試論如何做好群眾文化藝術創作輔導工作

【摘要】：在社會主義建設新時期下，群眾文化作為其中一項重要建設內容，在實際踐行的過程中，該項工作的抓手點與落腳點在群眾，而美術作為群眾文化中的重要構成內容，借助群眾美術創作輔導工作的開展，能夠為不斷提升群眾的審美與文化水平奠定基礎。而群眾文化美術創造輔導工作的開展需要借組藝術館或是文化館等部門，以多種途徑的開辟來落實創作指導工作，以此來提高大眾的藝術素養與專業水平，進而在推進群文美術發展的同時，促進社會主義文化事業建設的步伐。

【關鍵詞】：群眾文化;藝術創作;輔導工作

強群眾文化建設是構建和諧社會、文明社會的重要組成部分，作為群眾文化工作者，我們應當充分發揮自己的職能作用，為{大群眾提供更好的文化藝術輔導和服務，多創作和組織一些群眾喜聞樂見的文化活動，滿足人們日益增長的文化需求，充實他們的精神世界，豐富他們的業余生活。同時，各地文化館要充分發揮自身在群眾文化輔導工作中的主導作用，提高服務能力和業務能力，為廣大群眾提供更優質的輔導，同時為他們搭建參與文化活動的平臺，使他們成為群眾文化活動的真正主角。

1提高群眾文化工作者的素質

群眾文化工作者的素質關系到群眾文化活動的開展，以及群眾文化建設事業的發展。開展群眾文化活動，需要有領導者、組織者、輔導者，否者基層群眾就如一盤散沙，不知道有哪些活動適合自己、可以參加。因此，群眾文化工作者肩負著為廣大群眾提供豐富的文藝活動、文藝創作的重任，群眾文化活動也會因為有他們的支持和指導而變得興旺繁盛，人們的業余生活才會變得多姿多彩，而文化工作者也會因為形式多樣的文化活動而充分展示自己的能力和風采。因此，群眾文化工作者的素質推動了文化建設事業的發展，而群眾文化活動又促使文化工作者不斷學習、不斷創新、不斷探索，提高自身素質和能力，以適應文化事業的發展要求，為廣大群眾提供更好的輔導和服務。群眾文化工作者要開展以群文基層知識、群文管理、陣地經營、組織活動、文藝創作等知識為內容的培訓，通過系統的培訓，提高自己的文化綜合素質，并努力成為懂管理、能創作、會組織的全面人才，進而成為合格的群眾文化活動的組織者和輔導者。由以上可以得知，提高群眾文化工作者的素質，建立一支適應時代要求的群眾文化隊伍，是搞好群眾文化輔導工作，開展豐富文化活動的重要前提。

2與時俱進的更新輔導與創作理念

在發展群文美術事業的過程中，主要面臨著兩大問題：一是經費長期不足，二是人才流失嚴重且專業素質偏低;而針對這兩大問題進行解決的過程中，在人才方面需要組建一支專業能力與職業素養過硬的隊伍，而在經費方面，如果依舊單純依賴政府則難以脫離這一困境，所以需要融入地方與企業的力量，以干部創作與輔導為新方式來開辟群文美術創作輔導新途徑。在當前社區文化繁榮發展的背景下，基于這一群眾階層較為復雜，所以可以創作為新方向進行培訓輔導。同時，要在此基礎上實現創作理念的更新，在時代不斷發展與進步的背景下，農民的概念以不再局限于傳統的農耕形象中，很多農民畫家已經向專業方面轉變。所以，在發展群文美術的過程中，要積極轉變輔導的理念，要基于當前藝術形式多元化的時代背景下，在強化本體自我觀念的同時，不斷提高參與者的文化素養，促使農民畫能夠在充分發揮出自身領域優勢的同時，注重創新，能夠借助畫作更好的將實際生活進行反應，以迎合時代發展趨勢。

3進一步豐富群文美術培訓的形式

在實際開展群文美術創作輔導工作的過程中，立足于當前城鄉群文美術事業發展的現狀看，除了有著大量的專業性美術藝術家外，還有著廣泛的業余愛好者，而這些人群在美術藝術領域的青睞方向是不同的，各自有著自身創作領域，且自身也具備了一定的藝術素養，進而逐漸成為了該領域中的核心力量。因此，對于這一現有的群體而言，則能夠一起帶頭作用的充分發揮來更好的帶動群眾參與的積極性，所以，對于群文工作者而言在，則可加大對這一群體的培訓輔導力度，以在不斷提升其專業素養的同時，為充分發揮出其帶頭作用以助力于群文美術事業的發展注入力量。在實際踐行的過程中，要實現培訓輔導形式的不斷創新，以定期或不定期開展各種培訓輔導活動來加大對民間群文美術愛好者的培訓力度，通過美術、書法以及剪紙等不同類型培訓活動的開展來充分調動群眾參與的積極性、擴大群眾參與的范圍并強化干部群體與群眾間的聯系，以此來提高群文美術輔導培訓的實效性。

4豐富輔導方法

在實際開展這一輔導工作的過程中，基于群文美術輔導工作的對象本身并沒有局限性與約束性，其主要是針對各美術藝術領域的愛好者在入門的同時，逐漸在美術藝術領域中實現自身的發展，以提升其自身的藝術素養。而要想在短時間內實現這一輔導的目標，確保參與者能夠在汲取知識的同時，逐漸成為群文美術創作的中堅力量來助力于群眾文化事業的建設與發展。在實際踐行的過程中，落實輔導的主要方法為：第一，進行書面傳授。此種方式是進行輔導工作過程中主要采用的一種方法，尤其是針對交通不發達的地方，采用函授等書面傳授方法，則能夠以不同層次的教材的編寫與課程的打造來進行培訓，以郵寄的方式來滿足培訓對象的實際需求。第二，觀摩法。顧名思義，就是借助現場觀摩的方式來進行體驗與感受，通過現場示范的方法促使輔導對象能夠更好的掌握相應的方法與技巧，并能夠專注其中藝術韻味與情感內涵等，以此來不斷提升培訓對象的藝術素養。第三，交流接受。指的是借助溝通交流這一橋梁的搭建，促使相應的輔導者與輔導對象以及輔導對象之間能夠實現有效的溝通交流，通過組織學習、觀摩以及采風等方式來打造溝通交流的機會。

5開展多種形式的文化輔導

文化館作為組織和輔導廣大群眾開展文化活動的主要部門，應當不斷創新輔導方式，通過形式多樣、內容豐富的文化輔導活動來加強對基層群眾的文化輔導。具體來說，文化館要加強對群眾文化活動的輔導和培訓工作力度，要時刻樹立為人民服務的意識，結合基層的文化基礎設施和場地，舉辦形式多樣、內容豐富的且具有一定教育意義的文化輔導和培訓活動，營造和諧的文化氛圍，使社會主義的核心價值觀深入人心，進而促進基層文化建設事業的逐步發展。達到這些目標，文化館的工作人員要深入到基層，走到群眾中去，并結合當地的文化特色，開展有針對性的輔導活動，進一步豐富人們的業余生活，滿足他們的精神文化需求。比如，文化館可以結合當地的特色和群眾的文化需求，開展琴、棋、書、畫、舞等各種文體活動的輔導培訓，使廣大群眾找到符合自己興趣愛好的活動，增強他們的體質，提升他們的文化素養，使他們的業余生活變得豐富多彩。各地文化館只有把對基層群眾的文化輔導培訓工作落實到實處，才能夠得到社會各界的廣泛認可，才能夠推動基層群眾文化建設。

6結論

綜上，文群美術作為群眾文化的重要構成內容，在全面建設社會主義文化事業的今天，有著不可替代的作用與價值。因此，對于群文美術創作輔導機構與相應人員而言，則就需要針對培訓輔導工作的開展來實現理念、方法以及途徑等的創新，提高培訓輔導工作的實效性，以此來進一步促進群文美術藝術的發展，提升相應愛好群體的藝術素養、審美能力以及文化水平等，進而助力于社會主義精神文明社會的建設與發展。

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