幼兒園雙圈舞指導策略

摘要：在指導幼兒雙圈舞的過程中，應建立動作模型；應注意圍雙圈的方法，指導幼兒里圈與外圈怎么配合，雙圈上如何換朋友，讓幼兒快速掌握跳雙圈舞的方法。

關鍵詞：幼兒園；雙圈舞；指導策略

中圖分類號：G613.5 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2016）04-0033-02

在幼兒園表演活動中，雙圈舞是一種非常有特色的表演形式，在我們的不斷實踐中發現，從中班開始就可以讓幼兒來接觸雙圈舞，雙圈舞指導策略有哪些呢？怎么讓幼兒快速掌握跳雙圈舞的方法呢？

一、建立動作模型

1.圖示法。找一個幼兒來做動作模版，把每一個動作都拍成照片，貼在墻上，讓幼兒通過看圖學習各分解動作，明確動作順序。

2.對比練習，規范動作。在幼兒明確動作順序以后，需要老師來帶幼兒規范、練習動作。這時老師可以運用對比的方法，讓幼兒觀看老師做出的兩種示范動作，請他們自己來說一說哪一種更合適？讓幼兒明確動作標準。

二、圍雙圉的方法

1.分里外兩個圈，先圍里圈，以里圈為對應圍外圈。例如：男孩女孩分別在后場位置站成兩隊，女孩由排頭帶領圍成里圈，男孩子也由排頭帶領與女孩一一對應圍成外圈。

2.如何快速圍成里圈？在舞臺中間位置貼一個點來做標記，女孩子由排頭帶領，以點為中心一個跟著一個走，圍成圓圈拉手，把點圍在中間，快速形成里圈。

3.里圈大小怎么合適？里圈幼兒兩臂之間調整成大V字型，這樣圍成的圈不大不小，剛好合適。

4.外圈如何對應快速找到里圈朋友？一一對應排頭，帶隊找到里圈排頭。里外圈各規定一個排頭，要求兩排頭對應為一組，里圈站好后，請外圈排頭帶隊找到里圈排頭停下，其他幼兒一個跟一個一一對應。

（2）在后場站隊時，男孩女孩并排手拉手站好，在女孩上場后，男孩由排頭帶領找到剛才拉手的朋友。

三、里圉與外圈幼兒怎么配合

1.動作要一致。以手腕花為標準，請帶手腕花的小朋友先出帶手腕花一邊的手與腳，不帶手腕花的小朋友要和帶手腕花的小朋友方向一致，保持動作的一致性。

2.里圈的小朋友要保持位置不動，以免外圈小朋友找錯朋友。

四、雙圉上如何換朋友

1.在哪換。讓幼兒看分解動作，聽音樂，討論在哪一句上應該換朋友，做什么動作的時候換朋友。

2.怎么換。

（1）與幼兒討論需要走幾步來找到朋友，

（2）在哪句開始，到哪句結束，要完成換朋友的動作。

3.往哪個方向換朋友。按手腕花的方向換朋友，一般都會是逆時針交換朋友。

4.換朋友方法。

（1）里圈幼兒不動，外圈幼兒逆時針一次換一個朋友。

（2）里外圈交換朋友?？梢岳锿馊τ變弘p手相拉，轉身里外交換朋友。

五、造型

造型原則：面向觀眾，擺出自己認為最美的造型，露出自己，不要遮擋別人。

以上就是我們在中班實踐雙圈舞的具體指導策略，在整個過程中，遇到問題不著急，帶領幼兒一起分析討論，找出更合適的解決方法，幼兒真正參與其巾，所以第一個雙圈舞《娃哈哈》排完后，幼兒基本上都掌握了跳雙圈舞的方法，第二個雙圈舞《恭喜》完成又快又出色，讓幼兒知其然還知其所以然。好的方法推薦給大家，希望大家都來試一試。