高中信息技術教學要注意的幾個問題

摘要：人類社會經過農業時代、工業時代，正步入信息時代。信息時代的最大特征就是互聯網技術的廣泛使用，使得信息技術滲透到人類生活的方方面面，這使得我們對學生進行信息技術教育成為一項迫切的任務。在信息技術教學過程中，我們除了教給學生一些簡單的實用技術外，還要對學生進行網絡規則的教育。網絡世界和我們的現實世界一樣，同樣需要一些規則的制約，否則，我們大家都有可能在這個平臺上上當受騙，這樣的結果是我們大家都不想看到的。

關鍵詞：認識誤區；網絡利弊；基本技能；道德法律

中圖分類號：G434 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2016）02-0053

人類社會經過農業時代、工業時代，正步入信息時代。信息時代最大的特征就是互聯網技術的廣泛使用，使得信息技術滲透到人類生活的方方面面，這使得我們對學生進行信息技術教育成為一項迫切的任務。本文就試著談談筆者自己多年進行信息技術教學的一點經驗。

一、教家長克服認識誤區

在很多家長眼里，一提信息技術，就立即與網絡聯系起來，就立即與網絡游戲聯系起來。我們有必要說明的是，信息技術肯定離不開互聯網，但是信息技術不能等同于網絡游戲。為什么家長談網色變呢？主要是社會上受到網絡游戲影響的孩子太多了。仔細留意一下我們身邊的孩子，就可以發現很多孩子都喜歡網絡游戲，現在的網絡技術發展了，過去需要用電腦才可以玩的一些游戲，現在在手機上就可以玩了。如果說用電腦玩游戲，還是要受到一定的限制的話，而用手機玩游戲，則方便多了。只要連上網，有一部能上網的手機，然后下載一個游戲軟件就可以玩了。有了這些條件，可以坐著玩，可以躺著玩，可以隨時隨地玩，再這樣的情況下，很多孩子都迷戀上了網絡游戲，使得學習成績受到影響，因此，在這樣的背景下，很多家長對我們的信息技術教學不太支持。認為這樣會使得我們的孩子更容易迷戀上網絡游戲而難以自拔。因此，我們有必要和廣大家長說明，我們的信息技術教學不等于教給學生網絡游戲，而是主要教給學生一些簡單的電腦程序，為以后踏入社會做好技術準備。

二、教學生認清網絡的利與弊

我們經常說網絡是一把雙刃劍，網絡技術既有利，也有弊。比如，我們在日常生活中，完全可以利用網絡來瀏覽新聞，了解國內外大事，了解最先進的各種資訊；我們還可以利用網絡進行交友，和遠在其他國家的朋友共同探討問題；我們還可以利用網絡技術來尋醫問藥、購物消費等等，尤其是隨著互聯網技術的飛速發展，我們的生活可以說和網絡技術已經緊緊融合在一起，我們很多事情，只要依靠互聯網，足不出戶就可以完成了。但同時，網絡也有很多弊端。在了解一些網絡咨詢時，常常會遇到一些虛假的網絡咨詢，讓我們無法辨別；在進行網絡交友時，由于網絡的虛擬性，我們不知道對方的真實性信息，很有可能受騙上當，一直以來，一些女性網友在約見男性網友時受騙的不在少數；在我們購物消費時也經常遇到一些實際物品和網絡上所宣傳的大相徑庭的情況，給我們帶來諸多煩惱。因此，網絡是一把雙刃劍，我們需要趨利避害，用其長，避其短。

三、教會學生一些基本技能

在我們的信息技術教學過程中，我們最主要的是要教給學生一些簡單的網絡技術操作，以為未來走上社會做好準備。比如，教給學生處理簡單的word文檔。就一個文檔來說，我們如何根據要求設置標題？如何調整內文？有如何設置頁邊距等，這些都是正確使用文檔需要掌握的最簡單的一些問題。我們必須要通過我們的信息技術教學讓同學們熟練掌握。就這些問題，我們具體說一下，在調整標題時，我們一般要求標題居中，我們可以選中標題，在功能欄中選擇居中，然后我們就可以看到我們的標題果然居中了，接下來需要設置標題的字體、字號，字體根據要求我們可以在功能欄中字體一欄中下拉菜單，發現我們常用的字體有很多。如，宋體、楷體、黑體、仿宋、隸書等等，我們可以根據要求選中我們需要的字體。接下來我們要根據要求調整標題的字號了，一般情況下，我們的標題的字號要比正文的字號大一些，如果正文是小四號的話，我們的標題一般就是四號或者小三號，這樣的設置可以很好地區分正文和標題，給讀者一個較為明顯的區分。關于正文的行距的設置，我們一般要點擊鼠標的右鍵，在段落中找到行距，然后找到單倍行距、1.5倍行距或是2倍行距，或者設置具體的數值。這樣的一篇小的word文檔就大致設置好了。當然這只是使用word文檔中所涉及的最基本的知識。我們可以根據需要給學生介紹一些更為復雜的知識。

再如，我們在信息技術教學過程中，還要教給學生制作幻燈片的技術，因為，幻燈片是我們日常生活經常要用到的。一般我們都是用Powerpoint程序來制作簡單的幻燈片。在制作幻燈片時，我們首先要打開Powerpoint程序，然后出現了一張幻燈片，我們可以先從制作一張幻燈片開始，幻燈片上出現“單擊此處添加標題”的字樣，我們可以根據提示在此設置我們的整個Powerpoint的標題。如果需要對這個標題進行簡單的設置，我們要選中這個標題的內容，點擊右鍵，設置字體、字號、字形甚至字體的顏色等等。這樣，我們的第一張幻燈片就制作完成了，我們可以點擊新幻燈片，繼續添加幻燈片，然后一步步進行下面的程序。這就是簡單制作幻燈片的程序。

四、教學生自覺遵守道德和法律

網絡世界和我們的現實世界一樣，同樣需要一些規則的制約，否則，我們的網絡就會變成一個充斥假惡丑的平臺。大家都有可能在這個平臺上上當受騙，這樣的結果是我們大家都不想看到的。因此，我們在網絡生活中一定要自覺遵守網絡規則，在眾多的網絡規則中，我們一定要首先遵守道德和法律。可以說，道德和法律是我們自由暢快地進行網絡生活的底線，同時也是我們充分享受網絡生活的樂趣的保障。如果，我們在網絡生活中，可以隨心所欲地去做任何事情，那么，同樣，其他人也可以隨心所欲地去做任何事情，這樣，我們現實生活中的每一個人都有可能因為網絡上的其他人的一些為所欲為而受到傷害，那樣，我們的網絡世界將會是一片黑暗。因此，為了有一個清朗的網絡空間，需要我們每一個公民都自覺遵守網絡規則，自覺遵守道德和法律，不做違法的事情，自覺用道德和法律的規則約束自己的行為。

（作者單位：河北省廊坊市大城縣第一中學 065900）