教師不能為“銷售靠喝酒”推波助瀾

近日，貴州安順職業(yè)技術學院中藥制藥專業(yè)的數十名畢業(yè)生經歷了一場特殊的考試：考場上沒有試卷，而是數十個一次性紙杯和散裝白酒，考試成績由喝酒多少來決定。如能喝完一杯酒，則可得到100分，如喝半杯，則得90分，如只喝一口，則得60分，不喝則不及格。（2016年4月13日《貴州都市報》）

“你們出去是干銷售的，就是要會喝酒！”這是考試老師對學生的忠告，也是以喝酒作為畢業(yè)成績的主要原因。可是，該教師有沒有想到，禁止飲酒是教師的師德要求，也是一項工作紀律，豈能與學生推杯換盞？飲酒有害健康，作為保護學生身心健康的教師，理應嚴禁學生飲酒，豈能以酒量論英雄？據學生反映，考試結束后，許多人面紅耳赤，醉眼朦朧，這對學生的身心健康豈不是莫大傷害？

在我國傳統的人情社會中，酒文化大行其道，喝酒似乎成了擺平一切的法寶，也成為談判桌上檢驗雙方是否“心誠”的試金石。但是酒量有大小，因此喝酒多少既不代表是否豪爽，更不代表是否“心誠”；所以，干銷售的就得會喝酒，是一個偽命題。尤其是，依靠喝酒打通關節(jié)、拉攏關系，往往與潛規(guī)則牽扯到一起，也容易營造靠關系而不是靠規(guī)則來開拓市場的不良環(huán)境。作為教師，理應教育學生與這種不良現象作斗爭，而不是教育學生依靠喝酒去“闖江湖”。喝酒闖江湖，培養(yǎng)的是市儈，毀壞的是規(guī)則，戕害的是學生純潔的心靈。要讓學生畢業(yè)后干好銷售，應該教育學生在以誠為本、勤懇工作、合法經營等方面下功夫，而不是依仗喝酒拉關系這樣的歪門邪道。