關于加強大學生就業創業指導的方法探討

王婧

【摘要】大學生的就業與創業問題不僅關系學生自身的發展，還會對社會造成影響，但是目前我國大學生的就業率一直處于較低的水平，急需學校和社會加強對大學生就業與創業方面的指導。本文主要分析了加強大學生就業與創業指導的緊迫性，而且針對加強大學生就業指導的方法進行了簡單的介紹。

【關鍵詞】大學生；就業指導；探討

隨著我國教育改革的不斷深入，我國國民綜合素質有了明顯的提高，而這一現象最主要的體現就是大學生數目的逐漸增多。近幾年，各大高校都在擴招，這為學生提供了更多的學習機會，但卻也導致大學生就業競爭越來越大，就業難、難就業已經成為全社會共同關注的話題。

1.加強高校大學生就業與創業教育的緊迫性分析

近些年，隨著人們素質的不斷提升，對教育的關注度也越來越高，現在很多家長對孩子的受教育情況都予以了高度的關注。另外，教育改革也在推動著高校向更大規模發展，從而增加了學生接受更高水平教育的機會，所以大學生數目在逐年增長，但是學生質量并沒有很明顯的提升。經過研究發現，現在學生上學的門檻在不斷下降，很多孩子在兩三歲就開始接受教育，所以就導致大學生畢業時年齡普遍較低，心智發展還不太成熟，而且對于未來也沒有明確的規劃，這就使其在擇業時沒有明確的目標，所以就需要學校加強對大學生就業與創業方面的指導，引導他們樹立正確的就業觀。

2.加強大學生就業創業指導的方法分析

2.1建立大學生就業創業的相關機構，配備專門負責就業創業的教師

學校教育是提高學生素質的根本，所以要想加強大學生的就業與創業意識，就必須充分發揮學校的引導作用。學校需要建立專門的就業與創業指導課程，在學生入學第一天開始就培養他們正確擇業的觀念，而且要設立專門的就業指導課程，并將其納入學生必學知識。另外，學校要建立專門的就業機構，配備專業的老師進行相關方面的教學，積極收集已就業人員的就業經驗和教訓，組織開展就業講座，邀請優秀社會人士向學生教授就業經驗，提高他們的就業意識。最后，學校要開展多種形式的就業和創業培訓，組織學生進入招聘會現場，了解招聘流程及要求，從而為他們正式擇業積累經驗。

2.2將就業與創業教育貫穿于基本的教學過程中，全面提升就業與創業指導

由于現在學生上學的年齡較早，而且家長對孩子的就業意識較弱，導致學生在畢業時并沒有明確的職業規劃，很多大學生畢業后都很難找到合適的工作，大學生就業難問題已經成為教育的難題。為了提高學生成功就業的能力，學校需要將就業與創業指導融入學生的日常生活，從一點一滴的小事來加強他們就業與創業的意識，而且為了使學生接受起來更加容易，學校教授的內容要能夠與實際相結合，盡可能多的讓他們了解真實的就業情況。另外，學校可以將就業指導融入到專業課的學習中，有針對性的為學生講解工作以后需要應用的知識，并及時將這些理論應用于實踐，從而增強學生對知識點的理解，并為以后的就業儲備更多的實戰經驗。

2.3在對大學生進行就業與創業教育中應注意理論與就業創業實踐的有效結合

學校不僅要教授學生理論方面的就業與創業知識，更重要的是將這些理論應用到實際生活中，如果只應用傳統的講課方式，很難使學生對就業及創業進行全面的了解，而且學生的學習積極性也不會很高，從而導致就業與創業教育失去其本來的意義。所以學校在對學生進行就業與創業指導時，要增加授課的方式，提高學生學習的積極性，針對不同的專業要采取不同的指導方式，而且課堂要由室內延伸到室外，積極培養學生的職業興趣，樹立正確就業的觀念。另外，在實際教學中，老師要開展多種形式的模擬就業活動，增強學生就業與創業方面的經驗，從而提高他們的就業能力。

2.4提高大學生的自身綜合素質，更新就業和創業的觀念

雖然我國大學生的數量在不斷增長，但是學生的質量并沒有很明顯的提升，許多畢業的大學生所具備的素質并不能滿足企業的需求，從而出現有的崗位招不到人，而很多大學生找不到工作的現象。所以大學生在校期間要努力學習科學文化知識，為以后的就業與創業積累足夠多的儲備，而且學生要有意識的增強對工作所需知識的學習，從而在工作時能滿足企業的要求。除此之外，學生自身要不斷更新就業與創業觀念，認清現實，全面提升自己，為以后的工作打下堅實的基礎。

2.5為更好的社會競爭，高校應適當做出改革以更好的培養出社會所需人才

隨著社會競爭的不斷加劇，學校應適當轉變教育模式，培養更多社會需要的人才，從而提高學校學生的就業率，促進學校更好的發展。現代社會所需的是適應性強、能夠獨立思考、具有較強專業素質和創新能力的全面人才，所以學校應加強教育改革，培養學生自主學習的意識與獨立思考的能力，提高學生在社會競爭中的優勢，從而使學生能更好的適應社會發展的需求。

3.結語

大學生就業與創業問題不僅能夠影響學生的未來，還能反映現代教育的質量，而且對于社會穩定也具有十分重要的作用，所以學校及社會應加強對大學生就業與創業的指導，提高他們就業與創業的意識，從而使學生能更好的適應社會競爭的壓力，肩負起振興中華的神圣職責。

參考文獻

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