論高校圖書館在構(gòu)建文化課堂中的教育功能

【摘要】：圖書館是文獻、知識、信息的記憶裝置和擴散裝置，圖書館文化的增值與擴散是通過文獻的充分利用實現(xiàn)的。圖書館是學校的文化窗口和文化品牌，是一所大學的“形象大使”，同時也是有影響的“文化名片”和真正意義上的教育教學的“第二課堂”，也是大學辦學水平的內(nèi)在要求和外在表現(xiàn)。

【關鍵詞】： 圖書館;大學文化;文化教育;素質(zhì);課堂

圖書館是教師教學和學生學習不可或缺的翅膀。隨著學校教育教學水平的日益提高，圖書館在教育教學活動中的地位和作用也與日俱增。

1 "追求卓越，擴建新館

山東協(xié)和學院圖書館自建立以來就得到學校的大力支持，隨著學校建設的飛速發(fā)展，圖書館也逐步邁進了正規(guī)化、現(xiàn)代化、功能齊全的高校圖書館的行列。 2012年新建成使用的圖書館采用大開間服務模式，現(xiàn)設有社會科學圖書借閱區(qū)、自然科學圖書借閱區(qū)、文學圖書借閱區(qū)、現(xiàn)刊閱覽區(qū)、過刊閱覽區(qū)、工具書閱覽室、外文藝術圖書閱覽室和電子閱覽區(qū)等學習閱覽場所。館舍裝有電子屏幕、門禁系統(tǒng)、自動消防、樓宇檢測等現(xiàn)代化設備，有館藏圖書文獻300萬余冊，其中紙質(zhì)圖書文獻160萬冊，電子圖書150萬種），引進了多樣電子圖書等電子資源;期刊3000多種，報紙100余種。 圖書館以“讀者第一”為服務理念，采取全開架服務方式，實行藏、借、閱一體化管理，每周開放時間達91個小時，網(wǎng)上電子資源服務時間為24×7小時，雙休日、節(jié)假日均開館。館藏書刊采用《中國圖書館分類法》（第五版）進行分類、編目、整理上架。全部館藏書、刊建立了完善的機讀目錄，讀者通過書、刊的分類號、書名、著者、出版社以及主題詞，利用機讀目錄在學院內(nèi)外均可進行聯(lián)機檢索。電子閱覽區(qū)，接入因特網(wǎng)寬帶，為全校讀者提供了網(wǎng)上信息資料的瀏覽和下載服務。本館系中國高校文獻保障體系（CALIS）的成員館，可以開展CALIS所提供的各項服務。

2 "充分利用資源，發(fā)揮圖書館特色效能

圖書館資源包括紙質(zhì)圖書、報紙、雜志，還有電

子資源和網(wǎng)上文獻;在載體形式上，有圖書、報紙、

期刊、光盤、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫等，這些都是顯而易見的，是我們的信息資源。風景宜人的圖書館廣場，布局科學合理、寧靜而又優(yōu)雅的人文環(huán)境，是一筆巨大的精神資源，使廣大師生在得到知識的同時更多地得到精神的享受。圖書館是為學校教學和科研服務的學術性機構(gòu)，作為學校教學和科研的重要組成部分，為提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化所需要的合格專業(yè)技術人才服務方面發(fā)揮了巨大的作用。我校圖書館目前已有比較豐富的文獻資源，各項基礎設施建設也達到了相當高的水平，基本可以滿足學生對專業(yè)知識的學習的需要。近兩年來，我校圖書館不斷加強館藏資源建設，使圖書館館藏資源與教學的發(fā)展趨勢同步，為讀者學習提供了良好場所。

3 "圖書館管理與服務的現(xiàn)狀與趨勢

我校圖書館在管理和服務上，正在實現(xiàn)“以圖書館為中心”向“以服務廣大讀者為中心”的轉(zhuǎn)變。對于讀者的服務態(tài)度更為親和更為主動，服務形式更為靈活多樣，開館時間普遍延長，提供開架借閱，新館建設更加注重開放式和智能化建設，更多地從方便廣大師生的角度考慮，布設了更周到的服務指引標識等等，主要體現(xiàn)以下幾個方面：①加強對廣大讀者需求的了解，有針對性的購進所設專業(yè)所需新書。②無縫連接網(wǎng)上信息資源，提供“電子書”信息服務。③開展基于網(wǎng)絡和館際的分布參考咨詢服務。④創(chuàng)造并維護促進學習與研究的環(huán)境。⑤提高服務廣大讀者的質(zhì)量。⑥構(gòu)建“廣大讀者為中心”的管理與發(fā)展模式，成為圖書館可持續(xù)性發(fā)展的必然選擇和有效途徑之一。

4 "采取有效措施，改善學生的閱讀現(xiàn)狀

4.1 加強館內(nèi)外環(huán)境建設，創(chuàng)建溫馨的閱讀場所

圖書館內(nèi)光線、色彩、溫度適宜，讓讀者在視、聽等感觀方面充滿舒適和溫馨;加強了對館內(nèi)外環(huán)境的綠化、美化，擺放凈化空氣的花草，積極營造寧靜、溫馨、明亮的學習環(huán)境，讓身處其中的讀者有心曠神怡之感;優(yōu)化人文環(huán)境，在墻壁、立柱等醒目位置，懸掛名人典故、勵志名言以及本校老師的藝術作品，增強館內(nèi)人文氣息，陶冶讀者的思想情操。同時，在圖書館醒目位置，開辟固定宣傳櫥窗和新書專架，充分發(fā)揮宣傳和引導作用。

4.2 做好新生入館教育，引導學生有效利用圖書文獻

學生只有全面了解圖書館，才能科學、有效地利用好圖書館。新生剛到大學校園，對學校的一切充滿新鮮和好奇。圖書館抓住這一有利時機，先入為主，主動地參與到新生的入學教育中，開展新生入館教育活動。一方面，通過講座和報告，從理論上向廣大新生介紹圖書館的功能和意義，圖書館的館藏布局，館藏文獻資源的數(shù)量、使用方法和開放時間，圖書文獻的借閱程序、注意事項，圖書館的規(guī)章制度等;另一方面，以班級為單位，帶領新生逐層參觀圖書館大樓，實地了解圖書館的內(nèi)部布局，對圖書館有一個感性和初步的了解。通過以上工作，使廣大新生對圖書館有一個全面的了解，為他們以后快捷、有效地利用圖書館打下良好的基礎。

5 "結(jié)語

在知識經(jīng)濟時代，為創(chuàng)建學習型社會和學習型校園，閱讀的重要性毋庸置疑。高校圖書館作為閱讀信息載體的主要場所，要堅持“讀者第一，服務至上”的宗旨，加強閱讀指導，培養(yǎng)廣大學生愛好閱讀的習慣和主動學習的能力，促進他們的成長和成才。

參考文獻：

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[2]趙新龍.高校圖書館工作：理論與實踐[M].上海：上海交通大學出版社，2012：132.