江西紅色旅游資源開發研究

胡泰斌　唐孝慧

江西紅色旅游資源是江西紅色革命精神與現代旅游的結晶，數量眾多、種類齊全、品位較高，具有不可代替性和一定的壟斷性。針對江西紅色旅游資源開發中存在的不足，發掘江西紅色旅游資源的優勢，充分利用江西紅色旅游資源為社會政治教育和經濟發展服務。

江西紅色旅游資源是在中國共產黨的領導下長期進行革命斗爭實踐中發展形成的，是中華民族的精神瑰寶。紅色旅游概念是江西最先提出的，在全國最早建立紅色旅游景區，最早開展紅色旅游運作，在全國紅色旅游發展實踐中具有特殊的地位和作用。

一、江西紅色旅游資源的現狀分析

（一）江西紅色旅游資源的概況

江西是中國共產黨獨立領導革命武裝斗爭的策源地和發源地，為今天江西紅色旅游資源的發展留下永恒偉大的精神財富。江西紅色旅游資源的代表是“四大搖籃”，全國最大的紅色革命根據地--中央蘇區，以及“新四軍的誕生地”。據初步統計，江西省共有81個縣（市）被國家定位革命根據地縣（市），江西有336處革命紀念館、革命舊址被辟為各級愛國主義教育基地，江西省有革命烈士紀念建筑物408處，革命文物4萬多件等。全國紅色旅游精品線路江西有4條，全國紅色旅游經典景區江西有5處就全部分布在這五個地區。截止2011年，江西有10處31個景區（點）列入全國紅色旅游景點景區名錄，遍布江西省11設區市里10個、50多個縣（市、區），數量和范圍位居全國前列。

（二）江西紅色旅游資源的特點

江西紅色旅游資源豐富，具體體現在：

1、紅色旅游資源種類齊全、數量眾多。江西是中國革命發生和發展的重要所在地，截止2011年，屬于紅色旅游資源革命保護單位就有9處，遠遠高于全國平均水平，占到全國總量的37.5%。

2、紅色旅游資源品位較高、保存完整。江西11個地市都是重要革命地區，在全國乃至世界范圍內留下許多知名度很高的紅色旅游資源，且大部分紅色資源保存完整完好。

3、紅色旅游資源分布廣泛、集中突出。江西紅色旅游資源分布廣泛，紅色旅游資源相對集中，留下了土地革命時期中國共產黨領導在江西的革命斗爭活動。

4、各類旅游資源交相輝映、相互融合。江西除了紅色旅游資源豐富外，綠色旅游資源和古色旅游資源也多姿多彩，與江西紅色旅游資源組合一起，構成了江西旅游市場的巨大潛力。

（三）江西紅色旅游資源的發展現狀

江西是紅色旅游發展的策源地和全國紅色旅游主要旅游目的地，在紅色旅游資源開發中取得可喜的成績，主要體現在：

1、紅色旅游品牌突出。江西旅游業整體形象定位是“紅色搖籃、綠色家園”。在紅色旅游資源開發不斷深入中，江西紅色旅游的內容不斷豐富，形成了井岡山、南昌、瑞金、萍鄉安源、上饒集中營為中心的五大紅色旅游區，各紅色旅游區各具特色，相互補充。

2、紅色旅游格局完整。江西已經形成了“一個龍頭、兩個集散中心、四個基點、六條精品線路”的總體紅色旅游結構體系。

3、紅色旅游營銷加大。自2005年以來，江西省承辦了國家旅游局、國家廣播電視總局和中共江西省委、江西省人民政府主辦的首屆中國（江西）紅色旅游博覽會，每年在江西舉辦一次，成為中國旅游（江西）的節慶品牌活動，充分展示江西省紅色旅游的整體形象和資源豐富的特點。

4、紅色旅游創收增加。2011年，江西紅色旅游接待人數5560萬人次，紅色旅游綜合收入440億員人民幣，分別占全省旅游接待人數總量的34.75%和旅游綜合收入總量的39.79%。

二、江西紅色旅游資源開發存在的問題

（一）紅色旅游資源內容缺乏創新

江西紅色旅游資源豐富，但是各地紅色旅游資源的開發雷同性較強，紅色旅游景區重復建設現象嚴重，紅色產品的理論性和思想性薄弱，往往都是純粹的觀光瀏覽，傳統意義上的文物觀賞、文字解說、圖片展覽，紀念館參觀等形式，內容都是簡要概述，紅色旅游產品開發沒有深入挖掘蘊含的人文精神和文化內涵，急功近利，沒有按照市場需求來開發旅游資源，產品缺乏創新和開拓，成為制約紅色旅游提升的瓶頸。當前許多地方政府、旅游部門對紅色旅游的功能認識缺乏，重視程度不夠，對紅色文化內涵深度進行挖掘不夠，難以領悟紅色旅游文化的豐富內涵，認同感不強，只把紅色旅游活動當成普通的旅游休閑來看待，甚至覺得紅色精神空泛、脫離實際，沒有讓紅色文化在教育中發揮有效作用。

（二）紅色旅游資源產品種類單一

江西紅色旅游資源開發較早，基本完善了紅色旅游線路和旅游景區，但對紅色旅游資源和旅游線路安排缺乏深度開發，紅色旅游資源的教育產品單一，旅游項目單一，直接影響了紅色旅游資源的教育價值的體現，在“您認為對紅色旅游資源的利用有實際意義嗎？”這一問題的統計中，有57%的選擇了“有”，有7%的選擇了“沒有”，有36%的選擇了“不清楚”，從中可以看出，形式單一的旅游產品教育形式產生的效果十分有限。這是在利用紅色旅游資源進行教育中，多采用參觀革命遺址、博物館、名人故居等圖片展覽和實物參觀，聽報告會等停留在表面形式的單一教育方法，使旅游者失去對紅色旅游資源的興趣，甚至造成紅色旅游資源的教育意義有“名”無“實”。

（三）紅色旅游資源管理保守滯后

目前一些紅色旅游景區單純追求經濟效益，一切以追求利益最大化，不顧自身最大承載能力和接待能力，無限制的接收和擴大客源，使紅色旅游景區接待能力嚴重超載經營，以致服務質量嚴重下降，對歷史遺跡和景區環境造成的難以挽回的損失與破壞。有的景區為爭取紅色旅游的發展資金或建設經費，片面夸大景區的歷史地位，隨意篡改真實歷史事件，杜撰歷史故事，給旅游者造成了歷史事件的混淆，嚴重損害了歷史事件的科學性和嚴肅性。在某些地區，紅色旅游資源管理部門隨意提高門票價格進行創收，紅色旅游文化被商品化和世俗化，不僅削弱了紅色旅游文化的思想政治教育功能，還會誤導對紅色旅游文化精神價值的判斷，嚴重影響了旅游者身心判斷。有些紅色旅游資源開發的行政體制還不夠完善，出現制度僵化，導致紅色旅游資源的開發停滯不前。

（四）紅色旅游資源從業者素質不高

紅色旅游具有深厚的文化內涵和精神價值，需要有一定的文化基礎和素質的從業者才能理解和領悟蘊含紅色旅游資源層面下的精神價值。快速發揮發展的紅色旅游業帶來從業人員缺乏，而很多紅色旅游景區，從業者往往就是由當地民眾轉化而來，人員素質良莠不齊，高校培養的旅游管理專業學生，畢業后真正從事旅游業的比例相對較低，旅游專業人才流失嚴重，成為制約紅色旅游發展的問題之一。

三、江西紅色旅游資源開發的對策研究

（一）規范江西紅色旅游資源開發的原則

挖掘紅色旅游的文化內涵和紅色旅游經濟功效，才能充分發揮紅色旅游的強大作用，保證紅色旅游的持續發展。在紅色旅游的開發中堅持政治效益、文化效益、經濟效益共同發展的原則，走可持續發展的道路。發展江西紅色旅游資源，堅持統一規劃、總體布局協調發展的原則，積極拓寬資金渠道，鼓勵多方共同參與，把紅色旅游推向市場化運作，共同開發紅色旅游項目。先規劃、后開發，堅持政府主導、社會參與、市場運作的共同發展原則，江西紅色旅游主推“紅色搖籃”的產業品牌，以紅色旅游資源為核心，結合江西豐富的綠色生態資源，古色文化旅游資源，推出紅色、綠色、古色相結合的綜合性旅游產品，改變傳統單一的旅游形式，主打突出紅色主題，豐富紅色旅游內涵，拓展紅色旅游市場。

（二）創新江西紅色旅游資源開發的策略

江西紅色旅游資源品牌明確，提出“紅色搖籃、綠色資源”的旅游形象定位，明確了江西紅色旅游資源開發的地位。江西紅色旅游資源相互間加強合作，實現資源互補，效益共享的共同發展的道路。歷史原因造就江西紅色旅游資源大多屬于偏遠落后地區，區位優勢相對較差，開發難度相對較難，在對紅色旅游資源開發過程中，必須堅持政府的領導和監督，通過政府的主導和協調作用，保障在人財物等方面的支持，建立促進江西紅色旅游長期發展的效果。還可與湖南、福建、湖北等周邊紅色旅游省份或地區加強跨地區間的合作，開發優勢互補、經營互助的區域間旅游合作，形成區域間常效合作機制，提高江西紅色旅游的核心競爭力。

（三）豐富江西紅色旅游資源產品的開發

江西紅色旅游資源開發在全國起步較早，但紅色旅游產品還處于傳統的觀光型，以博物館展覽和革命舊址尋訪為主要內容，產品結構相對單一，難以滿足多樣化、個性化的旅游需求。應該圍繞紅色旅游資源的內涵，豐富紅色文化旅游產品，完善配套參與性的紅色旅游項目，開發觀光與參與體驗相結合的旅游產品，把紅色旅游資源開發與生態民俗、歷史文化等要素進行組合，豐富紅色旅游產品的內容。各區域間應該加強協作，實現區域旅游合作開發戰略，實現跨區域旅游目的地形象組合，理順管理機制，調整產品結構，樹立共同的紅色旅游地新形象，打造優質紅色旅游品牌。樹立紅色旅游主體形象，注重資源開發、市場營銷和產品開發，開展紅色旅游的普及，加大紅色旅游目的地的形象宣傳促銷，提高旅游目的地的形象認知，采用互動營銷，形成立體化營銷格局。

（四）完善江西紅色旅游資源開發的設施

江西紅色旅游資源多位于條件落后的中小城市或革命老區，交通狀況落后，旅游景區與外界的交通環境較差，完善旅游景區內基礎道路設施，提高紅色旅游景區接待設施的建設，旅游景點的介紹不只是定位在旅游觀光，要建立系統的產業服務體系，要完善景區食、宿、行、游、購、娛等服務設施，提升旅游服務接待能力。修繕紅色旅游景區環境，打造美好的生態綠色旅游與紅色旅游結合的環境，制定紅色旅游景區行為規范，參觀紅色旅游景區必須懷有崇高的敬畏感和神圣感，讓旅游者真正感受達到旅游休閑和思想教育學習的雙重目的。

（五）指導旅游者真實體驗紅色旅游的過程

目前紅色旅游景區的管理和經營中，紅色旅游景區的宣傳與教育形式單一乏味、說教性強。景區管理部門及旅游從業人員應圍繞紅色旅游文化教育主題，運用視覺設計、聲音設計、觸覺設計和互動體驗式活動設計旅游情境，增強體驗旅游的感覺，促進旅游者的自我領悟，使他們在參觀游覽、群體觀摩、互動交流的過程中，自覺自愿地學習歷史與提升修養，實現個人思想的升華和身心的凈化，從本質上達到思想政治教育的目的。指導旅游者自主用心去參體驗，在各種旅游活動中耳濡目染、潛移默化，親身旅游體驗，提升思想道德修養和精神境界。

將紅色旅游資源的開發與思想教育緊密結合起來，充分挖掘紅色旅游資源的重要地位和價值內涵，把紅色旅游資源為主體的民族精神的培育作為思想教育核心內容來重點建設，具有重大而深遠的戰略意義。

（作者單位：1、南昌大學科技學院，2、南昌大學）