未來教育需要更多關(guān)注家長

家庭是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。孩子的脾氣秉性、思想品德、行為習(xí)慣等，在很大程度上取決于家庭的教育及父母言談舉止的影響。所以，關(guān)注家長素質(zhì)的提高，關(guān)注教子方法的改進(jìn)，是實(shí)現(xiàn)未來教育戰(zhàn)略目標(biāo)的重要因素。尤其是基礎(chǔ)教育階段的學(xué)生家長，更應(yīng)關(guān)注。

首先，要關(guān)注家長如何教育孩子。開設(shè)家長學(xué)校，是一個(gè)比較好的方式。譬如：對家長實(shí)施義務(wù)教育，更新他們的家教觀念，使他們講究教育的方式方法，學(xué)會進(jìn)行民主式家教，發(fā)揮學(xué)校教育的主體作用，建立“家校一體”的“大教育”模式。其次，要關(guān)注家長如何影響孩子。重視通過多途徑的“家長教育”，使父母懂得自己的一言一行對孩子的影響，促使家長多學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)知識。再次，關(guān)注家長對學(xué)校辦學(xué)的期望。家長作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，自然是最關(guān)心學(xué)生在學(xué)校的思想表現(xiàn)；家長作為學(xué)校教育的消費(fèi)者，自然也最關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。最后，關(guān)注家長參與教育教學(xué)潛在資源的挖掘。有的家長委員會倡議成立學(xué)生家長護(hù)校隊(duì)，保障孩子每天上下學(xué)的校園安全；當(dāng)學(xué)校課程資源不足，無法滿足課程改革和學(xué)生發(fā)展的需要時(shí)，還可以從家長身上尋求教育資源。

未來教育需要更多關(guān)注家長，就是要想方設(shè)法提高家長參與教育的認(rèn)識，達(dá)成一個(gè)只有家庭、學(xué)校、社會形成“三位一體”的合力，教育才能“興旺發(fā)達(dá)”的共識；就是家庭、學(xué)校、社會要想方設(shè)法加強(qiáng)溝通、集思廣益，動員社會各界力量來辦好教育；就是學(xué)校要想方設(shè)法告訴家長學(xué)生在校的情況，向家長了解學(xué)生在家的情況，相互商議和共同擔(dān)當(dāng)教育學(xué)生的使命……

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