基于電子書包領域的數字教育出版標準化探究

摘 要：隨著改革開放進程的不斷深入，我國的信息化技術不斷地發展，從而推動著我國數字教育出版標準化工作向著電子書包領域的方向發展。我國的教育事業逐漸地向著數學化的方向發展，使進行數字教育出版標準化工作成為了必要。為了促進數字教育出版標準化工作的順利進行，我們把電子書包領域作為出發點，對數字教育出版標準化工作提供了新的思路，從而可以促進教育事業的發展和進步，提高我國的整體素質和道德水平。本文將基于電子書包領域的數字教育出版的標準化進行探究。

關鍵詞：電子書包;數字教育出版;標準化

收稿日期：2015-09-07

目前，為了適應21世紀全球教育事業的發展趨勢，我國的教育事業必須在教育課程中融入數字化教育內容，營造數字化的教育環境，實行數字化學習計劃。為了滿足全球對數字化教育的發展趨勢，我們將電子書包系統引入學校教學過程，使教學系統變得平臺化、網絡化和數字化，使學生可以最大限度地吸收教學過程中的知識，提高教學效率。本文對基于電子書包領域的數字化教育出版的標準化工作的必要性和措施進行探討，從而可以推動基于電子書包領域的數字教育出版的標準化工作的順利開展，促進我國教育事業水平的提高。

1.基于電子書包領域的數字教育出版標準化的重要性

（1）使數字教育出版標準規制的需求得到滿足。現如今，我國的電子書包領域仍然處于試點階段，沒有統一的標準對其進行引導。為了促進電子書包領域標準的建設，必須從技術和管理等角度對其進行改革。基于電子書包領域的數字教育出版標準化工作的健全，可以完善電子書包領域的發展，可以使數字教育出版標準規制的需求得到滿足，可以促進電子書包領域與數字化教育出版的結合，推動數字化教育與數字化出版的完美銜接，促進我國教育事業水平的提高。

（2）推動數字教育出版事業的發展。基于電子書包領域的數字教育出版事業，不僅具有公益性，更有經營性和盈利性。為了滿足數字教育出版事業的這種特性，必須要有相關的標準對其進行管理和引導。通過對基于電子書包領域的數字教育出版事業標準化工作的建設，可以促進數字教育出版事業的迅速發展，推動我國教育事業的發展，使我國的教育事業不斷地與國際接軌，提高我國的教育事業的國際地位。

（3）提高文化產業的發展速度。我國以電子書包領域為基點，對數字教育出版事業進行標準化工作，可以對數字教育出版事業的發展進行規范和引導，促進傳統的教育出版事業向著數字化的方向發展，提高教育出版事業產品的質量和水平。通過對數字教育出版事業的標準化建設進程的深入，可以提高電子書包領域及相關產業領域的規范化，推動教育出版事業的改革進程，在數字教育和數字出版之間搭建一個新的橋梁，使數字教育與數字出版實現雙贏，不斷地激發教育出版領域，引進新的技術和產品，從而可以使我國的教育事業向著更高、更強的方向發展，進而還可以加快我國的文化產業的發展速度，提高我國的文化產業在國際社會中的地位，使我國的綜合國力得到提高。

（4）健全數字出版標準體系建設。雖然我國早已經開始著手建設電子書包領域，但是由于某些原因，我國的電子書包領域仍然處于初級試點階段，而且目前我國的電子書包領域主要集中在教學信息化與應用方面，很少涉及教育出版事業，簡單來說基于電子書包領域的教育出版事業仍然處于一片空白狀態。因此，基于電子書包領域的教育出版事業的標準化工作的建設可以對數字出版標準化體系的建設進行完善，促進教育出版行業的改革，從而可以有效提高教育出版行業的發展速度。

2.基于電子書包領域的數字教育出版標準化工作的建設

（1）基于電子書包領域的數字教育出版標準化工作的建設目標。為了促進基于電子書包領域的數字教育出版標準化工作建設的順利開展，基于電子書包領域的數字教育出版標準化工作的建設目標必須注意其科學性、規范性、高效性、兼容性與關聯性等各個方面。通過對國內外電子書包領域的標準化工作的建設的分析，再結合我國教育事業的發展狀況，從而可以制訂出適應我國國情的數字教育出版標準化工作的建設目標。通過完善數字教育出版標準化工作的建設目標的制訂，可以對數字教育出版的標準化工作進行規范和引導，促進我國的數字教育出版事業的標準體系的完善，為我國數字教育出版事業的發展提供一個標準，有利于電子書包領域在數字教育出版事業中的應用。

（2）基于電子書包領域的數字教育出版標準化工作的原則。為了促進基于電子書包領域的數字教育出版標準化工作的順利開展，必須遵循一定的原則：第一，國際性原則。由于全球化的發展和我國改革開放進程的深入，我們必須引進國外先進的標準，借鑒國外數字教育出版的先進案例，再結合我國的發展現狀，對我國數字教育出版事業的標準進行補充和完善，使我國的數字教育出版事業與數字教育、與國際數字教育相接軌，提高我國數字教育在國際教育中的能力和水平。第二，實用性原則。在對數字教育出版事業的工作進行標準化時，必須注意標準的實用性，不能閉門造車，使標準不能與教育出版事業的發展相掛鉤。第三，兼容性原則。為了使數字教育出版事業與其他相關事業共同發展，要學習國外先進的案例，使標準具有兼容性，避免相關標準之間的條例出現沖突，阻礙數字教育出版事業的發展。

（3）基于電子書包領域的數字教育出版標準化工作的流程。為了提高基于電子書包領域的數字教育出版標準化的工作效率，在實施標準化工作時要按相關流程進行：第一步，籌建跨行業專項標準工作組，有效提高數字教育出版的標準化進程;第二步，對數字教育出版的標準需求開展調研工作，提高數字教育出版的標準化水平，從而可以有效提高數字教育出版的質量水平;第三步，對數字教育出版事業的標準進行起草，設立工作小組，小組之間的溝通要有效率，從而可以有效保證數字教育出版事業的標準化起草的質量水平;第四步，征求對數字教育出版的標準的意見并進行相關修改;最后一步，要對數字教育出版的標準進行報批、審查并進行頒布。因此，實施標準化的工作流程可以有效地保證標準的質量水平，促進數字教育出版事業標準化的建設。

3.基于電子書包領域的數字教育出版標準化工作的重點

基于電子書包領域的數字教育出版標準化工作不僅要健全數字教育出版的標準，更重要的是提高電子書包領域的發展，這樣才能推進基于電子書包領域的數字教育出版標準工作的順利開展。電子書包領域在我國仍處于試點階段，相關知識和技術水平還是相當地缺乏。因此，電子書包領域的數字教育出版事業將會是一個很大的挑戰。為了成功地迎接該挑戰，我國必須對電子書包領域中的相關技術進行研發，引進國外電子書包的相關知識和水平，從而推動電子書包領域的發展進程，促進我國數字教育出版事業的健康發展。

隨著我國信息技術的發展和全球化的發展，為了促進教育事業的發展，我國教育出版行業逐漸向著數字化的方向發展。我國把電子書包領域作為基點，引進國外先進的數字教育出版標準，結合我國教育事業的發展現狀，對我國的數字教育出版事業進行標準化工作的建設，從而可以提高基于電子書包領域的數字教育出版事業的發展速度，保證數字教育出版產品的質量水平，提高我國教育事業的發展水平和國際地位，還可以有效地提高我國文化產業的發展速度和水平。

參考文獻：

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