天津：鼓勵多身份機構參與

地域經驗

天津市共有特殊教育學校20所，殘疾學生約4000人；基本形成從學前教育到高等教育的較為完備的特殊教育體系。天津市從2013年開始推動特殊教育升級工作，開展送課下鄉、學訪調研活動；加強教學研究，讓重度殘疾少年兒童享受優質教育；開展隨班就讀工作，提高隨班就讀教育質量；實施基于需求的教研活動，提高教學效益；構建落實特殊教育學校三通兩平臺，以信息化促進特殊教育的現代化。天津市正加大特殊教育經費投入，到2016年底，將落實12年特殊教育全免費。

天津市的特殊教育，并沒有把殘疾學生“另眼相看”，而是力爭在教育中培養興趣和特長，讓殘疾學生做到和普通學生一樣的事情。在學習文化課的同時，特殊教育學校也組織學生參加了各種文藝體育活動。

2015年5月13日是第25次全國助殘日。節日期間，天津市舉辦了第十三屆天津市特殊兒童藝術節。藝術節上的“重頭戲”——特教學校文藝展演舞蹈專場暨天津市學校文藝展演特教學校專場演出，達到了公開演出水準。來自天津9所特教學校的學生的演出，展示了特殊兒童自強不息、樂觀向上的精神風貌和藝術才華。另外，關愛“星星”的孩子——孤獨癥兒童美術作品展、特教學校文藝展演、“星星美術坊”孤獨癥兒童繪畫體驗課、特殊兒童藝術作品展、義賣會等一系列活動，真正讓特殊兒童感受到快樂和關愛。

天津市教研室副主任李金龍介紹說：“我們希望這些孩子們擁有一技之長，興趣班的學習可以鍛煉他們與其他人合作等能力，特殊教育學校將為孩子們將來融入社會提供支持。”

案例解讀

有20年建校歷史的北辰特殊教育學校，位于在國家特殊教育實驗區天津市北辰區。該校以“提供優質教育，成就幸福人生”為辦學理念，給自閉癥、腦癱、唐氏綜合征等特殊兒童一個溫暖、可依靠的港灣，為他們搭建了服務社會的平臺。

現今的北辰特教集文化教育、康復訓練、職業技能培養于一體，率先在全國實現了學前、義務教育、職業高中、大專共18年的全免費教育，圓了智障學生的大學夢。學校也被批準為全國智力障礙定點康復機構、天津市自閉癥定點康復機構、全國課改實踐基地，先后榮獲“全國特奧工作先進單位”“天津市未成年人保護工作先進集體”等稱號。

在這里，每個孩子都有機會發光。2014年該校代表天津參加全國特奧足球賽取得了一金一銀的好成績。同年11月，學校特奧籃球隊奪得了世界東亞區冠軍。熱轉印項目參加京津冀殘疾人才藝交流榮獲突出才藝獎。學生表演的節目走進了中央電視臺。

牧羊地兒童村是一所民間福利機構創辦的特殊教育收養兼教學機構。《教育》記者在這里看到，學校學生全部是孤殘兒童，包括各個年齡層，生源來自全國各地福利院。孩子們在這里不但能學到必要的義務教育內容，還有大量機會接觸京津等地的收養人。建校以來，已有超過900名兒童通過該校被領養。在這里大并接受教育的侯通現在是該校的對外聯絡人，他告訴《教育》記者，天津政府非常重視特殊教育，該校占地33畝，政府收了33元人民幣的象征性土地出讓金，就把該地賣給了這所純民辦特殊教育學校。

無論是公辦還是民辦的特殊教育學校，都積極參加天津市舉辦的各種文藝比賽。2015年12月，“放飛夢想·為愛起航”首屆天津市特殊教育學校學生才藝大賽順利舉辦，大賽旨在繁榮特教學校校園文化生活，發現和培養優秀特殊藝術人才，提高特殊教育學生素質和平等參與社會生活的能力。共有育智、視力障礙、聾人學校等15所特殊教育學校35個節目入圍決賽。

本刊點評

天津市面對師資緊缺、學生數量增加的現狀，社會各界人士主動加入志愿服務團隊。茶藝師、醫生、干警、公務人員、報社編輯等，為學校志愿提供衛生急救培訓、教師基本功培訓、茶藝師培訓等，并兼任學生課程中的足球、英語、布貼畫等課程教師。朝氣蓬勃的志愿服務隊伍，大大充實了學校的師資力量。志愿者的加入，使學生看到了不一樣的風景，學到了課本上學不到的技能，也拓寬了學生實習就業渠道。