注冊(cè)招生形勢(shì)下高職課程改革探索

[摘 要] 2011年江蘇省進(jìn)行了高考招生制度改革，即在高職院校中實(shí)行“注冊(cè)入學(xué)”也就是采用注冊(cè)招生入學(xué)的模式。這種招生模式帶來(lái)的最大問題就是招收來(lái)的學(xué)生整體素質(zhì)不高。在實(shí)際教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)“調(diào)和平均數(shù)”這些內(nèi)容，大多數(shù)學(xué)生聽不懂，感覺很是抽象和困難。因此，結(jié)合注冊(cè)招生學(xué)生的現(xiàn)狀大膽地提出了在高職統(tǒng)計(jì)教材中應(yīng)刪除調(diào)和平均數(shù)的課程改革探索。同時(shí)，根據(jù)對(duì)調(diào)和平均數(shù)的理解認(rèn)為：調(diào)和平均數(shù)就是算術(shù)平均數(shù)的特殊形式，沒有獨(dú)立存在的必要。因此，在高職統(tǒng)計(jì)教材中刪除調(diào)和平均數(shù)，事所必至，勢(shì)在必行。

[關(guān) 鍵 詞] 注冊(cè)招生；課程改革；刪除；調(diào)和平均數(shù)

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）18-0118-02