淺議語言錘煉之“巧”

【摘要】：為文要錘煉語言，其核心在于一個“巧”字。本文從運用動詞之巧、 運用形容詞之巧、 運用修辭之巧、 活用詩詞之巧、 調用句式之巧等幾個不同的角度，運用案例分析闡述了錘煉語言的巧妙之處，從中探出語言錘煉的方法技能。

【關鍵詞】：語言;錘煉;巧

寫文章講究錘煉語言，古今皆如此。一篇文章，即使題材再新穎，構思再奇妙，若語言平淡無奇沒有文采，也會黯然失色，就好像沒有經過長久釀造的酒一樣，決不會有佳釀獨特的芳醇。故此，只有經過精心錘煉語言才會使作品充滿靈氣與文采、煥發出旺盛的生命力。

筆者以為，語言錘煉的核心總歸一個“巧”字。

1、運用動詞之巧

動詞能夠準確簡練、生動形象地表現事物，還能夠化動為靜，化腐朽為神奇。古往今來，人們對動詞的使用總是情有獨鐘，下足了功夫。賈島的“僧敲月下門”之“推敲”故事至今傳為千古美談;王安石的“春風又綠江南岸”，巧用“綠”字為動詞，江南之春意全盤托出，達到了化靜為動的效果。宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”，一個“鬧”字，則花盛蜂飛蝶舞春濃之意境全出。還有如南朝詩人王籍的“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”，一個“噪”字、一個“鳴”字就起到了動靜互化的效果?？梢姡娫~巧用動詞能寫活景物。

其他體裁也都是非常講究錘煉動詞，大家熟知的《水滸傳》中的“武松打虎”就頗具典型：

“……那大蟲咆哮性發起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡氣力納定，那里肯放半點兒松寬？武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去，那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來……”

這里寫武松赤手空拳打死老虎，情節生動，場面驚險。 作者在這里一連串使用了“撲、跳、退、搭、揪、按、踢、咆哮、偷、打、迸”等十多個動詞，活脫脫描畫出武松的神勇無比。通過精心錘煉打虎的動作語言，使武松的性格在這場驚心動魄的矛盾沖突中展露無遺。

2、運用形容詞之巧

靈活運用形容詞能把事物描寫得生動而又貼切，能夠調動人的視覺、聽覺和觸覺等多種感覺器官，讓人充分感知所描寫對象的神采。

《荷塘月色》中有這樣精彩的描寫：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。”其中，“曲曲折折”寫盡荷塘的形狀，而“田田、亭亭、層層、裊娜、羞澀”等一連串形容詞的運用，則寫盡了荷花優雅脫俗的萬種風情，寫出了荷塘的朦朧、幽靜之美。這樣的景物描寫，繪聲繪色又繪形，形容詞的錘煉功不可沒。

像這樣巧用形容詞的例子，屢見不鮮。如《從百草園到三味書屋》，依靠形容詞的連續調用，就給讀者以強烈的視覺沖擊，如“碧綠的菜畦”，“紫紅的桑椹”，“肥胖的黃蜂”，“輕捷的叫天子”，“臃腫的何首烏”， “色味都比桑葚好得遠的覆盆子”等，這幾句中的形容詞，就生動地再現了各具情態的動植物，形象可感，呼之欲出。

3、運用修辭之巧

精美的語言少不了修辭。巧用辭格，經過刻意加工和美化語言，使語言更上層次，更顯生動絕妙?？梢哉f，精美的修辭能給讀者帶來更好更新的體驗與感受，是打動讀者內心的美妙樂曲。恰當的修辭就如璀璨的寶石，能使語言發出奪目的光彩。

辭格的調用首推比喻，它能讓抽象的事物變得具體，讓平淡的事物變得生動，讓深奧的理論變得淺顯而通俗。

如《魯提轄拳打鎮關西》寫得有聲有色，關鍵處卻只寫了三拳并巧用比喻：第一拳從味覺方面設喻：“似開了油醬鋪：咸的、酸的、辣的，一發都滾出來?！钡诙瓘囊曈X方面設喻：“似開了個彩帛鋪：紅的、黑的、絳的，都綻將出來。”第三拳從聽覺方面設喻：“似做了一個全堂水陸的道場：罄兒、鈸兒、鐃兒，一齊響。”三處比喻貼切而生動，把魯達嫉惡如仇、打抱不平的性格描寫得淋漓盡致。

擬人辭格用得巧，可以使語言生動而意蘊豐富。老舍《濟南的冬天》這樣寫到：“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒?！庇谩皶瘛薄ⅰ八薄ⅰ靶选保贿B串相關的擬人手法，烘托舒適溫暖的環境。 而朱自清則在《春》中這樣寫春天的到來：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了?！敝饕栌脭M人手法，細致真切地寫出了萬物復蘇、生機勃勃的初春景象。

4、活用詩詞之巧

適當化用、引用古詩詞，名言警句和典故，能使語言表達更有韻味，更有深度，并能增強語言的文化底蘊，更容易打動和感染讀者。比如全國高考語文卷的滿分作文《逝者如斯，當忘則忘當記則記》有這么一段：

“太白忘卻人生假丑惡，直掛云帆駛向人生的彼岸;東坡銘記人間真善美，大江東去流向人生最輝煌的汪洋。人之一生，當忘則忘，當記則記，只有這樣，才能坦誠、執著。 ”很明顯，“直掛云帆駛向人生的彼岸”是活用了李白《行路難》中的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！币痪洌按蠼瓥|去流向人生最輝煌的汪洋”則是活用了蘇東坡《念奴嬌·赤壁懷古》中的“大江東去，浪淘盡”這一句。這段話因這兩個典故，而顯得文化底蘊飽滿，魅力十足。文中句式講究整散結合，使語言謹嚴而不乏自由，凝練而不乏流動，激昂而不乏舒緩。這樣引經據典，巧用詩文，濃濃的書卷氣息撲面而來，使文章文采飛揚。

古詩詞是中華文化的瑰寶，適當引用古詩詞，會使文章增添文學底蘊;同樣，恰當地引用或化用名言，可以使語言意韻深遠，耐人尋味，為文章平添幾分深刻;歷史典故是先哲留給我們的寶貴遺產，在寫作中，有時巧用一個歷史典故勝過下筆千言，會使文章更具有說服力。

5、調用句式之巧

為文猶如蘇繡，栩栩如生的精美人物形象要靠幾百種不同顏色的絲線來繡織完成。作文只有用豐富的詞語，靈活多變的句式，才可以準確生動地表達思想和傳遞情感。

短句與長句的交錯使用，靈活多變，讀起來流暢自如，韻味十足。為文巧用比喻句、排比句、對偶句、反問句、設問句等各種類型的句式，會使文章參差錯落、各展魅力。比如前年全國高考語文卷的優秀作文《篩出砂的篩子》有這么一段：

“并非每一個春天的日子都是百花盛開、陽光燦爛，并非每一個季節都適合播種或收獲，也并非每一處風景都值得我們留戀，有的風景美的太蒼涼，何必留戀太多，沉迷太久？”

這段話中有長短句并用，既有比喻句、排比句，也有否定句、反問句，幾種句式綜合起來給人一種輕松愉悅、跳躍和諧的感受，讀起來朗朗上口，頗有氣勢，其效果不是一般的陳述句可比的。

漢語句式豐富多樣，句式的調用要依內容和情感的表達需要而定。如果不分場合，不管語境，亂加使用，不但使文章讀起來費勁，甚至會嚴重影響思想感情的準確表達。

“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！闭f到底，要想使文章有強烈的藝術感染力，就要用心打造語言，注重詞語的錘煉，巧用活用詞語。而語言的巧妙調用，離不開平時的積累，這就要求我們平時注重多讀書，多觀察，勤練筆;細心揣摩詞語，掌握調用技巧。這樣，寫文章時才能做到筆下有神、字字珠璣，使作品語言精彩靚麗，盡顯創新的魅力。

參考文獻：

[1] 施耐庵.水滸傳，中國文史出版社，2002

[2] 中學語文教學參考，2015，28期

[3] 朱自清散文精選.增訂版，人民文學出版社，2003

[4] 魯迅.朝花夕拾，上海人民美術出版社，2012