如何教初中生記住英語單詞

初中生牢記單詞是學(xué)好英語的關(guān)鍵。如何記住英語單詞呢？為什么要學(xué)好英語呢？盡管初中學(xué)生已經(jīng)在小學(xué)學(xué)了4年英語，但是他們并不知道為什么要學(xué)習(xí)英語，而且小學(xué)一直把英語課作為副課在教授，對學(xué)生成績的評價都是等級，而不是分?jǐn)?shù)。要教育學(xué)生英語不再是副課，而是主課，是重要的教學(xué)目的。

激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

英語是初中生學(xué)習(xí)的主要課程，它面臨承上啟下的壓力；小學(xué)雖然學(xué)過英語，但只是預(yù)學(xué)，沒有很高的要求。個別學(xué)生還不如沒有學(xué)好。為什么呢？小學(xué)師資水平往往不夠，個別學(xué)生自己沒有認(rèn)真學(xué)，打個不恰當(dāng)?shù)谋确剑粡埌准垼呀?jīng)在上面寫了錯字，你得先改正錯誤，擦掉它，重新寫。要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，就要既注意學(xué)習(xí)目的的教育，又要注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性、教學(xué)手段的多樣性和教學(xué)方法的靈活性，要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使間接的遠(yuǎn)景性的學(xué)習(xí)動機(jī)與近景的學(xué)習(xí)動機(jī)結(jié)合起來。筆者認(rèn)為，學(xué)得會就有興趣，用得上就更有興趣。授人于魚不如授之于漁，要讓學(xué)生掌握一定的方法，學(xué)好、記好單詞。

掌握讀音規(guī)則，牢記單詞

音標(biāo)是精確記錄語音的符號，是幫助語音教學(xué)的工具。學(xué)好英語語音中的48個音標(biāo)，除了要準(zhǔn)確掌握其發(fā)音要領(lǐng)外，還應(yīng)掌握字母組合的發(fā)音和重音的一般規(guī)律。英語是拼音文字，單詞的讀音與字母及其組合的發(fā)音之間有著密切的聯(lián)系。比如：bike、book、big、buy等詞中的字母b都發(fā)/b/這個音；down、how、now等詞中的字母組合ow都發(fā)/au/這個音；cake、these、five、note、blue等詞中的元音字母都發(fā)該字母的名稱音等。因此，記一個新單詞要養(yǎng)成看著音標(biāo)拼讀單詞的好習(xí)慣。同時要利用已經(jīng)學(xué)會了的單詞來鞏固音標(biāo)的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是一個積極思維連續(xù)累積的過程。記憶新的單詞，要充分利用已學(xué)的句型來套新單詞，慢慢地積累。否則，就像“狗熊掰棒子”，學(xué)一個，忘一個。比如：①Jim has a happy（miserable/big/small）family.②Jim has a big family.（house/home）

利用趣味性聯(lián)想幫助記憶

身兼兩職的名詞 wood（木頭）—woods（樹林）、paper（紙）—papers（報紙、文件）、room（空間）—rooms（房間）、fire（火）—fires（火災(zāi)、爐火）、light（光）—lights（燈）、time（時間）—times（次數(shù)、倍數(shù)）、work（工作）—works（工廠、著作）、exercise（鍛煉）—exercises（練習(xí)題、體操）、glass（玻璃）—glasses（眼鏡）、chicken（雞肉）—chickens（小雞）、fish（魚肉）—fishes（魚）、orange（橘汁）—oranges（橘子）。

搞笑和好玩的單詞 Pest是害蟲的意思，但它的讀音是/pest/，好像中文“拍死它”，害蟲當(dāng)然要拍死它；Hell是“地獄”的意思，看起來很像Hello去掉o，因此可以加點聯(lián)想——如果閻王爺對你說hello，你恐怕就該下地獄了；Chain鏈條，cha（插）in（進(jìn)去），就形成了chain；Chase是“追逐，追求”的意思，可以指男生追女生，分開看看cha+se——察言觀色，追求女生的時候是不是要察言觀色呢？News是“新聞”的意思，它是north（北）east（東）west（西）south（南）的第一個字母所組成，新聞不是來自四面八方嗎？

開展發(fā)散思維

同義詞、近義詞 “說”say，speak，tell，talk；“看”see，watch，look；“聽”listen，hear；“拿”bring，take，carry，hold，fetch；“到達(dá)”reach，arrive，get；“借”borrow，lend；“花費”cost，take，spend，pay；“上升”rise，raise，lift；“尋找”look for，find，find out，discovery，invent。

反義詞 （大的）big—（小的）small、（黑的）black—（白的）white、（忙的）busy—（閑的）free、（冷的）cold—（熱的）hot、（涼的）cool—（暖的）warm、（死的）dead—（活的）living、alive、（干的）dry—（濕的）wet、（快的）fast—（慢的）slow、（高的）high—（矮的）low、（較少的）less—（較多的）more。

同形異義詞 watch（看）—watch（手表）、well（水井）—well（好）。

同音異形異義詞 sun（太陽）—son（兒子）、right（右）—write（寫）、I（我）—eye（眼）、too（也）—two（二）、their（他們的）—there（那）、here（這）—hear（聽見）。記憶單詞的方法很多，只要老師認(rèn)真對待，耐心輔導(dǎo)，學(xué)生就能記住單詞，學(xué)好英語。

（作者單位：江西省南昌縣三江中學(xué)）