人拿到廣告單看也不看就扔掉。李嘉琳卻對它們非常感興趣，有時也會問李軍一些購物的問題。李軍就在餐桌旁坐下來，和女兒一起做采購計劃。她們會一起討論、計算、比較，看看到底去哪家買更劃算。比如買同樣品牌的牛奶，這個店每升要2.99新西蘭元，而另一個店只要2.49新西蘭元。如此一來，如何花錢就變成一門學問了。

李軍與女兒的討論，從最初買什么、花多少錢，到后來的營養、搭配、品牌、風格等等，討論的層次越來越深，女兒的眼光和品位也越來越高。她能把有限的錢用到極致，并達到想要的結果。所以，但凡學校里有活動，李嘉琳總是包攬采購方面的工作，而且做得很好。

幾年時間下來，從最初有很多不認識的物品、字詞，到后來成為拼字大王、出口成章。這種歷練的結果是，李嘉琳不僅養成了積極進取的性格，還極大地鍛煉了決策力。

考高中之前，李嘉琳把全城有可能考上的公立和私立高中列出來，并做了一個對比的表格，上面標著每個學校的離家距離、每學期的費用、學校的設施、課外活動情況、是男女混合學校還是女子學校、有沒有獎學金等，然后再進行篩選。當別的家長為孩子上哪所高中急得焦頭爛額時，李嘉琳已經胸有成竹地告訴李軍自己心儀的高中了。

把8歲的女兒送進化妝班

在小學四年級臨到假期時，李嘉琳將一張廣告單交給李軍，對她說：“媽咪，里面有一個活動我想去，可是好像費用較高。”李軍打開一看，原來是個為期3天的“化妝培訓班”，由新西蘭的著名化妝師授課，課程內容包括認識皮膚、化妝基礎、影視拍攝化妝等。此時，李嘉琳剛滿8歲，已經很愛美了。李軍想了想說：“媽媽覺得你應該去。”

李嘉琳笑了，隨后又問媽媽：“會不會太貴了？”李軍說：“價格確實很貴，也許能值這個價，相信你能學到很多東西。再說，你學好了也可以教媽媽。”

一些家長得知李軍的做法后，覺得孩子這么小就讓她學化妝，簡直是在鼓勵孩子“學些用不著的東西”。李軍卻認為，對于女性來說，學會怎么關愛自己是一輩子的事，一個懂得關愛自己的女性，才會更好地關愛身邊的人。

當一個人發自內心快樂時，她做事情就會特別投入。從10歲開始，李嘉琳各方面表現都突飛猛進。她對李軍說，不知道為何有些同學好像學了知識記不住，但她就記得很牢，而且不覺得難。這不禁讓李軍深思，快樂到底是一種什么樣的情緒，它的功能似乎遠遠超出她的想象。

“隱惡揚善”讓孩子收獲自信

李嘉琳也會經常犯一些小錯誤，比如書包亂放、脾氣有些急躁等。最初，李軍時刻將孩子的錯誤記掛在心，生怕自己提醒得少，孩子不重視。然而，當她指出孩子的缺點時，女兒通常很不高興。李軍對自己有個“小規定”：如果自己說了什么話而女兒不高興聽，那她就不再說了。說來也奇怪，當李軍不再說之后，過上一段時間，她發現女兒的缺點也不見了。

李軍總結出親子教育的第一法則：隱惡揚善。惡是指那些你不喜歡孩子做的事兒，你看到孩子做了，千萬別聲張。你不提，孩子自己也記不住，慢慢就忘了。你越提，孩子就越忘不了，那就永遠都改不掉。“揚善”才是根本。這個“善”不是表揚，是鼓勵他保持前進的方向。在他開始做或者做不好的時候，就朝前進的方向鼓勵他。所以，“揚善”決定了孩子的高度，“隱惡”決定了孩子的心態是否積極、是否快樂。

高中時，李嘉琳的學習任務越來越重。李軍沒有像其他家長一樣眼睛緊緊盯著名校不放，而是把給女兒減壓作為每天的任務。高中畢業時，李嘉琳以4門成績全年級第一和積極參加聯合國模擬大會等多種社會活動而獲得全校最高榮譽獎。

如今，已經大學畢業的李嘉琳在曼哈頓工作，年薪不菲。她還是一流的大廚、時尚買手、化妝師，熱愛生活，像一個自帶光芒的小宇宙，不斷給周圍的人帶來驚喜。

（老梁摘自《家庭》2016年6期）