兒童讀書習慣的培養策略

收稿日期：2015-10-16

隨著全民閱讀號召的興起，在網絡上出現了許多羅列閱讀清單的現象。在媒體時不時傳播各類書單的時下，很多人也意識到了兒童應該多點閱讀。但是意識到重要性是遠遠不夠的，重要的是怎么培養兒童閱讀的習慣。以下是筆者結合自身經驗提出的一些方法，或許對讀者能有所裨益。

第一，家中有藏書。很多父母希望通過自己的打拼為自己的孩子創造一個良好的經濟基礎，創造一個物質充裕的家庭環境。許多父母都把關注孩子成長放在了物質需求層面。家庭文化資源的累積相對來說關注還是不夠的。很多家庭裝修考究，有著高檔的家具和時尚的電器，但書籍的數量卻少得可憐。甚至除了孩子的教科書、教輔書之外，家中幾乎無藏書。有些母親愿意一次花幾百元甚至上千元去買各類化妝品，但是每年用于書報的投資卻少得可憐，或者根本沒有這樣的意識。在這樣的家庭中，要想指望孩子有讀書的習慣是非常困難的。

第二，父母要讀書。我們中國人特別重視書房，很多人買房子的時候，都要特地拿出一間辟為書房。但實際上有書房者卻未必真讀書，在書房里擺著的書籍，一年年寂寞，甚至蒙上灰塵，成為裝門面的東西。

讀書的興趣既得自遺傳，又源于模仿，父母起碼有一方熱愛讀書，兒童喜歡讀書的可能性才大。在兒童心里，父母就是他們的榜樣，他們很多習慣的養成都源于父母。筆者應算是一個愛讀書的人，可是在我的記憶中，父母從來沒有要求我讀書，而是用他們的行為來感染我去讀。記得有一年正月，便衣警察來抓賭，他們敲門進來后，連聲說“抱歉”，因為他們發現我們全家人手一書，都在讀。對于父母來說，放下手中的活計，靜靜地看一兩本好書，就是他們過節的方式。那時正月農村賭博成風，每家要么打牌、打麻將，要么看別人打，像這樣全家讀書的場面還真是少見，應該說我的閱讀習慣就得益于父母。

第三，讀書要分享。古人云，獨學而無友，則孤陋而寡聞。這說的就是交流的重要了。交流除了能開闊視野，增長見識之外，還能增長讀書的快樂，提高對讀書的興趣。讀書的人大概都會有這樣的體會，如果發現你讀過的書，有個人和你一樣也讀過或正在讀，心里頓覺親切。如果發現有個人和你一樣喜歡某位作家，心中就感到快樂，甚至視對方為知音。

兒童也一樣，當他發現他讀過的書你也讀過，并且能和他一起交流讀書心得時，是很快意的，這種快意不僅來自交流的內容本身，還因為書籍在親子之間架起了心靈溝通的橋梁，兒童在這個過程中感到了父母對他的關注，品嘗到分享的樂趣，又更樂意去閱讀。

第四，書籍不妨隨處擺放。有很多人喜歡整潔干凈，每天都要收拾屋子，自然也“容忍”不了隨意放置的書籍，非得把書歸攏得整整齊齊，全部放到書柜里。其實這種做法不一定有利于兒童養成讀書習慣。因為讀書不一定非得是有意識的，事實上沒有明確目的的“閑讀”往往更使人受益。這也意味著兒童讀書不一定非要按部就班、正襟危坐，兒童閱讀習慣的培養，不能靠催逼，而要去等待，去喚醒。

在書柜之外，隨意放一些書，正是隱蔽了教育意圖，充分利用了人“下意識”的這一特點。在沙發上、在地板上、在電腦桌上、在床上，甚至在洗手間，視野所及，都可以放置一些書，它們就在那里無比耐心地等人們讀呢。閑暇的時候，不管在哪里，都方便孩子隨意地抓起書來，說不定就讀出個如醉如癡的境界來。這也是有意中的無意之舉。

第五，常帶兒童去書店。現在網購圖書比較多，去實體書店購書的人越來越少了。實際上實體書店對于兒童閱讀習慣的培養還真是有好處。好的書店環境優雅，一走進就像進入了一個浩大深邃的文化的海洋，并且其中能遇到一些熱愛讀書的人，看他們一卷在手，靜靜地品讀，這樣的氛圍本身對兒童就是很好的陶冶。

在網絡文化時代，兒童也被大量的信息沖擊，被各種流行娛樂元素裹挾，心氣兒是很容易浮的，沒有沉靜之心，是讀不進去書的。而多帶孩子去實體書店，多接觸書店安靜的環境，能讓他們心也變得靜下來。這對于讓兒童愛上讀書，是很有好處的。

第六，無論去哪里，都不要忘記帶上一本書。這是一個讓兒童終身受益的好習慣。不讀書的人總有個借口，沒時間讀。其實時間永遠靠擠，等閑下來讀，就永遠不會讀。外出的時候，有些預料不到的時間空缺。比如，等公交車時，去銀行辦事等候時，等待約會時……用這些時間來讀書，不僅填補了無聊，日積月累，也會收獲不少。尤其是旅行，旅行把一個人暫時從俗常中抽離出來，心靈不在原來熟悉的空間，反倒容易沉靜下來，正適合讀書，充實的感覺反過來又會帶動進一步的閱讀。

以上這些是筆者關于閱讀的一點淺見，而所有的這些，都離不開父母自身的成長。放棄進取，精神面相庸俗丑陋，卻對孩子抱有美好期待，是非常不現實的，只是做教育上的“黃粱夢”而已。