移動互聯(lián)背景下高職專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)研究

【摘要】課程教學(xué)資源庫的建設(shè)作為高校教育信息化改革的重要組成部分，結(jié)合高職國貿(mào)類專業(yè)群的特點，歸納出建設(shè)國貿(mào)專業(yè)資源庫的意義、建設(shè)中出現(xiàn)的典型問題及可以采取的保障措施等。以期能夠搭建一個實現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)“三位一體”的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源平臺。

【關(guān)鍵詞】信息化教學(xué)；教學(xué)資源庫；課程改革；專業(yè)建設(shè)

當(dāng)前，我國的高職高專院校無論是數(shù)量還是教學(xué)水平，均處在快速上升的階段。專業(yè)教學(xué)資源庫是高校教育信息化的一個核心內(nèi)容 ，專業(yè)教學(xué)資源庫是將專業(yè)建設(shè)過程中將各門專業(yè)課程作為課程建設(shè)的素材來源，在建設(shè)過程中，主要圍繞著專業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、電子課件、企業(yè)案例、教學(xué)視頻、習(xí)題案例等要素，搭建專業(yè)資源信息共享平臺，既可以滿足國貿(mào)專業(yè)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、便攜式學(xué)習(xí)的需要，又能夠為有對國貿(mào)知識需求的社會人員提供學(xué)習(xí)的平臺，更好地服務(wù)于國貿(mào)專業(yè)人才的培養(yǎng)，滿足社會對專業(yè)高技能人才的需求的。

在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下，如何把國貿(mào)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)和當(dāng)前的外貿(mào)形勢有機(jī)結(jié)合，突破專業(yè)發(fā)展和專業(yè)改革的瓶頸，將是我們解決問題的關(guān)鍵，專業(yè)信息化資源庫建設(shè)作為一條解決路徑。

一、高職國貿(mào)資源庫信息化平臺搭建的重要性

在移動互聯(lián)快速發(fā)展的今天，自媒體已經(jīng)成為我們獲取知識的重要途徑，借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段，國貿(mào)專業(yè)教學(xué)資源庫可以使更多的優(yōu)質(zhì)教學(xué)信息資源得到共享，更好地服務(wù)于老師的教學(xué)，學(xué)生以及對國貿(mào)知識有需求的社會人員自主學(xué)習(xí)，最終帶動的是國貿(mào)專業(yè)領(lǐng)域整體教學(xué)資源的開發(fā)。……