南通全民終身教育資源整合問題的解決措施①

[摘 要] 全民終身教育資源整合是終身教育發展的前提條件，只有實現了教育資源的合理重組，加強對教育資源的優化配置，才能夠促進終身教育的實體建設，確保全民終身教育、繼續教育的不斷發展和完善。基于此，現對南通全民終身教育資源整合問題的解決措施進行了探討。

[關 鍵 詞] 南通；全民終身教育；資源整合問題；解決措施

[中圖分類號] G729 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）36-0005-01

南通市依據本地現實情形，快速整合終身教育資源，逐漸呈現出全市上下聯合、各個部門協調一致、配合得當、人民大眾積極加入到其中的一個令人高興的態勢。但是在終身教育資源整合的過程中還有一些問題，仍然需要南通市強化建設。

一、全民終身教育資源整合概述

終身教育資源整合就是憑借國家行政機關、院校、社會以及家庭等所有的力量對資源進行重新分配、拓展明顯性的教育資源和隱藏起來的教育資源，以此達到教育資源社區化，社區資源教育化，進而完成創建終身教育體制的終極目的。教育資源的整合主要分為物力與人力資源的整合。物力資源整合包含院校和社會的物力資源整合，院校的物力資源包含校園的建設場地、設施等等，而社會的物力資源整合包含自然、人文的景物、博物館、體育館、圖書室之類的地方及設備；人力資源的整合主要是包含街道辦事處、明星資源還有教師隊伍的創建等。

二、南通全民終身教育資源整合問題的解決措施

（一）以居民的需求為出發點進行資源整合

以居民的需求為出發點進行教育資源整合，要通過下列幾項舉措。首先，加大對居民需求的調查力度以及對其需求的深入研究，調查和研究的最終目的就是對終身教育資源進行更加合理的整合。調查和研究的關鍵工作內容包含：有需要的人在什么地方、有多少有這樣需要的人、需要什么資源，把這些信息做成報告，統一進行解決。其次，對調查和研究結論進行深入剖析。再次，依據計劃的要求，行政機關通盤籌劃、協調，全面落實。針對居民有需求且現有的終身教育資源，不可讓其閑置，要主動引導相關單位對居民開放，盡最大能力滿足居民們的需要。

（二）對無形終身教育資源進行深入整合

首先，借助廣告、獎勵等舉措培育居民們的終身教育意識。終身教育意識是社會的魂魄，有強大的生命力、感染力與吸引力。它是一種隱形的終身教育資源，同時是整合好終身教育資源最為關鍵的資源。其次，依據各地具體情況，制定相應辦法，科學整合教育資源。在實施隱形終身教育資源整合的時候，建設科學的、適合人們的社區計劃和布局、綠化等一些建筑物與生態環境，讓居民們借助這類建筑以及生活在這樣的環境里可以更方便地生活與研習，便于自己的終身教育，同時對終身教育資源整合的概念有更為清楚的認知。

（三）創建囊括全市的終身教育資源的數據倉庫

創建終身教育資源自己的因特網，達到數據倉庫資源的快速分享。南通市終身教育資源整合的管理單位應當深化破除各個機構、終身教育資源的邊界，宏觀調控，讓教育機構的主要管理單位，試著構建終身教育資源互聯網數據倉庫，動員全市各個社區機構積極參與進去，盡最大能力改革市民在運用終身教育資源時候出現的訊息重復或是終身教育資源被獨占而不能一起享用的問題。南通市終身教育管理機構可以商酌借助CNGI08下一代互聯網校園學習生活交流平臺這樣的國家級別的因特網，開拓一個終身教育模板，把全市的終身教育資源進行分類和公布，主動公開關于終身教育整合的政務。

（四）創建居民意見反饋體制

第一，行政機關應當主動拓展居民意見反饋的通道，采用手機、互聯網、現場等形式在征集反饋意見的同時確保處置的效率，完成底層社區的順利交流，最大范圍地取得反饋意見。第二，對反饋意見中的訊息進行深入剖析與評斷。首先要編制南通市終身教育資源整合的整體計劃，充分剖析、整理不同層次等級反饋的信息，依據人民大眾所反饋的信息編制以后的工作計劃。然后指引終身教育資源整合的發展導向。及時了解人民大眾的需求形勢，知道他們對終身教育資源的需要，有目標性地整理出大眾喜愛的終身教育資源為人民大眾服務。最后對終身教育資源整合工作進行評價。讓大眾給行政機關的工作打分，真正地提升南通市終身教育資源整合工作的目標性與實效性。

綜上所述，南通全民終身教育資源整合問題的解決，一定要完成政府本位與民眾本位之間的轉換，把民眾作為指導方向，改觀民眾終身教育資源整合的提供形式，保障終身教育資源整合的宗旨，以實現民眾的終身教育需求、改進民眾的終身教育和民眾終身教育資源品質。

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