我國小學業余籃球訓練的發展現狀與促進對策

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）04-000-01

摘 要 本文研究的是我國小學業余籃球訓練的發展問題。文章首先簡要闡述了我國小學業余籃球訓練的發展現狀，然后又在此基礎之上，探討了有助于促進我國小學業余籃球訓練發展的幾點對策與建議，希望能夠為我國小學業余籃球訓練的科學化開展提供一定的理論參考。

關鍵詞 業余籃球訓練 小學 發展現狀 發展策略

基層籃球運動訓練是我國籃球運動健康、可持續發展的基石，小學籃球運動訓練則是其中不可或缺的重要組成部分。隨著近些年籃球運動的職業化改革，我國籃球運動得到了進一步的發展，但是與此同時，與我國籃球運動的進一步發展不相適應的是作為我國籃球運動發展基石的小學籃球業余訓練工作卻出了一定程度的萎縮，遠遠沒有發揮出其在籃球運動發展過程中應有的作用和價值。鑒于此，為了加深對現階段我國小學業余籃球訓練工作開展情況的了解，探討上述現象的成因和突破策略，本文就針對小學業余籃球訓練工作的發展現狀和促進對策等問題進行了研究。

一、我國小學業余籃球訓練的發展現狀

我國小學業余籃球訓練工作，作為我國籃球運動“金字塔”型訓練體系的基石，曾經為我國計劃經濟時期籃球運動的發展做出了重要的貢獻，在這一時期小學業余籃球訓練為上一級的業余籃球體校、體育運動學校以及籃球專業隊輸送了大批優秀的籃球運動人才，而與此相關的籃球訓練活動和比賽活動也開展的如火如荼。但是，在進入了20世紀90年代之后，隨著我國市場經濟的發展和市場經濟體制改革的深入實施，我國籃球運動也進行了職業化改革，而我國的青少年籃球業余訓練體制也在職業化改革的沖擊下發生了較大的改變。例如：青少年業余籃球訓練開始由國家辦向社會辦轉變，而且在這一時期舊的訓練體制已經被打破，但是新的訓練體制卻還沒有發展成熟，從而使得小學業余籃球訓練工作很難在這一時期的籃球業余訓練體制中找到自己的恰當的位置。在這樣的背景下，只有少數籃球傳統學校的業余訓練工作得到了一定程度的發展和提升，而絕大多數的學校的業余籃球訓練工作，尤其是普通小學的業余籃球訓練工作卻都因此受到了消極不利的影響，從整體上看來，在進入了20世紀90年代之后，我國小學開展的業余籃球訓練工作，無論是在數量上還是在質量上相較于以往而言都有所下降。由此可知，現階段我國小學業余籃球訓練工作的開展情況不容樂觀，為了確保我國籃球運動的健康、可持續發展，必須要加強我國小學業余籃球訓練的研究與實踐。

二、我國小學業余籃球訓練的促進對策

（一）提高對小學業余籃球訓練的重視程度

在現階段我國業余籃球訓練體制還不夠健全和完善的情況下，只依靠社會力量來開展籃球運動后備人才的培養工作是遠遠不夠的。在這一時期，要確保我國籃球運動的可持續發展，必須要繼續發揮基層中小學籃球訓練的積極作用。相關部門和領導一定要正確認識這一情況，從意識的層面真正的提高對于小學業余籃球訓練工作的重視程度，將學校籃球工作放在青少年籃球后備人才培養的首要地位，通過小學業余籃球訓練工作的科學化發展來為我國籃球事業提供更多的優秀人才，從根本上遏制小學業余籃球訓練工作下降和萎縮的問題。

（二）重視“體教結合”模式的進一步深化

“體教結合”是立足于學校，依托于體育部門開展的，其目的是為了更加有效的集中體育系統的訓練力量和教學力量，更好的挖掘學校中體育后備人才資源，更好的促進學生的全面發展。但是，從現階段的實施情況來看，“體教結合”并沒有發揮其應有的作用，負擔起籃球后備人才培養的職責。而這一結果主要是由兩個方面的原因造成的：一是，“體教結合”的主要負責單位是教育系統、是學校，而教育系統和學校的工作重心在于教學活動的有效開展。再加上，我國基礎教育長期受應試教育觀念的影響，無論是家長、學校還是社會，關注的重點仍然在于學生的文化課學習，而卻很少去專門強調業余籃球訓練；二是，在現階段我國多元化的籃球訓練體制中，無論是小學業余籃球訓練的師資力量還是場地設施都處于劣勢。再加上，現階段我國籃球后備人才培養的主要渠道在于籃球學校和青少年籃球俱樂部，這就使得我國小學業余籃球訓練活動只能在現行的籃球訓練體制中處于次要的地位。由此可見，“體教結合”模式在籃球后備人才培養工作中并沒有發揮出其應用的作用與價值，仍需進步的深化。

而要進一步深化“體教結合”模式，通過“體教結合”模式的深化來促進我國小學業余籃球訓練工作的發展，一方面要注意積極的借鑒國外學校籃球訓練工作的成功經驗，并結合我國的實際來有針對性的推進我國小學業余籃球訓練的改革；另一方面，在“體教結合”模式實施的過程中，要進一步加強體育部門與教育部門的合作，健全體教結合的領導結構，通過兩個部門的齊抓共管，來形成橫向的緊密聯合，以確保小學業余籃球訓練工作的有效開展。

（三）要重視我國小學業余籃球運動訓練的改革

現階段我國小學業余籃球運動訓練仍然存在組織形式單一、訓練手段滯后以及有效性太低等諸多的問題，從而影響到了訓練的質量與成效。為了改變上述問題，促進我國小學業余籃球訓練的科學化發展，就必須要有針對性的開展我國小學業余籃球運動訓練工作的改革工作，通過從組織形式、訓練方法、訓練模式、監督評價體系以及師資隊伍等多個方面進行科學的改革，來確保我國小學業余籃球運動訓練工作的高效開展。

參考文獻：

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