德育在大學生創業教育中的必要性

摘 要：隨著經濟社會的不斷發展，越來越多的高校開始注重德育對大學生的影響。從古到今，德育一直是教育界關注的焦點，然而對于當代的大學生誠信與道德觀的培養卻是少之又少。對于大學生就業難的現狀，改善創業教育中的德育是高等教育任務的首要環節。

關鍵詞：德育；大學生；創業教育

創業教育的目的是為了培育創新型人才，培養大學生的創業意識，提高創業素質，使得大學生以更好的精神面貌踏入社會，為實現中國夢而奮斗終身。因此，加強大學生的德育工作，有利于大學生意識到自己的使命和正確的創業方向，使大學畢業生不再盲目地求職，而是有計劃性地成為崗位的創造者。

一、現階段加強我國大學生德育的必要性

1.我國大學生的德育水平

現如今，我國大學生越來越忽視德育這個問題。據調查，某大學的一個新生班級，以全班45名學生為樣本，針對關于學生公益活動進行簡單調查，調查結果顯示，曾經參與過社會實踐活動的有4人，愿意參與無償志愿服務的人數不超過總數的一半。大學生價值觀漸漸與之前社會所倡導的價值觀有所偏離，但各種主流和非主流的思想的影響越來越深刻。大多數人開始有悖最初的理念，抱著一種事不關己高高掛起的錯誤價值觀念。所以，各大高校應針對大學生德育發展現狀制定與時俱進引導方案。

2.德育是大學生全面發展的必要條件

在科學技術不斷創新和發展的今天，社會對于人才也有了越來越高的要求。大學生初出茅廬踏入社會，更是擇優取之。為符合社會的教育需要，符合社會發展觀的要求，德育在大學生的培養中占了很主要的一部分，對大學生的綜合素質的培養起著重要作用。

二、加強德育，從而加強創業教育

1.創業教育的必要性

對于即將畢業的大學生，開展創業教育是他們踏入社會的有效保障與行為規范。更值得一提的是高校進行創業教育是為了提高大學生自身的道德水平，使他們成為更好的自己。接受良好的道德教育，樹立正確的道德觀、價值觀，對個人的素質和文化程度的提升有很大的促進作用。針對創業教育而言，高校通常會采取一系列的活動，讓廣大的大學生對于創業有一個深層次的了解。

（1）開展更多的實踐活動。全方位地提升學生的實踐能力，讓大學生在實踐活動中了解到自己的不足和缺陷。以提高民族的創新精神為宗旨，堅持德育，全面實現我國高校的總體教育目標，使大學生形成正確的價值觀、科學的發展觀、全面的世界觀，成為社會主義新型的建設型人才，成為社會的棟梁。

（2）堅持發展創業教育。當下的大學生生活在改革開放的新型社會，他們對未來有著無限的暢想和期待，但是他們并不了解創業的迷茫與艱辛。有很多的大學生不是很透徹地了解自己的未來職業規劃，特別是自己所在專業的存在價值和所起到的作用。因此要通過創業教育實現大學生的職業道德規劃教育。

2.德育對創業教育的影響

加強德育是適應當今社會發展的必走之路。一個人只有具備良好的素質、較強的專業技能、以人為本的德育理念、以愛國主義為核心的社會主義精神，才能更好的在社會上立足。加強德育，培養大學生自我教育的能力、生存能力，樹立創新型教育觀念，從而開展自己的創業計劃。大學生的德育一定要符合現實社會的規律和要求，從本質上培養學生的良好行為和道德品質，從而培育出更優秀的大學生。

綜上所述，大學生作為社會所需要的優秀人才資源，是國家的希望與未來。因此，加強德育，幫助大學生更好地選擇創業的方向，增強大學生的自主創新能力和自主選擇權利。對于我們建設國家而言，社會需要更專業的人才，我們需要秉承傳統文化的教誨，記住“志于道，據于德，依于仁，游于藝”。所有有志向的培育都要從道德規范與誠實守信開始，而大學生是我們中華民族未來發展的建造者，所以，當前，應該加強大學生德育，使大學生抓住學習機遇，努力學習科學理論知識，加強道德品質要求，為實現中華民族的創新發展而奮斗。

參考文獻：

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