中班美術欣賞活動：可愛的藍色巴士

活動目標

1.通過欣賞發現美術作品中生動擬人的畫面，感受藍色巴士的有趣。

2.觀察畫面中房子、人的表情，嘗試為背景圖添畫各種有趣的表情。

3.體驗乘坐藍色巴士的快樂情緒。

活動準備

1.《叭叭叭！車子》PPT。

2.分別畫有方塔公園、城墻、顏港新村、花園、城堡的黑白背景圖，貼有藍色巴士的方向盤五個。

活動過程

一、師幼共同觀察畫面，猜想畫面中小朋友的心情

出示PPT1，師：今天來了一群小朋友，他們的心情是怎么樣的？你是從哪里看出來的？

師：你能看出來他們在哪兒嗎？

二、通過觀察，發現巴士的有趣、特別

1.出示PPT2，師：原來他們坐在車子上。這么多小朋友坐在這輛車上，那這是一輛什么顏色的車呢？（藍顏色。）

師：你坐過巴士嗎？你坐著巴士去哪兒？

2.觀察藍色巴士特點：師：這輛巴士和你坐過的有什么不一樣？它們有什么特別之處？

小結：這是一輛非常有趣、特別的藍色巴士，好像人一樣有彎彎的眉毛、笑嘻嘻的嘴巴，還有兩只圓圓的眼睛，真有趣，猜猜它會載著這群快樂的小朋友們去哪呢？遇到了哪些有趣的事情。

三、體驗藍色巴士在不平的路上行駛的有趣感受

1.引導幼兒聯想車子搖晃、顛簸。

出示PPT3，師：為什么藍色巴士開起來是高高低低的呢？

2.出示PPT4，發現不平整的路面并模仿車子的顛簸。

師：我們看看這是一條什么樣的路？

小結：原來這是一條鋪著許多小石子的路，路上高高低低，所以車子開起來也是顛簸不平。

再次播放PPT，幼兒模仿車子的顛簸不平。

四、觀察房子人，發現房子、人的夸張表情

1.出示PPT5，師：這些房子跟我們平時看到的房子有什么不一樣？

師：他們的眼睛怎么樣？仔細看看房子的什么變成了眼睛？（方方的窗戶變成了眼睛）都在看什么？為什么要這么看著藍色巴士？

師：這是一個古老的城堡？你從哪些地方可以看出它是一個古老的城堡？（時間很長，有皺紋。）

師：這些古老的城堡瞪大了眼睛在想什么呢？古老城堡的嘴巴在哪兒？是由房子的什么變成的？

2.觀察路邊人：師：咦，馬路上還有兩個人，他們在做什么？他們長大了嘴巴好像在說什么呀？

我們一起來學學他們的樣子。

五、想象創作

1.藍色巴士從古老的城堡出來還會去哪兒？會遇到哪些有趣的事情？我們一起把它畫出來好嗎？

2.操作要求：幼兒四人為一組，先商量后共同創作。

六、講評作品

師：藍色巴士開到了哪兒？遇到了哪些有趣的事情。

結束活動：幼兒聽歌曲“公共汽車”音樂結束活動。