基于緊密型德育實踐基地建設的高職醫學生醫德教育研究

[摘 要] 醫學院校培養出來的醫學生，他們的思想道德和科學文化素質如何，他們的醫德如何，直接關系到我國衛生事業改革與發展的戰略目標能否實現。我國目前正處于經濟政治體制的轉軌和社會改革的過程中，在社會主義核心價值觀引領下，加強高職院校醫學生醫德教育，培養高素質的醫務工作者，使之成為真正的仁心與仁術兼具，“德”高“醫”精的“白衣天使”，具有歷史的、戰略的、長遠的必要性。建設緊密型德育實踐基地，使學生服務社會、增長技能，對高職醫學生的醫德教育具有極強的針對性和實效性。

[關 鍵 詞] 高職院校；醫德教育；實踐基地

[中圖分類號] G711 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）18-0013-01

一、德育實踐基地建設與高職醫學生醫德教育相結合的必要性

醫學是兼具自然科學與人文科學雙重屬性的特殊性學科，醫學生不僅要求掌握精湛的醫術，還要求具備高尚的醫德。教育部和衛生部聯合發布的《中國醫學教育改革和發展綱要》中提到：醫學研究與服務的對象是人，在醫學教育的過程中必須把醫德和醫術的培養結合起來，加強綜合素質培養。所以，醫學生不僅要掌握過硬的專業技術，還要有一種崇高的理想，無私的奉獻精神，尊重生命、尊重患者。歸根結底，就是要有高尚的醫德。社會實踐是高職院校思想政治教育的重要環節，將高職院校思想政治課教學與社會實踐基地創建緊密結合，對于促進高職院校學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、鍛煉毅力、培養品格、增強社會責任感具有不可替代的作用。

因此，加強高職醫學院校德育實踐基地建設，創建緊密型德育實踐基地，從而創新高職院校醫學生醫德教育實踐平臺載體和方法手段，培養高素質的醫務工作者，使之成為真正的仁心與仁術兼具，“德”高“醫”精的“白衣天使”，具有時代發展的必然性和必要性。我國目前高職醫學院校主要是以培養應用型、技能型人才為主。醫學生除了具備扎實的專業理論知識、較強的專業實踐能力外，還必須培養醫學生對他人、社會應負的職責，堅定的醫德信念，使學生具備較高的綜合素質，尤其是職業道德素質。醫務工作者有良好的醫德，才能夠有效地實現醫務工作者職與責的有機統一。道德是精神文明建設的重要內容，培養醫學生的醫德，可以使得醫患關系變得更加和諧，為建設和諧社會奠定堅實的社會基礎。因此，加強高職院校醫學生醫德教育是加強社會主義精神文明建設、建設社會主義和諧社會的必然要求。

二、德育實踐基地建設與高職醫學生醫德教育相結合的路徑

（一）緊密結合醫德教育，服務社會體現醫學專業特點

我院是高職醫學院校，醫學生可以把所學專業運用到社會服務的活動中來，讓高職院校思想政治課實踐基地與思想政治課教學緊密結合，以此來提高醫學生運用專業知識服務社會的能力，從而創新高職院校醫學生醫德教育實踐平臺載體和方法手段，把醫德和醫術的提高結合起來，培養高素質的醫務工作者。把緊密型德育實踐基地建設融入醫學生醫德教育進行相關的實踐探索，提煉、總結適合高職院校醫學生醫德教育的方式方法，有助于我們豐富和創新傳統的思想政治課教學方式，切實增強思想政治課實踐教學實效性，從而提高醫德教育對高職院校醫學生的吸引力和感染力，幫助高職醫學生樹立高尚的醫德，成長為技術技能型合格人才，從而為社會提供醫德高尚的醫務工作者。這對構建和諧醫患關系，進而構建社會主義和諧社會具有十分重要的現實意義。

（二）構建與社會實踐基地聯動的網絡工作平臺，實現理論與實踐教學的有效結合

積極構建與社會實踐基地聯動的網絡平臺，將社會實踐基地的相關活動和學院的專業講座共享，有助于讓學生了解更多社會實踐基地的活動信息，讓學生自動參與到社會實踐中去，有助于提高學生創新思維，促進創新人才的培養。社會實踐基地面向學生開放有很多優勢，比如，學生可以根據基地組織的活動、自己的興趣和愛好提出課題，自行設計過程，在設計過程中通過觀察、分析，找出課題的可行性和可操作性，有助于學生參加社會實踐，提高活動能力。

（三）發揮緊密型社會實踐基地的區域輻射力，創新高職院校學生服務社會新途徑

社會實踐是思想政治課教學中的重要組成部分，社會實踐基地有著豐富的社會資源，不僅可以為高職院校學生進行社會教育提供平臺，更可以成為學生社會實踐的陣地。一方面，通過成立志愿者社團，對學生進行專題訓練，培養緊密型實踐基地義務講解員；另一方面，開展專題實踐活動，包括教育與文化活動、德育大講堂、愛國主義教育基地巡禮、志愿者服務、社團活動等。同時，在思政課、心育課、專業課、班會課上滲透實踐活動，擴大學生受益面，學生可以充分利用緊密型實踐基地的有利條件，在社會實踐中磨煉自己，真正鍛煉和提高自己服務社會能力和社會交往能力。

參考文獻：

井陽軍.高職高專醫學生醫德教育的創新思考[J].包頭醫學院學報，2011（4）：111-113.