小班繪畫活動：海底世界

活動目標

1.了解魚的基本外形特征，感知美麗的海底世界。

2.嘗試以漏印成形和毛線玩色的形式大膽表現(xiàn)美麗的海底世界。

3.樂于大膽嘗試，體驗新方法作畫的樂趣。

活動準備

1.經(jīng)驗準備：欣賞電影《海底總動員》，初步感受海底形態(tài)各異的魚。

2.材料準備：《海底世界》視頻、PPT、毛線、顏料、水草的鏤空卡紙、魚的鏤空卡紙、海綿、藍色背景操作紙。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：把活動室布置成一個海底世界。

活動過程

一、情景導入，激發(fā)幼兒認識海底世界的興趣，觀察海底形態(tài)各異的魚

1.播放《海底世界》視頻、PPT。

師：你看到了什么？海底里面什么最多？海底的魚長的什么樣子？

2.討論魚的的外型特征及顏色，它們都有什么相同之處和不同之處？（幼兒自由交流回答。）

3.小結(jié)：海底有各種各樣的魚，魚寶寶都有頭，身體、尾、鰭，但是它們的身體上的顏色花紋有不一樣的。

二、出示范畫，了解操作材料

師：美麗的海底世界是怎么畫出來的呢。我們要用到的工具材料有：海綿、顏料、毛線、有各種的魚的形狀的卡紙、藍色背景紙。（教師一邊出示一邊介紹材料。）

三、教師示范講解

1.示范漏印各種魚。

師：先拿一張小魚卡紙放在藍色的背景紙上，用手按住，然后用海綿蘸顏料在小魚的身體上印，要把小魚的身體都印滿顏色。印好一條小魚之后，再換另一種形狀的小魚卡紙。小魚印好之后再印些水草。

師：按卡紙的手不要移動，顏色要印在小魚身上，印好小魚的卡紙輕輕的拿起來。

2.示范毛線玩色。

師：小魚印好了，還沒有水呢。拿一根毛線，用手捏住毛線一端，另一端放進顏料盒里，等毛線上蘸上顏色以后輕輕的放到紙上，從紙的一端橫著拉到紙的另一端，可以像畫直線一樣拖拉毛線，也可以像畫波浪線一樣拖拉毛線。

四、幼兒創(chuàng)作

教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽作畫。

五、作品欣賞

請幼兒相互欣賞，說說自己最喜歡哪一幅畫。