“千里之行川美綻放”

【摘要】：“千里之行——中國重點美術院校第六屆暨2015屆畢業生優秀作品展”是中國9所高等美術院校聯合舉辦的教學展覽，目的只為調動整個藝術院校學生創作的積極性，向社會推舉出各個研究方向的優秀青年，給社會大眾一個觀摩、欣賞、學習的寶貴機會。本文通過對第六屆“千里之行”展覽中《絕壁俠園——杭州蛇山采石場景觀改造》作品的分析，試圖強調藝術創作過程中繼承與創新的重要性，對當下藝術創作起到些許啟發作用。

【關鍵詞】：“千里之行”；《絕壁俠園》；傳統；創新

一、創作背景

《絕壁俠園——杭州蛇山采石場景觀改造》是中國美術學院建筑藝術學院2015屆畢業生段文林、張藝萌的作品，作品主要圍繞武俠這個主題，表現作者的武俠夢和對古典中國的無上向往。電影中跌宕起伏、驚險刺激的武俠劇情和真實可觸的夢境使作者不由自主的穿越到俠義世界，俠客精神油然而生。在對杭州蛇山采石場實地考察時，面對廢棄礦坑的陡峭峻險，作者萌生出絕壁游走的武俠體驗之境，便將這種俠客心境和實際場地物象結合，設計出一個時空錯位，充滿刺激體驗的絕壁俠園，讓俠義精神再現江湖。

二、作品簡介

作品《絕壁俠園》具有很強的敘事性，作者從武俠作品中抽離出多個俠客活動的場景，用電影蒙太奇的方式，將飛檐走壁，山巔論劍，石洞參秘等等十幾個劇情重新串聯起來，結合石壁、水瀑、松樹、洞穴等場地元素營造一個個帶有俠義精神的場所。具有很強的驚險性，月黑風高夜，水邊暗流涌動，游人提心吊膽，作者將武俠中的刺激和絕壁體驗的驚險相對應，在充分表達了驚險程度的同時，又增強了趣味性。具有很強的穿越性，武俠中的意境重現，體驗的驚險刺激，物象與心境對應，給人以時空錯位，斗轉星移般的穿越之感，仿佛自己已身在江湖之中。具有明顯的當代性，當代的俠并非打打殺殺，而是一種見義勇為的精神，一種俠客驚險刺激的體驗。運用多種科學技術手段，如燈光音響，噴霧裝置，電影技術等，將風光聲調動結合，使人更好的體驗武俠中的驚險刺激。

三、作品形式語言分析

作者從偏愛的武俠文學中尋找到難忘的經典場景，將行為、場景、氣氛、驚險度等以類型化的方式進行提煉，溝壑幽洞，絕壁飛步，又峰回路轉，形成一條線性的俠客精神體驗之路，引人入勝，思路慎密，分析緊湊，涉及手法巧妙得當。作品其呈現形式大概分幾個大塊，首先作者對杭州蛇山采石場實地拍照取景，直觀的將現場照片展現并結合自己創作主題附有文字陳述。例如中國清末民初北京武俠小說作家王度廬作品 “臥虎藏龍”節選便被作者和杭州采石場的驚險景觀照片放在了一起，只為解釋其照片的內涵，烘托整個作品氣氛；繪畫技巧方面，作者采用用碳鉛、色粉等工具力求表現出類似傳統水墨的效果，描繪自己實際所見、心里所想；而后在畫外場景表現方面，運用展板印刷模型密度板、陶土等工具做了一個小模型，還原畫中的場景；空中吊著幾個亞克力板制作的比武弄劍的武士，材質透明，姿勢和畫中的人物不相吻合，空中不時地晃動感給人一種畫中人物真實再現的錯覺；整個作品的驚險氣氛、生動場景，在不同材料、質地光線與獨特的展示方式下，被很好的展現了出來，體現出作者其深厚的表現力。整幅畫面山巒起伏、云霧繚繞，其中用紅色色粉筆細致刻畫的驚險小徑，與隱約可見的遠山形成對比，既拉伸了畫面的前后空間又使畫面生動活潑，展現出作者調皮的心智。畫面當中的人物動態形象生動、神態各異，線條連貫準確，人物背后是湍急的瀑布，正飛流直下濺起無數水花，三個俠士在深山中比武練劍的愜意可想而知，不得不說是一幅美不勝收的畫面。空中飛舞的海鷗在烏云的襯托下顯得十分凄涼，暗沉的天色似乎也在努力烘托著武俠氛圍。月黑風高的夜晚，圓圓的月亮透過樹枝露出半邊圈，近處一位穿著道服的俠士正通過懸崖峽谷之間的木橋向前方的木屋走去，這位深山隱居的俠士衣袖被夜晚的涼風吹起，風度翩翩；稍遠處，一條小白船正在幽幽行駛，兩個相近的峽谷之間還有一條鐵鏈相連。構圖上，五幅素描作品均采用傳統式構圖，不論是豎構圖還是橫構圖，空間感一直是作者所重視的問題，畫中景物極簡，而意境卻絲毫不減。用最簡單的景表現最復雜的意境，可見作者的功底扎實深厚，這些場景充分吸引觀眾的目光，輕易將人們帶入作者的武俠夢中。技法上，運用勾、抹、擦等熟練的技法展現出中國畫筆墨暈染的效果，中國人喜歡含蓄，中國畫講究留白，作者便把這一點運用到每一幅創作中，并恰到好處。之所以選這個作品來研究討論，有很重要一方面原因是因為其表現形式的新穎上，第一感覺是中國傳統國畫，但仔細一看卻大不相同，或許這也是一種表現形式的一點嘗試創新吧。

展覽布局上，作者思維慎密，不論是故事情節傳達，模型場景再現，武俠夢中的場景還原，還是武俠人物的立體展現方面，都做到了最佳的展覽效果，從文字到圖形再到立體形象全方位的向觀眾表述了他的武俠夢。

四、總結

用創新精神來審視這個作品，我們可以發現，優秀的藝術家都在藝術上既繼承了傳統精神，又有獨特的畫風。緊跟時代步伐，并融入自己的審美追求。當下藝術院校學生進行創作的題材大多和生活息息相關，根據一個場景或者一件瑣事不斷擴展，扭曲變形，解構重構，最終組合成自己的創作作品。青年藝術是藝術生態中最有活力與未來生長性的群類，作為其中一員的我們，應該不斷關注當代社會動態，時時抱著學習的心態，欣賞、研究各個作品，取其精華，結合自身創作特點找到屬于自己的形式語言特色。