英語在二外法語學習中的負遷移問題研究

【摘要】隨著社會的發展和經濟全球化的深入發展，語言的多元化學習對于人際交往和社會工作都十分重要。遷移是研究者在研究語言學習時的一個重要方面，語言遷移指的是利用母語的語法結構、詞匯用法等來表達目的語的過程。本文從根據個人的學習經驗，從法語的發音、詞匯以及語法等多方面產生的英語負遷移現象進行對比分析，并根據分析提出一些對應的方法與策略，但由于本人的學習經驗不足以及知識水平有限，并未作出更深層次的剖析，只希望能引起廣大社會人士和專家學者的注意，以達到減少英語在法語二外學習中的的負遷移作用的目的。

【關鍵詞】法語；英語的負遷移；問題研究；方法策略

語言遷移（language transfer）是指在第二語言學習中，學習者在使用第二語言時，借助于母語的發音、詞義、結構規則或習慣來表達思想的一種現象。在此過程中，如果母語的語言規則和外語是一致的，那么母語的規則遷移會對目標語產生積極的影響，這就是語言的正遷移（positive transfer）。如果母語的語言規則不符合外語的習慣，就會對外語產生消極的影響，即語言的負遷移（negative transfer）。語言遷移對二外語言學習者產生著重要的影響。

一、英語在二外法語中負遷移的表現

（一）發音時的英語負遷移現象

從發音方面講，英語和法語的發音差別很大，一方面，法語的發音一班重音都在后面，且聲調較為平直，與英語相比較，在發音時嘴型的開合度較小：另一方面，法語發音中有小舌顫音而英語中沒有。……