默默將自己“編織”進(jìn)孩子世界里

記得在2012年夏天，我被山西絳縣教育局委派到北京新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，擔(dān)任了一年的訪問老師，成為螢火蟲教室的班主任。離開熟悉的家鄉(xiāng)，走進(jìn)陌生的城市，短短一年，留下了許多難忘的經(jīng)歷。

讓我印象最深刻的，是3月12日的植樹節(jié)領(lǐng)養(yǎng)花草活動(dòng)。由于各方面原因，植樹節(jié)這一天孩子們不能參加植樹活動(dòng)，我就帶領(lǐng)班里的孩子舉行了認(rèn)養(yǎng)花草的儀式。

周一早上到校后，孩子們發(fā)現(xiàn)教室里多出二十多盆花（我和家委會(huì)的財(cái)務(wù)委員在前一天去花卉市場(chǎng)買來的）。下課后孩子們紛紛湊到花前觀賞，此時(shí)他們還不知道我準(zhǔn)備這些花的意圖，只是為自己教室增添了這么多花草而高興。

周二的班會(huì)課上，我向孩子們簡(jiǎn)單介紹了植樹節(jié)的由來，并告訴孩子們以后我們教室的這些花草就交給他們負(fù)責(zé)了，兩人領(lǐng)養(yǎng)一盆，可以給它取一個(gè)獨(dú)特的名字，做一個(gè)小標(biāo)簽貼在花盆上。從此它就是屬于孩子獨(dú)一無二的，就像小王子和他的那朵玫瑰一樣建立馴養(yǎng)的關(guān)系。至于花的習(xí)性可以請(qǐng)教老師或父母，并叮囑他們一定要學(xué)會(huì)照顧這些花。

教室里有兩盆蘭草花，在周末買來時(shí)還只是花骨朵，周二這天竟然開出第一朵花來，孩子們興奮得不得了。接下來的日子，孩子們勁頭可大了，從家里拿來小噴壺，沒事就給花噴噴水。

通過此次領(lǐng)養(yǎng)花草活動(dòng)，孩子們懂得了如何去愛，身上多了一份責(zé)任感。

除此之外，無論是三八婦女節(jié)制作“康乃馨”獻(xiàn)給媽媽，還是“雞蛋殼廢物利用”，手巧才會(huì)心靈，這些手工小制作，深受大家喜歡。尤其是后者，要求孩子們先在蛋殼上繪出自己喜歡的圖案或?qū)懮献约好郑又诘皻だ锓盼宸种耐粒烟崆芭莺玫姆N子放進(jìn)去，再放五分之二的土就大功告成了。孩子們看著自己的勞動(dòng)成果，滿意地笑了。放學(xué)后，很多父母在QQ群和我聊到此事，都表示大力支持。

家校交流會(huì)，則更是群情踴躍。我通過“回顧”環(huán)節(jié)讓父母看看在假期中一些優(yōu)秀父母的做法，由于父母的付出，孩子取得了怎樣的成績(jī)；通過“展望”環(huán)節(jié)讓無論是父母還是孩子對(duì)我們都充滿期待；通過“好孩子和好父母”標(biāo)準(zhǔn)的討論，讓大家明白做事時(shí)要遵守一定的規(guī)則，做到“我”選擇，“我”負(fù)責(zé)……無論是親子活動(dòng)環(huán)節(jié)中孩子和父母十指緊扣，對(duì)視一分鐘后互相承諾（有的父母把孩子緊緊摟在懷里，有的眼里閃著淚光），還是父母委員會(huì)成員作述職報(bào)告時(shí)，委員長(zhǎng)呼吁所有父母能理解老師的辛苦，倡導(dǎo)大家積極配合老師，財(cái)務(wù)委員公布班級(jí)捐款開支情況，游戲委員把這學(xué)期的安排介紹得相當(dāng)詳細(xì)，每個(gè)人都是那樣真摯坦誠(chéng)。

頻繁的交流，打破了人與人之間的阻礙。父母?jìng)儭⒑⒆觽兒臀乙黄鹱哌^那一段旅程，見證那一個(gè)時(shí)刻，創(chuàng)造新的美好。回憶那段時(shí)光，過得很平淡，每天只是默默做著自己該做的事情，看著孩子們慢慢地變化，我感到所有的付出，只有兩個(gè)字：值得。

（作者單位：山西絳縣安峪小學(xué)）