培育快樂文雅的陽光少年

山東省德州市夏津縣第二實驗小學于2010年奠基，由政府投資6983萬元興建，學校占地120畝，建筑面積33200多平方米。幾年來，學校以“樂·雅”作為辦學理念，以騰飛的姿態引起眾人稱贊，并順利通過驗收，晉升為省級規范化學校。學校在建校之初便以“揚快樂之帆，啟幸福之航”為辦學宗旨，以構建“快樂怡情幸福盈心的和雅學園”為發展愿景，努力培育快樂文雅、富有個性的陽光少年。

寓教于樂，讓書香有形有聲

怎樣才能讓學生真正“揚快樂之帆，啟幸福之航”？學校做了一系列頗有成效的探索，其中的重要一環，便是讓閱讀成為校園中觸手可及、隨處可見的美景，讓師生在書香中體味經典，找尋快樂。

為讓環境也發揮育人作用，學校將《三字經》《百家姓》《弟子規》等國學內容作為墻壁文化，學生們只要身在校園，便能得到“品德的陶冶和文化的熏陶”；“名詩名篇背誦”也是學校的亮點活動之一。由學校自主印制的《小學古詩詞資料包》被發放到每位學生手中，內含古詩100多首，格言、名言200多句。

針對低年級學生書面表達能力相對較弱的特點，學校組織經典誦讀、詩歌朗誦活動，由普通話標準的老師對學生的吐字發音進行集體訓練，充分調動學生讀書的熱情，提高他們的朗誦技巧，培養他們的語言素養和表達能力；“中華古詩文”誦讀比賽、大型國學經典誦讀活動等，旨在讓“經典沁潤心靈，雅言傳頌文明”，讓孩子們親身體會到中華文化的豐厚底蘊和魅力。

以愛育情，用良習浸潤優雅

由于學校學生大多來自農村，其中又有不少留守兒童，家庭教育及監管相對不力，學校把培養孩子們的行為習慣作為重點工作。“紅領巾監督崗”的設立，從細節入手，讓孩子們逐漸培養起良好的學習、衛生及生活習慣。

讓愛國教育以德潤心，用感恩教育以禮啟智，愛心教育讓孩子們以愛育情，在素質教育中以趣致雅。學校以此為基調，組織并開展了五彩繽紛的各類活動，讓孩子們在活動中啟迪智慧，成長為積極向上的好少年。

每年11月8日，是學校關愛貧困學生快樂成長的捐贈日。匯聚了師生及社會人士的愛心，像涓涓細流深入到那些需要關愛的孩子們的心中，使家庭因禍返貧、因病返貧的孩子們感受到來自身邊人的關愛，讓正能量在全校師生心中流傳。為了讓孩子們始終胸懷一顆感恩的心，學校以班級為單位開展一系列活動，如“對父母的三個一”感恩活動，即：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、給父母寫一封感恩的信。“對老師的五個一”感恩活動，即：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、送一句話。以及“對同學的一幫一”和“對社會與自然的感恩”主題班會教育活動等。

為了讓留守兒童管理工作系統化，省市縣婦聯、關工委和學校聯手，建成了留守兒童教育關愛、家庭關愛、組織關愛、社會關愛、法律關愛五大關愛網絡，使他們學業有教，監護有人，生活有助，健康有保，安全有護。學校還成立了心理關愛室，為留守兒童量身定制心理咨詢課，對少數學習滑坡、道德發展偏失的留守兒童制定專門的教育管理方案，培養孩子富有愛心、銘責感恩的良好品德。

經過師生共同努力，學校先后獲得“全國基層家長示范學校”“山東省學校文化重點建設基地”“山東省安全文化重點建設基地”“市級規范化學校”“市級教學示范學校”“德州市警校共建單位”“市級留守兒童快樂成長活動站”等榮譽稱號。在2015年，學校還有五名教師榮獲“德州市教學能手”稱號。

讓學校更好更快發展，讓教師幸福成長成師，讓學生早日成人成才，是學校的孜孜追求，讓師生在三個快樂中揚快樂之帆啟幸福之航，是學校最大心愿。筆者有決心、有信心、有能力把學校建成更加美麗的校園，讓全體師生在第二實驗小學這一平臺上飛得更高。

（作者單位：山東省德州市夏津縣第二實驗小學）