幫同學練習致其傷殘的責任認定案

案例概要

張某與王某兩名女生是某中學在校學生。2012年12月5日下午，學校武術興趣班課間休息時段，老師要求自由練習前滾翻、后滾翻，張某請求王某幫助其練習下腰動作。當張某做下腰動作時，因王某力量不夠未接穩，導致張某摔倒致頸部受傷，被送醫院就診。經鑒定傷殘程度屬九級。事后，受傷同學一紙訴狀將幫忙的同學及學校告上法庭。

案情評析

當日，王某在幫助同學張某做武術動作，不料卻導致張某受傷。2013年5月2日，張某經權威醫療單位診斷為寰樞椎脫位。同年9月25日，廣東法正司法鑒定所作出鑒定意見為：被鑒定人張某的傷殘程度屬九級。2015年7月13日，廣東法正司法鑒定所作出損傷與其傷殘等級因果關系的鑒定意見為：被鑒定人張某因2012年12月5日在韶關市某中學上武術課練習下腰動作造成的損傷與其傷殘等級存在因果關系。

對于這一事件，各方說法均提出了自己的意見。張某認為：自己受傷與學校及同學王某均有因果關系。該中學未盡教育、管理、保護未成年學生的義務，且老師在上課期間擅離職守，體育輔助設施陳舊、不達標，應承擔主要的賠償責任。同學王某未盡輔助責任，行為有過錯，應由其監護人承擔相應的賠償責任。就原告受傷賠償問題，張某家長與學校進行長期交涉，因雙方無法達成賠償協議，故訴至法院，請求判令各被告共同賠償。

而該中學認為，學校已經盡到了教育、管理職責，對原告的意外傷害事故沒有過錯，不承擔責任。該中學代理人說，張某是在武術興趣班課間休息時段，任課老師不知情且未經任課老師允許的情況下，私自和同學王某練習下腰動作，不慎摔倒。張某所作的下腰動作并非事發當日武術課的教學內容，原告摔倒屬于意外事故。故請法院依法駁回張某的訴訟請求。

同學王某及監護人認為，王某是在原告的請求下幫助原告練習下腰動作的，完全是出于同學的情誼。因原告身體過重，被告無力托住才造成事故。被告樂于助人是一件值得表揚事，不應該承擔責任。

法院經審理認為：事故發生時，張某與王某均為12周歲，已具備一定的認知能力，應當意識到沒有老師指導及防護的情況下私自練習下腰動作存在危險，但二人對此予以忽視或者已認知但輕信能避免危險，自行練習下腰動作，導致張某摔倒受傷，因此，雙方對損害結果的發生均有過錯，應各自承擔與過錯相應的責任。

法庭認為：在本案中，王某對自身力量及張某體重估計錯誤，同意了自己無法辦到的請求，未做到一般謹慎注意的義務，對于事故應當分擔一部分責任。法庭審理發現：事故發生時，上課學生24人，分成兩排，一共12張墊子練習前滾翻、后滾翻，該范圍應該是老師可控的范圍，而且練習下腰動作與練習前滾翻、后滾翻動作的高度明顯不一致；但是老師當時并沒有發現及制止，導致事故發生，故該中學也存在教育、管理不到位的情況。因此，該中學對本案事件的發生具有一定的過錯，應承擔相應的賠償責任。

綜合上述意見，法院最后認定張某承擔事故45%責任，學校承擔45%的責任，王某承擔10%責任，其賠償責任由監護人承擔。依此責任比例，被告某中學賠償數額為7.3萬元，被告王某賠償數額為1.6萬元。一審宣判后，張某及該中學不服，上訴到當地中級人民法院；經終審判決，駁回兩上訴人的上訴，維持原判決。

本案主審法官提醒：助人為樂是中華民族的傳統美德。即使是主動幫助，亦要盡到一般謹慎注意義務，應在力所能及的范圍內提供幫助，施助時一定要量力而行，否則，因力量不夠對他人造成傷害，反要承擔一定責任。