淺談新形勢下高職黨建和思想政治教育的融合策略

摘 要：在新的社會形勢下，加強高職院校黨建工作有利于人才的培養和思想素質的提升。筆者通過分析新形勢下高職黨建工作上存在的問題，就如何將高職黨建工作和思想政治教育相結合提出優化策略，旨在促進高職院校黨建工作的有效實施。

關鍵詞：新形勢；高職黨建；問題；思想教育；融合；優化策略

中圖分類號：D26 文獻標識碼：A 收稿日期：2016-03-21

作者簡介：趙珣皓（1988—），女，湖南長沙人，助理政工師，本科，研究方向：高校思想政治教育。

一、新形勢下高職黨建工作存在的問題

1.入黨前后教育差異

入黨前，學生需要先成為共青團員，然后入團有一定時間以后，通過綜合評分，進行班級選拔，才能提交入黨申請。經過學校黨委、教務處以及學生會的聯合批準以后，才能被選為入黨積極分子，并接受入黨培訓。培訓完成，由校黨委進行考核，考核成功才能成為正式黨員。入黨以后，新黨員本身和學校黨建工作都處于一個相對松懈的狀態，思想政治教育的普及和理解淺顯。

2.缺乏思想政治教育培養

高職院校的學生大多是高考失利或者本身學習成績不佳，在文化、教育、思想上存在一些問題。高職類院校著重于培養學生自身專業在實際中的運用，對學生的思想政治教育上的重視度并不高。思想政治類的課程較少開設，再加上授課教師對學生思想政治教育上的忽視，更使得學生對思想政治教育的懈怠情緒越來越明顯。

3.入黨目的利益化

近些年來，部分學生提交入黨申請的目的在于成為黨員后虛榮心得到了滿足；或者是擁有黨員身份對以后的工作來說有很大好處；再者是因為黨員可以方便獎學金的獲取等。很少有學生是真正為了貫徹落實為人民服務的宗旨和為國家建設貢獻力量而入黨。學校各部門平時的工作量大，常常忽視了對黨員的監督和培養，也在一定程度上滋長了這種不良風氣。

4.黨員數量與質量不成正比

各類高職院校隨著招生規模的擴大，黨員名額的下發比例自然有所上漲。但是黨建工作并沒有太大的進展，黨員素質大多依然保留在原有水平。教師黨員的工作量加大，無法做到對每個黨員都照顧到，對于考核和理論知識的講解不全面，因此黨員數量雖然一直在增加，但是質量卻明顯下降了。

二、如何加強高職黨建工作與思想政治教育的有機融合

1.加強思想政治教育培養

高職院校著重于對學生掌握專業技能的訓練，輕視了對學生思想政治教育上的重視，由于高職院校學生本身比較活躍，思維的創造性和健康樂觀的生活態度對黨建工作的進一步開展有著很大優勢。因此，高職院校在黨建工作中應注重對學生思想政治上的正確引導，注意學生思想動態，培養學生對國家、對黨、對人民的熱愛，積極建設社會主義和諧社會。

2.完善黨建制度

完整、科學、合理的黨建制度對高職院校認真貫徹落實黨建工作有著良好的引導作用。要做好黨建工作，就需要一個職責分明、協調友好的組織進行領導。校方可以選取優秀黨員教師對其他黨員教師進行培訓，先從自身抓起，將黨員教師的思想道德素質水平提高，然后對提交了入黨申請的學生進行層層選拔，在確保預備黨員質量的前提下考慮數量。對預備黨員的培訓上盡可能地實現一對一培訓，這樣既減輕了黨員教師的壓力，又有利于預備黨員對理論知識的理解和思想政治水平的提高。同時，黨員教師在對預備黨員的知識考核上一定要嚴格把關，并在其成為正式黨員后不定期地對以前的知識點進行抽查，以加深預備黨員對相關知識的理解和鞏固。

3.加大宣傳力度

隨著互聯網時代的發展，學生對網絡論壇、貼吧這類傳播信息的平臺的關注度越來越高，網絡平臺已成為學生表達思想感情的場所。學校可以在官網專門設置關于黨建工作的論壇或者貼吧，也可以建立QQ群、微信群，每天按時發一些教案、黨章黨規等知識，加大黨建的宣傳力度，促進師生、黨員間的相互交流。同時，可利用學生會和社團開展黨建工作，對學生進行正確的思想引導，對進一步貫徹落實黨建工作有著積極作用。

高職院校開展黨建工作時應注意對學生素質與知識理論的雙向培養，與時俱進，開拓創新。加強新形勢下高職黨建工作與思想政治教育工作的融合，對提高學生思想政治水平、自身修養及道德規范能起到重要作用，同時也促進了社會主義和諧社會的建設。

參考文獻：

[1]徐 振.淺談新形勢下高職院校學生黨建工作存在的問題分析與對策研究[J].宿州教育學院學報，2013， （2）：16-18.

[2]何平月.新形勢下高職院校黨建工作存在的問題及對策[J].改革與開放，2010，（12）.