網絡語言的演變規律

【摘要】：網絡語言自出現之日起就因其簡潔、形象的特點而深受網民們的推崇。如今的網絡語言更是成為了人際交流語言的一部分。該文擬從符號學角度出發，試圖對符號學的不同界定進行解釋，進而分析網絡語言符號的演變規律，通過分析，該文發現網絡語言的演變規律主要體現在形式表達和內容表達兩方面。

【關鍵詞】：網絡語言；符號學；演變規律

語言學家索緒爾認為，語言本身就是一種符號系統，語言正是通過這種系統來傳達概念的。語言研究的問題很大部分是符號學的問題，因此只有將語言研究和符號學緊密結合才更具說服力。符號學系統是用于溝通交流的一種系統，其涉及范圍不止人際交往中的口頭語言符號，同時也包括交流過程中所使用到的肢體語言符號，甚至于美術、建筑、音樂等語言符號。將符號學與語言研究聯系在一起能夠幫助我們更好地了解語言。那么，到底什么是符號學呢？

1什么是符號學

關于符號學的界定，眾所周知的是索緒爾的二分法和皮爾士的三分法。在索緒爾看來，語言本身就是一種可以用來表達意義的符號系統，符號的能指和所指構成了符號本身。對于語言的研究其實就是對符號所指和能指之間關系的研究。

美國學者皮爾士對符號學做出的解釋是：Something which stands to somebody for something in some respect or capacity.他認為任何符號都是 representamen， the object and the interpret-tant 之間的互動（Dinda，1994）。與此同時，皮爾士把符號劃分為： 象似符（ icon） 、索引符（ index） 和象征符（symbol）。在皮爾士看來，人際交流的過程其實就是將符號進行傳遞的過程。舉例來說，當一個人要對小狗進行描述時，他可以有以下三種表達方式，第一：展示一幅小狗的圖片；第二：用手指真實存在的小狗；第三：用語言描述小狗。因此，我們可以得出結論：當講述者的話語中所涉及到的符號系統越趨于復雜時，人們可以更好得了解它。

此外，莫里斯對符號學的劃分和皮爾士類似，也是三分法。

主要進行翻譯研究的美國語言學家奈達曾經指出，我們所生存的世界就是一個符號的世界，而我們人際交流之間的最重要的目標就是理解符號背后的意義。

2網絡語言傳播的演變規律

皮爾士對符號學的三分法表明，在對符號進行認知的過程中，從主體到符號、再到客體這三者之間的關系。本文試圖以對符號造成影響的主體、符號、客體三者為出發點，對網絡語言的演變規律進行總結。

2.1網絡語言符號在形式上的演變

2.1.1語言符號從單一化到多樣化

最初的網絡語言符號的產生基于經濟原則，這個時期的網絡語言符號大多比較簡單。主要表現在網絡語言的數字化、以及縮寫等等，比如：“886”語言符號代表的是“再見”、“520”表示“我愛你”。這就是網絡語言的數字化；由于英文的某一些固定表達比較長，因此就出現了縮寫符號。比如說：聯合國教科文組織的英文全稱是“United Nations Educational， Scientific and Cultural Organization”，其縮寫符號是“UNESCO”。另外，對于用符號來代替文字的網絡語言也有很多，在我們日常的網絡聊天軟件中，比如就表示微笑等等，這樣的網絡語言符號比比皆是。

然而，隨著網絡語言發展歷程的推進，人們對于網絡語言的使用不再局限于上述提到的基于簡潔、快速的原則，因此，網絡語言符號的多樣化應運而生。具體表現舉例來說就是，網絡語言符號的流行由原先的電影、電視劇的經典臺詞延伸到了如今的影視劇經典臺詞與網絡名人語錄的共存。

比如，早期的大話西游中至尊寶對紫霞仙子告白的經典片段：曾經有一份真誠的愛情擺在我的面前，但是我沒有珍惜，等到了失去的時候才后悔莫及……女孩子說三個字：我愛你。如果非要在這份愛上加上一個期限，我希望是……一萬年！

這部電影一經上映，這段對白成為了人們的新寵，不管在怎樣的語境下都可以借用這段話。

與此相同的是，隨著《甄嬛傳》的熱播，網友們開始自稱“本宮”，另外“小主”、“方才”、“想來”、“極好”等詞語也開始盛行，并開始有了各種版本的“甄嬛體”。比如說，

演出版：本宮方才看到一處好地方的宣傳海報了，場面甚是精彩，私心想若是能親自前往觀看定是極好的。奈何本宮囊中略有羞澀不便前往。心下想來，罷了，本宮定是無緣前去觀看了。但若爾能誠心相邀，倒也不負本宮對你的疼愛了！該語言符號的真正意義就是：想去看那個好玩的地方，沒錢，你請我，我就去。

除此之外，如今的名人語錄作為網絡語言符號也開始盛行，如馬伊琍體，馬伊琍體的由來是，2014年3月31日文章出軌的傳聞得到證實之后，文章在微博上承認了錯誤，馬伊琍則在微博回應：“戀愛雖易，婚姻不易，且行且珍惜。”這短短13個字卻引來網友競相模仿，一時間各種“馬伊琍體”盛行于網絡。很多網友如果想要表達感悟就會用到“馬伊琍體”。比如：

應屆生：畢業雖易，求職不易，且行且珍惜。

白領說：生存容易，生活不易，且行且珍惜。

2.1.2語言符號從隨意性到固定化

網絡語言出現之初，其表現形式比較簡短也比較隨意，極少有規律可循，但網絡語言發展至今，其表達開始表現出固定化。比如，2012年聚美優品的廣告，

你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來；......我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代......

這則廣告道出了一部分群體的心聲，網友們在看到這則廣告之后紛紛轉發并競相模仿，比如：

高考版：你只看到我的排名，卻沒看到我的辛勤。你有你的想法，我有我的做法。你否定我的……我可憐你滿足現狀。你可以輕視我的理想，我會證明這是誰的成功。高考是注定孤獨的旅行，路上少不了失敗和寂寞。但那又怎樣，……我是高考黨，我為自己代言！

除此之外，還有私奔體、微博體等等。這類網絡語言符號呈現出固定化的表達方式，簡單便于模仿。

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2.2網絡語言符號在內容表達上的演變

2.2.1網絡語言符號從方便交流到網絡文化的成型

最初能夠接觸到網絡的人是極少數，但隨著現代網絡技術的發展，網絡使用的人群急劇上升，這就使得網絡語言亟需一定的規范來約束，這種規范化的約束使得網絡語言得以健康發展，逐漸形成了網絡文化。

2.2.2對社會現象的關注

現代人際交流有很大一部分是依靠于網絡進行的，由此也促進了網絡語言的發展。在中國傳統文化里“女”與“漢子”不可能混在一起的，但在現代，卻用“女漢子”來指代那些具有爺們般性格特征的女性，這一網絡語符號通過打破傳統思維的方式，折射出現代社會女性所面臨的壓力，是對社會現象的真實寫照。

2.2.3對社會事件話語權的訴求

網絡語言與社會發展聯系緊密，例如“我爸是李剛”事件，“我爸是李剛”，一語出自官二代李啟銘之口。2010年10月16日晚，河北大學校園飆車撞人叫囂“有本事你們告去，我爸是李剛！”。此事一出，“我爸是李剛”一語迅速紅遍網絡，在各大論壇和微博上，“我爸是李剛”各種版本的詩文正在興起。 “我爸是李剛”簡短的一句話，背后真正隱藏的是對法律和社會公德的蔑視，這句話一出，網友們紛紛開始譴責，并開始大肆使用這句話，對于這句話的大肆使用體現的是人們對于特權人群的聲討與譴責。

3小結

從網絡語言符號的演變可以得知，網絡語言符號在內容方面已從字面意義深化到了反映語言符號與社會的內在聯系的層面。網絡語言符號從其字面意義到隱含意義即隱喻，再到固定的象征符號，其發展全面體現了網絡語言符號的深刻內涵與符號本身的多樣化，這正是網絡語言符號的獨特之處。

但是，值得注意的是，網絡語言符號本身所處的獨特語境決定了網絡語言的發展會受到諸多因素的影響。網絡語言象征意義的背后是對社會現象的關注、對社會事件話語權的訴求；但從另外一個角度來說的話，也可能會出現符號與主客體之間對應關系不明、不規范等問題，因此，在網絡語言符號發展的過程中，亟需對其進行更加深入的研究和正確的引導。

參考文獻：

[1] Dinda，L.Gorlee. Semiotics and The Problem of Translation： with Special. Pierce Amsterdam：Editions Rodopi，1994.

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