發(fā)展創(chuàng)新型教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

【摘要】：為了發(fā)揮黨在人才教育建設(shè)的強(qiáng)勁力量，十八大又一次翻開了教育界的新篇章，站在又一巔峰打造了創(chuàng)新性成果。黨的十八大在我國(guó)順利的召開社會(huì)主義創(chuàng)新型教育逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。這是一次高舉旗幟、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不斷前進(jìn)的重要會(huì)議，對(duì)發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)精神和創(chuàng)新型教育充滿了新契機(jī)。眾所周知科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而人才是發(fā)展的泉源，為國(guó)家的創(chuàng)新發(fā)展和教育事業(yè)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。認(rèn)證貫徹落實(shí)黨的十八大精神，承載著我國(guó)教育創(chuàng)新型人才的全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我們輔導(dǎo)員肩負(fù)著更為巨大的責(zé)任與義務(wù)。

【關(guān)鍵詞】：十八大;輔導(dǎo)員;高校;創(chuàng)新型人才

引言

黨的十八大對(duì)我國(guó)創(chuàng)新型教育提出了更加向上的發(fā)展夙愿，例如：堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把建設(shè)創(chuàng)新型人才作為教育的主要任務(wù)、全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力打造創(chuàng)新型教育。為了這些目的在未來的發(fā)展道路中能夠更好地并且有效的實(shí)施，國(guó)家政府應(yīng)當(dāng)把教育放在第一位。在群眾中普及高等教育尤為的重要，開展具有內(nèi)涵、特色、創(chuàng)新、開放特性的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有積極貢獻(xiàn)。

一、黨的十八大指出促進(jìn)教育發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

（一）提出創(chuàng)新型教育發(fā)展理念

十八大報(bào)告指出全面實(shí)施創(chuàng)新型教育，深化教育領(lǐng)域的綜合改革，推動(dòng)高等教育向前發(fā)展。創(chuàng)新型教育是將來教育發(fā)展的戰(zhàn)略性任務(wù)，國(guó)家政府一定要將創(chuàng)新型教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，深化教育體制改革，貫徹落實(shí)報(bào)告精神，為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。近來，習(xí)近平關(guān)于高校輔導(dǎo)員工作做出指導(dǎo)意見和規(guī)劃，在加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)、打造育人新峰、輔導(dǎo)宣傳典型、加強(qiáng)工作督查和開展理論研究等五方面用功，努力提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)文化水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)后盾。

“我們14級(jí)會(huì)計(jì)信息化實(shí)驗(yàn)班，正式提出‘無手機(jī)課堂’的倡議，讓我們班的班風(fēng)和經(jīng)管系的學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓！”2015年10月17日，武漢晴川學(xué)院在經(jīng)管系14級(jí)會(huì)計(jì)信息化實(shí)驗(yàn)班開班典禮上，全班46名同學(xué)在“無手機(jī)課堂”倡議書上簽字，這是我院第一個(gè)提出此倡議的班級(jí)。

“無手機(jī)課堂”首先在管理學(xué)院實(shí)驗(yàn)班試點(diǎn)實(shí)行，如果效果顯著將逐步推廣至全系乃至整個(gè)學(xué)校。對(duì)于這項(xiàng)倡議，雖然不是強(qiáng)制規(guī)定，但大部分同學(xué)都是十分配合的，不僅在倡議書上鄭重地簽下自己的名字，在正式實(shí)施時(shí)也按規(guī)定上交手機(jī)。

現(xiàn)如今，大學(xué)生上課玩手機(jī)相當(dāng)普遍。學(xué)生不時(shí)抬頭聽聽課，不時(shí)低頭刷微博、玩微信、逛淘寶，不僅使同學(xué)們?nèi)菀族e(cuò)失課堂的重要內(nèi)容，影響日常學(xué)習(xí)，也挫傷了老師講課的積極性。為此，14級(jí)會(huì)計(jì)信息化實(shí)驗(yàn)班提出了“無手機(jī)課堂”的倡議。

10月20日，是該班實(shí)行“無手機(jī)課堂”的第一天。班長(zhǎng)介紹，第一天實(shí)行的不是很順利，如部分同學(xué)有一樣型號(hào)的手機(jī)，統(tǒng)一上交怕和別人混淆，還有同學(xué)害怕遺失不愿把手機(jī)上交等等。盡管出現(xiàn)這些小狀況，但王華表示將與其他班干部一起逐漸改進(jìn)方法，如給同樣型號(hào)的手機(jī)貼標(biāo)簽等，促使同學(xué)們自覺遵守倡議。“無手機(jī)課堂”的順利實(shí)行需要三方合力：其一，需要學(xué)校的制度硬起來，手機(jī)可以放在學(xué)生手上，遇到急事，也可以使用，但卻不能用手機(jī)在課堂上玩游戲、聊天，這需要學(xué)校制訂出以人為本的制度。其二，需要教師提高教學(xué)水平，多采用新穎的教學(xué)方式，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其三，需要學(xué)生自覺，將注意力放在學(xué)習(xí)上。“手機(jī)玩得再多，也未必就能夠增長(zhǎng)自己的本領(lǐng)，以后出去工作參加競(jìng)爭(zhēng)，靠的絕不是會(huì)玩手機(jī)。”班長(zhǎng)說。歸根結(jié)底，上交手機(jī)只是一種手段，“無手機(jī)課堂”只是一種形式，最終的目的還是希望同學(xué)們能將目光由屏幕轉(zhuǎn)向黑板。同時(shí)也是借此改善同學(xué)對(duì)手機(jī)的依賴，回歸課堂，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）提出培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

十八大報(bào)告對(duì)的科學(xué)發(fā)展觀加入了新的定義，成為黨的主要指導(dǎo)思想。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人闡述了我國(guó)在人才培養(yǎng)的漫長(zhǎng)路程中，形成了別具一格的科學(xué)發(fā)展觀戰(zhàn)略。貫徹落實(shí)黨的十八大精神最重要的就是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略促進(jìn)創(chuàng)新型人才建設(shè)。2014年9月武漢晴川學(xué)院與企業(yè)進(jìn)行合作創(chuàng)建了會(huì)計(jì)信息化實(shí)驗(yàn)班和天風(fēng)證券金融實(shí)驗(yàn)班。在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景里，實(shí)踐尤為重要。因此，同學(xué)們要“學(xué)用結(jié)合”，做“與時(shí)俱進(jìn)”的信息化人才。校企合作提供了企業(yè)與同學(xué)們面對(duì)面交流的平臺(tái)，使同學(xué)們的素質(zhì)和能力都有所提高為學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)。

實(shí)驗(yàn)班學(xué)生代表在會(huì)上發(fā)言，并與全班90多名同學(xué)一起莊重承諾：“勤奮學(xué)習(xí)善思考，遵紀(jì)守法不違紀(jì)……”他們聲音嘹亮、語氣堅(jiān)定，透露著努力學(xué)習(xí)的決心與信念。

天風(fēng)證券金融實(shí)驗(yàn)班、會(huì)計(jì)信息化實(shí)驗(yàn)班是我校與企業(yè)實(shí)行深度合作的標(biāo)志性成果，也是我校轉(zhuǎn)型發(fā)展的創(chuàng)新舉措，通過開設(shè)實(shí)驗(yàn)班，為我校人才培養(yǎng)模式改革提供有益探索。學(xué)校將牢固確立人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，加大投入，為實(shí)驗(yàn)班的人才培養(yǎng)創(chuàng)造良好的條件。同時(shí)，校長(zhǎng)汪彬長(zhǎng)提出了三點(diǎn)希望與要求：一是要抓住機(jī)遇，珍惜機(jī)會(huì)，在天風(fēng)班的平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;二是要付諸行動(dòng)，多學(xué)習(xí)、勤思考，掌握更多實(shí)用技能;三是要優(yōu)化培養(yǎng)過程，為學(xué)生量身打造合適的培養(yǎng)方案。我們輔導(dǎo)員在面對(duì)大數(shù)據(jù)大轉(zhuǎn)型的時(shí)期也應(yīng)該擁有“與時(shí)俱進(jìn)”精神讓學(xué)生學(xué)以致用更能聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，發(fā)展創(chuàng)新型教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

總結(jié)

我國(guó)的教育工作以馬克思主義理論與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，譜寫了現(xiàn)代化教育的先鋒。國(guó)內(nèi)大學(xué)的輔導(dǎo)員根據(jù)中共十八大的精神進(jìn)一步解放思想、集思廣益、凝聚共識(shí)、開拓創(chuàng)新，將創(chuàng)新型授課擺在重要的位置。高校輔導(dǎo)員的工作要大力挖掘創(chuàng)新型人才，將教學(xué)改革以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為核心，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化。

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