北京體育大學跆拳道專項課程設置的調查及分析

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）04-000-01

摘 要 本研究以北京體育大學跆拳道專項課程開設情況為研究對象，運用了文獻資料法、問卷調查法、數理統計法、邏輯分析法和專家訪談法等研究方法，對北京體育大學在校跆拳道專項生進行抽樣調查，對北京體育大學的重競技教研室教師進行問題訪談。從課程資源、課程內容、課程實施和課程考核等方面研究北京體育大學跆拳道專項課程設置現狀。

關鍵詞 北京體育大學 跆拳道 課程

一、北京體育大學跆拳道專項課程學生學習動機

在調查北京體育大學跆拳道專項學生在大學選擇跆拳道作為自己的專項動機時，在調查的150名學生中，選擇興趣愛好的有110人，占73.3%；強身健體的有71人，占44.3%；磨練意志的有64人，占42.7%；防身自衛的有63人，占42%；為就業打算的有35人，占23.3%；選擇了跆拳道單招的有26人，占17.3%；尋求刺激的有18人，占12%；同學推薦的有17人，占11.3%；文化追捧的有13人，占8.7%；選擇其他的有6人，占4%；父母期待的有3人，占2%。每名跆拳道專項生有著明確的學習動機，有了明確的學習動機，促進學生積極向上，這對于跆拳道的學習有著很大的幫助。

二、北京體育大學跆拳道專項課程師資力量

現北京體育大學重競技教研室跆拳道項目專項教師7名，兼職教師3名，教授2名，副教授1名，講師5名，助教1名，見習助教1名，有國際級裁判和國家級裁判，跆拳道專項教師對外也進行裁判的工作，在裁判工作前也會接受拳擊跆拳道管理中心等機構的專業培訓，教師們掌握著國際跆拳道的最新信息，教師們會時刻根據最新規則、最新消息來調整北京體育大學跆拳道課程的設置，讓北京體育大學的跆拳道課程設置與時俱進，讓學生在這樣的課程設置下學習到更多。教師擁有良好的道德修養、有扎實的跆拳道技術和專業知識，師資力量強大。

三、北京體育大學跆拳道專項課程教學內容和教學方法

（一）北京體育大學跆拳道專項課程教學內容

調查顯示，北京體育大學跆拳道專項每學期教學所涉及內容，在150名北京體育大學跆拳道專項學生中，有143名學生選擇了腿法，占95.3%；有134名學生選擇了品勢，占89.3%；有131名學生選擇了實戰，占87.3%；有95名學生選擇了禮儀及理論知識，占63.3%；有92名學生選擇了裁判知識，占61.3%；有11名學生選擇了特技表演，占7.3%；有10名學生選擇了防身自衛，占6.7%。

（二）北京體育大學跆拳道專項課程教學方法

調查顯示，在150名北京體育大學跆拳道專項學生中，經過綜合排名，教師運用的教學方法從多至少依次是語言教學、示范教學、分解教學、完整教學、糾錯教學、重復練習以及對抗比賽。被調查的150名學生中，有75名學生對教師教學方法非常滿意，占50%；有65名學生對教師教學方法滿意，占43.3%；有10名學生對教師教學方法感覺一般，占6.7%；有0名學生對教學方法感覺不滿意。

四、北京體育大學跆拳道專項課程課次課時分析和考核手段

（一）北京體育大學跆拳道專項課程課次課時分析

對150名北京體育大學跆拳道專項生進行了調查，調查結果顯示競技體育學院共學習5個學期的專項課程，教育學院和社會體育系共學習6個學期的課程，北京體育大學跆拳道專項課每學期開設至少16周課程，針對不同的院系，每周2-5次課不等，每次課的課時1-3小時不等。結果表明，北京體育大學跆拳道專項課的課程安排的次數和時間都是很充足，能夠達到一定的訓練效果。但是在對150名專項生課下自行練習的次數進行了調查發現，有31名學生從來不課下練習，占20.7%；有92名學生每周練習3次以下，占61.3%；有27名學生每周3次及以上，占18%。大部分學生課下訓練次數過少，不利于技術動作的加強鞏固，以至于很多學生的技術動作不是特別熟練，在擊打力度以及動作的流暢性方面缺乏，這會影響北京體育大學跆拳道專項課程的更加完善。

（二）北京體育大學跆拳道專項課程考核手段

150名跆拳道專項生中，有132人選擇了品勢，占88.64%；有122人選擇了基本技術動作，占81.82%；有117人選擇了實戰，占78.41%；有71人選擇了理論知識，占47.73%；52人選擇了裁判，占35.23%；有3人選擇了其他，包括教學能力等，占2.27%。以上數據表明北京體育大學跆拳道專項考核手段全面化、多樣化。能夠很好的測試出跆拳道專項生的專項能力。公平公正的考核方式也直接影響學生的學習效果。其中北京體育大學每學期都會舉行全校規模的跆拳道比賽，跆拳道在比賽中的表現以及取得的成績直接影響期末所獲取的成績，在比賽中，如果取得優異成績，有機會成為國家級運動員。

五、結論與建議

（一）結論

1.北京體育大學跆拳道專項課程在硬件資源上能到達標準，場地、器材等設施在數量上能滿足學生學習的要求。2.北京體育大學跆拳道專項課程設置符合跆拳道專項生的發展要求，學生基礎好，對跆拳道課程有著很濃厚的興趣，有明確的學習跆拳道的動機；所擁有強大的師資力量對跆拳道專項課程的發展有著得天獨厚的條件。3.北京體育大學跆拳道課程的教學涉及基本技術、品勢、理論知識和實戰等，但缺乏特技的教學；跆拳道教學方法教學手段多樣化，滿足學生發展要求；跆拳道的課程在課時安排、考核方式等方面安排合理。4.北京體育大學跆拳道專項課程信息資源來源廣泛。

（二）建議

1.可以適當選擇電子護具進行比賽，讓學生接觸和了解電子護具；更新原始的跆拳道場地，使用八邊形場地。2.適當增加跆拳道特技教學；發放統一跆拳道教科書供學生學習交流。

參考文獻：

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