多媒體和網絡技術對中職鋼琴教學及演奏的滲透思路探究

[摘 要] 隨著社會科學技術的發展，網絡信息化和多媒體技術應用的愈加廣泛，從而使中職鋼琴教學打破了傳統的教學模式，信息多媒體化教學成為中職鋼琴課教學的有效途徑，既提高了課堂的教學效率，又使課堂學習更加豐富多彩，還使教學變得更加輕松。簡單闡述中職院校采用網絡多媒體進行鋼琴教學的重要性和其在實際教學中的應用。

[關 鍵 詞] 多媒體；網絡技術；中職鋼琴教學；教學演奏；滲透策略

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）36-0068-01

由于多媒體技術和網絡信息技術在中職院校應用的越來越多，給傳統的鋼琴這類藝術專業的教學也帶來很大的沖擊和影響，促使中職鋼琴教學向著更好的方向發展，使課堂教學更加層次化、高效化，也讓學生的學習更方便、更有樂趣。所以，將多媒體和網絡技術有效地滲透到日常鋼琴教學和表演演奏之中，能夠有效地幫助教師開展教學活動、提高學生的學習效率，達到高效教學的目的。

一、中職鋼琴專業教學采用多媒體和網絡技術的重要性

眾所周知，鋼琴是一門偉大的藝術，而鋼琴教學也蘊含著很多的技巧和要求，并非輕而易舉就可達成，但是傳統的以教師為主體的教學模式對于鋼琴藝術教學來說弊端較多。雖然這樣的方式能夠加強學生對鋼琴理論知識的學習，可是鋼琴學習最重要的就是對藝術要有自己的感悟和情感的理解、升華，若采用傳統教學模式，長此以往還是會給學生理解和欣賞感悟名家作品帶來阻礙，對學生創造性思維和藝術素養的形成產生影響，對中職學生鋼琴水平的提高更是不利。

另外，由于受中職教學條件和課堂教學時間的影響，學生進行獨自練習的機會很少，也就更談不上對曲譜中情感和藝術手法的感悟，因此，教師在日常教學時要盡可能地運用多媒體和網絡技術，更好地幫助學生學習，增加鋼琴學習的廣度和深度。

二、網絡多媒體技術對中職鋼琴教學的滲透

在中職鋼琴教學的課堂上，采用網絡多媒體的方式進行教學，可以帶給學生更好的聽覺享受，讓學生在交互式的教學氛圍中帶著愉悅的心情學習，提高學習效率、加深感悟體會，所以在鋼琴教學時，教師要多多滲透網絡和多媒體技術，對中職學生的學習有很大幫助。

（一）利用多媒體技術欣賞名家作品、進行練習以輔助鋼琴教學

要想學好鋼琴這一專業，通俗說是要有“藝術細胞”，實際上就是在學習時要有對鋼琴曲目的獨到理解和情感體會，明白曲譜之中蘊含的思想內容和審美價值。因此，學好鋼琴除了時間積累以外，更重要的是讓學生多多聆聽歷代名師大家的作品，以此加深對鋼琴的理解。由于受教學條件的限制，不可能讓學生在各個國家奔走傾聽音樂表演，也不能將音樂大師邀請到學校進行表演，那么用多媒體技術在課堂播放名家作品，對培養學生的審美能力，則是一個很好的途徑。

比如，通過多媒體視頻聆聽法國鋼琴王子理查德克萊德曼，克羅地亞鋼琴家馬克西姆，中國鋼琴家郎朗、李云迪等眾多知名鋼琴大家對古今中外名曲的演奏，感受不同鋼琴家對音色的控制和音樂中思想情感的表達，體會他們的非凡演奏功底和獨一無二的藝術感染力，進而提升自己的審美情趣和藝術修養。

同時，在中職院校，學生獨立進行鋼琴練習的時間和機會并不多，而藝術的學習最注重實踐操練，所以學生要想更好地進行鋼琴學習，一個較快捷的辦法就是運用多媒體技術進行練習。比如，用Earmaster、EPO節拍器等軟件進行節拍練習；用鋼琴大師、Everyone Piano、synthesia等軟件游戲進行彈奏練習或者嘗試創作鋼琴曲，這樣不管是課上還是課下都讓學生有了更多的時間去練習、去發揮創造力和想象力。因此，將信息技術有效合理地運用到中職鋼琴教學課堂中來，可以很好地幫助學生學習，實現可持續發展。

（二）利用網絡進行課外學習

課堂的學習內容不能很好地滿足學生的需求，一個好的鋼琴學習者必然要通過理解作品內容、與他人交流才能形成自己的感悟和認知，所以教師可以引導學生在課下通過網絡技術搜尋彈奏作品的作者生平、創作風格、美學觀點和時代背景等不同的內容，幫助學生深刻認識作品、準確把握內涵。同時，鼓勵學生利用網絡資源里不同類型的鋼琴論壇、交流平臺、網站同各個鋼琴學習者進行交流，進行課外的學習和心得分享，讓學生在交流探索中提升自己的鋼琴理解水平，逐步提高審美意識。

三、網絡多媒體技術在鋼琴演奏中的應用

現在社會，文藝晚會、慶?；顒拥群芏嗟胤蕉紩玫戒撉俦硌?，為了節約成本，人們已經越來越習慣于借助計算機、數碼投影、燈光、音響等多媒體設備實現音樂的協奏，由投影儀將作品內容通過圖片、視頻展示出來，再通過音響、燈光的配合和真人鋼琴的演奏，就能很好地將聲、光、影結合起來，實現全方位的感官體驗。隨著科技的進步，網絡多媒體技術在鋼琴演奏中的應用和滲透也會越發的廣泛和深入，給人們的生活帶來便利。

總之，信息技術的發展和應用，給鋼琴教學和演奏帶來了全新的途徑和方式，中職教師應該緊跟時代發展的步伐，充分發揮網絡多媒體技術在鋼琴教學上的輔助作用，并鼓勵學生將其應用到日常演奏中，為中職鋼琴教學開辟新天地。

參考文獻：

[1]熊奕萍.多媒體技術在高校鋼琴教學中的應用[J].藝海，2014（2）.

[2]張楊.多媒體和網絡技術對中職鋼琴教學及演奏的滲透思路探究[J].時代教育，2015（8）.