高中生如何在日常生活中運用金融

[摘 要] 當前社會經濟快速發展，人們的收入水平逐漸增多，要使資金持續增加，就需要采用科學的投資理財方法。現如今這種投資理財方法逐漸受到人們的關注和重視，有些高中學生也認識到金融理財的重要性。作為高中學生，在學習過程中涉及到很多知識，對于學生今后的成長起到極為重要的作用。本文就高中生在日常生活中金融知識的運用進行分析和闡述。

[關鍵詞]高中生；日常生活；金融；運用

市場經濟發展十分快速，國家建設中金融發揮著極為重要的作用。經濟是衡量國家民族發展進步的重要指標，也是國家能夠在世界范圍內立足的重要基礎。現代經濟發展中，金融有著極為重要的地位，高中學生是國家和社會發展的重要力量，高中生學好金融知識，對于國家經濟建設和發展起到極為重要的促進作用。我國的義務教育金融教育不多，學生的金融意識和理財理念不強，對于學生今后的發展不利。當前已經有很多途徑和方法強化學生的金融理財知識，實現學生更好的發展，掌握了金融知識，還需要能夠科學運用。

1 高中生金融知識學習的途徑

1.1 看書報紙學習金融理財

高中生的主要任務就是學習，在做好自己的本職之外，還需要掌握一些課外知識，如果金融理財知識等，高中階段的教師很少會給學生講述金融理財方面的知識，學生可以在課后查看相關的書籍和報紙，從中獲得好的理財知識。學生在學習金融理財知識時，會感到比較新鮮，但是在學習過程中難免會遇到一定的問題，這就需要學生在相關的書籍中尋找答案，書籍是比較權威的，[1]很多概念性的問題都有明確的解釋，學生在閱讀書籍、報紙時需要先了解一些比較簡單的金融理財知識，然后逐漸增加難度，更好地讓學生掌握知識。

1.2 通過電視、網絡學習金融知識

當前網絡信息技術快速發展，網絡應用極為廣泛，很多高中生都會上網，網絡上有很多有用的信息，學生可以通過網絡學習金融理財知識。在學習教師教授的內容時，如果還需要學習專業理論性過強的金融理財知識，將金融理財作為學習任務，學生的學習積極性就會受到影響。學生可以在自己的業余時間學習金融理財知識，讓學生感到金融理財學習不是一項任務，而是自己的感興趣的事物。使用手機網絡進行學習，能夠突破時間、空間的限制，節省學生的學習時間。此外學生還可以在家與父母一起看金融理財方面的節目，能夠使家庭關系更加和諧，能夠讓學生更好地學習金融理財知識。

1.3 向周邊有經驗的人學習

金融理財是比較復雜的學科知識，為了使得提高理財理念和知識，強化人們的理財意識，學校可以與銀行合作進行理財知識講座，做好金融理財的宣傳工作。如果時間允許，學生可以參與到銀行、學校舉辦的講座，結合自身的實際情況，詢問金融理財知識。詢問自己周邊有理財經驗的同學、家長或教師，制定科學的理財計劃，選擇合適的理財產品，使得理財知識和投資得以優化。可以參與到學校組織的社會調研活動，珍惜理財教育的機會，積累理財智慧。[2]

2 高中生日常生活中金融知識的運用

2.1 管理自己的壓歲錢和零花錢

高中生沒有時間和能力掙錢，用來投資和管理的財富大部分是通過積攢獲得的。高中生的財富主要是通過壓歲錢和零花錢獲得的，學生日常錢的流向主要有以下幾種，一是學習，買學習資料和用具。二是零食。三是娛樂，有些高中生平時參加同學生日、唱歌、節假日看電影等，有些愿意玩游戲的學生還會花錢在網絡上買裝備。高中生的消費習慣和心理都存在一定的不理智性。高中生可以從自身入手，管好自己的壓歲錢和零花錢，可以用自己的名字辦理銀行卡，開通儲蓄賬戶，將數額比較大的壓歲錢和零花錢儲存起來，開通一些簡單的存取款業務，學習簡單的儲蓄知識，認識到理財的意義。形成儲蓄習慣之后，形成正確的消費觀，定期將零花錢儲到銀行，積少成多，當賬戶里的錢夠買基金產品和理財產品時，可以采購一些基金產品，在風險比較低的情況下獲得儲蓄收益。能夠在實戰中強化學生的理財能力。[3]

2.2 設計金融理財產品及方案

學生掌握一定的金融理財知識之后，就可以參與金融理財產品的設計，從而使學生的金融理財素養得到提升。如2015年上海全球最大的非營利教育機構“國際青年成就組織”中國部與匯豐銀行共同舉辦“2015匯豐-青年成就高中生金融理財大賽”，[4]其中含有金融知識競答、理財產品設計等環節，能夠使得高中生更加積極的學習金融理財知識，使學生明確目標，確定投資風險、管理信用等。

通過金融理財產品的設計，強化學生的理財意識與觀念，高中學生即將成為獨立生活的群體，應有一定的投資理財理念，可以讓他們運用自己已有的金融理財知識為自己集量身定做理財產品，滿足高中生理財的實際需要，同時也能夠為金融機構的未來發展提供一定的依據。

讓學生利用學習到的金融理財知識設計理財方案，能夠在實踐中鍛煉學生的理財能力。學生可以結合自己家庭收入的實際情況設計理財方案，明確家庭收入適合買各種理財產品，并付諸實際，學會規劃和使用財富。

3 結束語

總而言之，高中生是國家和未來發展的重要力量，是家庭的希望，高中生要承擔起家庭的重任，不僅要在學校學習知識，還需要掌握課外知識，使自己的知識儲備得以豐富。其中金融知識是十分實用的，高中學生的本職工作是學習，但是也需要自己的經濟收益增加，理財是很有效的途徑。在高中可以通過多種途徑獲取金融知識，如看書、讀報、網絡媒體，詢問自己身邊有金融理財經驗的人等，在實際生活中對自己已有的財富進行規劃，可以將錢存儲到銀行或者是購買合適的理財產品等，結合自己掌握的的金融理財知識對自己的財產實際科學的規劃與管理，使自己能夠獲得更多的收益。

參考文獻：

[1]張欣榮.金融理財在現代生活中的運用[J].現代經濟信息，2012，15：168.

[2]陸岷峰，李振國.互聯網金融“極致”思維在城商行轉型升級中的運用研究[J].湖北經濟學院學報，2016，01：18-25.

[3]張以哲.生活世界金融化的深層邏輯：從經濟領域到人的精神世界[J].湖北社會科學，2016，05：98-106.