淺談漢語優點和缺點

【摘要】：漢語作為孤立語的代表，它缺乏詞形變化，詞的詞序很嚴格，虛詞的作用很重要等，而這些特點給漢語應用和普及帶來了不同的影響。為了更好的推廣漢語，研究漢語語言系統，本文從共時性和歷時性角度著眼，通過比較、對比、分析方法，聯系發展全面的看待漢語的優點和缺點。在肯定漢語長遠意義價值同時，力求科學的尋找出漢語優點更好的發揚方式以及漢語的缺點的相對解決辦法，對待那些爭議較大的問題，另辟蹊徑，分析其產生的各種因素，尋找其存在的理據性。從而進一步深入認識漢語的優點和缺點。

【關鍵詞】：孤立語；比較；特點；發展

語的某些問題存在著一些不同的看法。尤其是對于漢語的優缺點，總是仁者見仁，智者見智。因此，本文嘗試通過從漢語的內部結構的構成要素出發，分析漢語語音、詞匯、語法這三個要素的性質與特點，更加生動的闡述漢語的優點與缺點。同時，結合中國特色社會主義這一時代背景，把漢語的優缺點與馬克思主義原理相結合，用與時俱進的眼光重新審視它，樹立對漢語優缺點的全面正確的認識的，使漢語更好地適應社會需求，更好地為人們所服務，同時已較為完備的功能走向世界，傳播中華文明。

一、從共時性角度分析

（一）漢語的語音特點

1、音節中元音占優勢，復元音構成的音節多①[1]

漢語中一個音節可以沒有輔音，但是一定有元音，一個音節中可以有一個元音，如（i）衣；也可以由三個連續的元音，如（iou）優。漢語中有二合元音（ai、ei、ao），也有三合元音（iao、iou）。英語中只有二合元音，沒有三合元音，俄語中沒有復元音。正因為漢語中元音占優勢，所以漢語中樂音特別多，同樣因為漢語的這一優點，中國悠久的文化歷史中有了駢文，詩歌，這些根據音節節律，來抒發情感的文學作品。因此，我們應該認識到元音占優勢這一特點，在現代漢語中一方面豐富了文學作品的樣式，一方面也給學習者初期學習帶來了一些問題。

2、音節有聲調

漢語作為一種有聲調的語言，讀音的變化會引起詞的意思也發生變化，這是漢語的優點也是漢語的缺點。如：專輯、轉機、傳記。他們的音節相同，但是區別他們的意義主要是聲調的高低升降的變化。由此可見音節在記錄漢語的時候，聲調在視覺和聽覺上分化了部分同音詞和詞素，這是一大優點。漢語的音節結構比較簡單，數量有限，而語素的數量要比音節多好多倍，因而語言中的同音語素特別多。就如同在生活中，每每受到同音詞的干擾時我們都不得不加以補充說明。比如當有人問道貴姓時，假若此人姓“zhang”或姓“yu”，還要補充說“弓長張”“立早章”“干鉤于”；當問到籍貫時，假若被問的人是“shanxi”人，回答時就不免要補充說道是“大耳朵陜”還是“老西兒山”。當然倘若寫成拼音字形，或許就會成為千古之謎，拼音文字更本無法消除漢語同音混淆的問題，漢語具有一個特點是充斥著大量的同音異義詞，只有漢字這樣的書面形式，才能有效地解決這種同音混淆的問題，而聲調對此無能為力。

（二）漢語的詞匯特點

1、廣泛采用復合法構成新詞

漢語中有派生法和復合法主要的兩種構詞方法，派生法主要是詞根加前綴（第、老、初）或者后綴（子、兒、頭），構成新詞，但是派生法構詞并不是主要的構詞方法，在漢語中復合法構詞更為常用，如：并列式（開關，大小，國家）、主謂式（地震、心疼）、定中式（白酒、綠茶）、狀中式（雪白、筆直）等。英語中，更多的是用了派生法構詞的方式，如：ment、tion、tive等構成的statement、construction，competitive。在漢語里就是把具有獨立意義的音詞結合構成兩個音或兩個音以上的雙音詞或多音詞。如朋友、寶塔、學習、生活、明天、獲得等。這些詞組都是新產生的，但是朋、友、寶、塔、學、習、生、活、明、天、獲、得等大多是早期識字教育中學過的熟字，所以也就是說，漢語只是增加了詞量，而并未增加書面語的字量。

2、漢語中不使用分詞連寫

漢字無論是一個字記錄單音節詞，還是幾個字記錄一個單音節詞，他都不實行分詞連寫，詞語詞之間沒有明顯的界限。可以說，語言是以詞為單位，為了能準確的獲得語言的有效信息，最好的方法也就是分詞連寫，這樣所獲得的信息一目了然，閱讀便利，但是漢語不使用分詞連寫，不容易掌握句子的停頓，不僅會讀破句，有時也會產生歧義。如：發展中國家用電腦，可以是a發展/中國/家用/電腦b發展中/國家/用電腦c發展中國/家用電腦。[2]這樣不同的劃分，句子就產生了不同的意義。漢語不實施分詞連寫從一部分意義上來說，確實是漢語的不足，它降低了漢語交際的準確性、閱讀的快捷性、學習的高效性。我們不得不承認對于第一語言并非中文的學習者來說，漢語不使用分詞連寫，給他們的學習造成了或多或少的障礙。但是要改變漢語不使用分詞連寫這種不足，要經過一個心理習慣的轉化過程。

（三）漢語的其他特點

1、漢字利于識記

漢字是辨認字形，由形知義。漢字形聲字占90%，其形旁和字義有著緊密聯系，對字義有著初步歸類，再加上字與字區分明顯，有助于更好的識記。比如“胡”，加上“水”為“湖”指湖泊，加上“火”為“糊”指烤糊，加上“蟲”為“蝴”指蝴蝶，加上“米”為“糊”指糨糊，加上“王”為“瑚”指珊瑚等諸多巧妙而易于識記的字形。再如“木”為形旁的字多表示與樹木花草有關，以“金”為形旁的字多表示與金屬有關的事物，以“言”為形旁的字多表示與說話有關的事物，用“手”為形旁，表示與手的動作有關系，如“打、撲、扒、扛、扔、掃”等。換句話說形旁已對漢字有了初步的表意，所以學習漢字就大大縮短了時間。對于某些不熟悉的字，我們也可以這樣來進行大致的識別，例如一看到氕、氘、氚我們可以大致分析到它與“氣”體有關的某種物質。我們可以通過學會的漢字中逐步延伸對于其它漢字的學習，舉一反三，觸類旁通。

2、漢字占用空間小

與任何拼音文字相比，漢字所占空間要小得多。漢字的這一優勢除了能節約大量的紙張，提高印刷速度，降低發行成本，簡化圖書管理和使用外，更為可貴的是可以節約億萬讀者的時間和精力。根據全蘇印刷科學研究所的統計，印刷同一內容，以一個漢字與一個俄文字母大小相同的鉛字排印，漢字本僅為俄文本的五分之一。就如同印一部《戰爭與和平》俄文本為漢字譯本工料的五倍。據統計，同樣的內容，英語本比漢語本至少多一倍以上，如同把《為人民服務》一文按一個漢字對一個與漢字相同型號的漢語拼音字母翻改成英文，連同字與字之間的空格，其篇幅是漢字篇幅的二點五倍多。也就是說若用拉丁化拼音漢字印書，比用漢字印書要多花一倍半的紙張、印工和閱讀時間。現在越來越提倡低碳環保生活，而漢字的這一優勢一旦在全球范圍內得以普及，那么將會對低碳環保的生活帶來福音，因此從長遠角度看漢字的推廣將會影響到文化的傳播，節能生活的提倡以及我們民族的智力開發。

其實，我們不難發現漢語有優缺點是辯證的，對于漢字的發展既是挑戰也是機遇，所以我們對于漢語優缺點的認識需要在保留民族特色的基礎上，還要廣泛地融合世界文化。“汲取精華，剔除糟粕”這樣才會擁有新的生命力，才能使擁有悠久歷史的漢字表現出她的青春與活力。

注釋：

[1]齊滬揚.現代漢語[M].上海：商務印書館，2007（10）.

[2]齊滬揚.現代漢語[M].上海：商務印書館，2007（132）.

參考文獻：

[1]啟宏著.信仰字中尋[M].北京：新世界出版社，2004年版.

[2]齊滬揚.現代漢語[M].上海：商務印書館，2007年版.

[3]王國安.漢語國際推廣與中國文化[M].上海：學林出版社.2007年版

[4]葉蜚聲.語言學綱要[M].北京：北京大學出版社，1997年版.