試論高職院校教育管理人員職業素養提升的有效途徑

【摘要】教育管理工作是高職院校辦學管理的重要環節，教育管理人員職業素養的水平高低對教育管理工作完成的進度和質量有著重要影響。本文從分析高職院校內部教育管理人員職業素養提升的必要性和現狀入手，探討提升職業素養的有效途徑。

【關鍵詞】高職院校；教育管理人員；職業素養；提升

職業素養是對職業崗位正確認知基礎上所具備的職業興趣、職業能力、職業適應性及職業情緒等綜合素質體現。在當前全國高職教育改革蓬勃發展的大環境下，高職院校教育管理人員在高職教育管理工作的具體實施過程中扮演著推動者、設計者、執行者、監督者、反饋者等多重角色，工作的特殊性和重要性日漸凸顯，所具備的職業素養的水平高低直接決定了從事和提供的教育管理工作質量。研究其職業素養的提升對持續推進高職院校教育管理工作的科學發展具有重要現實意義。

一、高職院校教育管理人員職業素養提升的必要性

1、加快高職教育發展，服務學生成才成長。在國務院下發的《關于加快發展現代職業教育的決定》國發〔2014〕19號文件中明確強調要加快現代職業教育體系建設，即“到2020年，形成適應發展需求、產教深度融合、中職高職銜接、職業教育與普通教育相互溝通，體現終身教育理念，具有中國特色、世界水平的現代職業教育體系”。要想加快實現這一教育發展目標，滿足學生日益多元化的成長需求，必須加大力……