治理有償家教應解決實質問題

21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為：治理有償家教常常陷入尷尬境地，其根源在于只發禁令，不解決實質問題。教師在校內不認真上課、敗壞師德，并不是有償家教的問題，而與學校缺乏現代治理、沒有科學的教師教學質量評價體系有關。如果一名教師只是應付學校內的教學，偷工減料，把重要的內容放在補課班上，這在有嚴格的教學質量評價體系的學校中，是根本通不過考核的。只抓有償家教，而不抓校內評價體系建設，并不能解決老師上課不認真的問題。

（摘自2016年2月16日《中國青年報》）